护理实习心得体会

护理实习心得意会4篇一年来，在护理部的领导下，在科护士长的业务指导下，在各质控小组的督导下，在全科护士姐妹们的共同努力下，走过了忙繁忙碌的xxx年，圆满达成了年初，现将我科xxx年的工作状况报告总结以下：一、在工作中成长回首过去的一年，护士姐妹们繁忙的身影时时地在眼前晃动，想说的话太多太多。写总结要要言不烦，将个人感情参杂在里面不适合我知道，但此时此刻，我仍是想把这一年来大家的真切表现、特别是年青护士的成长历程显现给各位领导。工作态度方面：我们科的护士，倒班护士均匀年纪23-25岁，工作时间基本在12年，年龄小，资历浅。白班护士最大的张姐50岁了，只有一名主管护师，缺乏中间力量，梯队建设跟不上。以老带新的任务只能由独一的一名主管护师和我这个护士长来肩负了。护士长在香港被称作经理，在内陆是管家婆的角色，每日呼来唤去，就连门锁坏了，卫生间堵了也要喊护士长来解决的，这些事务性工作就占了一大部分时间，再加上科里和院里的质控工作，真的没有太多的时间带新人了，多半是利用床头交接班时间、查房时间对新护士进行有针对性的发问，此后就着问题进行一些适合的拓展，解说一些专科知识，作为培训的一种手段。其余的分层次培训和护理讲课工作，我们的主管护师是功不可以没的。幸亏护士们工作态度踊跃，有激烈的学习梦想，并且从不计较个人得失，小姐妹们配合默契，只需工作需要，没有讲条件的，不论是科里的仍是院里的业务学习，保证接到通知就到。对于上司领导的责备和指正，都能够正确理解，虚心接受。护士们的工作态度，还表此刻遵照分派方面。今年四月份，全国百日安全大检查时期，我科重患是最多的时候，为了增援icu工作，将我科最优异的护士借调至icu支持兄弟科室的工作；甲流病房建立，一个月内，我们科去了两名护士，同时期，另一名主力护士又调到骨外科工作，给我科分派一名新人，不可以够独立值班！人员的欠缺程度可想而知了，但我们的护士们毫无牢骚，将上司的人员调换看作一种使命来达成，做到了：大敌目前，全局为重！全部人员都放弃了歇息时间，加班加点的才能达成本班次的工作任务。这时期，甲流病房最重的患者除去甲流后转至我们病房，重患一个接一个的到来，天使们因为疲倦，容颜憔倅，有时晚班护士工作16个小时才能放心的下班回家！我更是时辰准备着：每当年青护士碰到技术性问题的时候，不论几点，接到求助电话，马上前去科室。今年，我院落实了带薪休假制度，这对员工是个好信息，而对科室管理者是个难题。我们科除了年薪假，今年还有三位休婚假的，再加上病事假及借调人员、不可以够独立值班的新人，我初略统计一下：相当于一年内，素来有一个半人在歇息，而我们的病人数，却比昨年增添了300多人，工作负荷能够想象的出！今年下半年，我科新病房装饰、乔迁时期，正当主任出门，我真的怕特别时期，科里犯错怎么搬这个家，大动了一番脑筋啊！那些日子每日失眠，睡了也象睁只眼睛似的。我们的护士真的好可爱呀，乔迁那两天，全都到科室：看东西的，搬东西的、跟车的、摆放物件的，值班的，就像自己家乔迁同样，病了也不睦我告假，坚持上班，怕我忧虑上火,使我们的患者个个安全抵达新病室。实习，是一种希望，是对自己成长的希望，是对自己角色开始变换的希望，更是对自己梦想的希望；学习，也有一份慌乱，有对自己缺乏信心的不安，有对自己没法适应新环境的担忧，更有怕自己会惊慌失措的忧虑。带着一份希翼和一份茫然抵达了xxx医院，开始了我的实习生涯。此后，我的身份将从一个学生变成了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变成医生、护士、病人。对于这三大转变，对于怎样做一个合格的实习护士，诚然老师对我们已经是千叮嘱万叮嘱，可我心里仍是局促不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，惧怕自己做得比他人差怕，自己不知从何下手第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作好手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的.开始就让我有种挫败感，在老师眼前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的履行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯错，越错越惧怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又感觉我干活不主动，有时感觉委屈了就自己大哭一场。每日面对着老师如虎生翼繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨自己没法将理论应用于实践，怨自己在从前见习时没有好勤学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师交流，进了ccu仍是处在徘徊中，但我也很感谢我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每日都能看到我的进步，即即是一点点她也激励我，即便我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的本源而不是训诫。它起到了一个指引的作用，我开始有了自己的思路，又从头有了工作的激情，不论多苦多累只需心里快乐，我就能够快乐度过每日！此刻我进入了第四个轮转科室骨三。本认为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做举事来应驾轻就熟才是，面对老师的无奈我真问心有愧！我又一次坠入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。但是何婷老师知道了我因为自卑、不主动而没有获得操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我找寻锻炼机会。是老师又一次激发我的热忱，真的很感谢老师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负老师对我的希望！此刻对于“实习”，我仍是又向往又慌乱的。向往是因为实习是一次理论联系实质的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别新鲜而存心思。此后，要在病人身上操作，要想真切地透过症状看到疾病实质，心中却没底，便不免慌乱了起来。也曾问过好多实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，心里有数”。但有一点是明确的使用懂得悉识的真切掌握是把它用于实践，用实践来考证及坚固所学。学会怎样与病人、老师交流。不擅长与人接触是我的一大弊端，那种胆寒与不自然会使我失掉好多的学习机会，因此我感觉交流也是一门艺术，学好了将使你得益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层意会。实习结束了，本来迷惑与无知，现此刻满载而回。因此十分感谢XX附院给我们供给了这样好的实习环境和各样优胜条件，感谢全部的带教老师对我们的勤劳教育，让我们在踏上岗位从前拥有了这样优异的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的坚固与增强，也是对护理技术操作的培育和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。只管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每日的锻炼和自我提升的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事仍是没有一种成型的见解。有幸的是，我们有老师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科护理工作。能够赶快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了优异的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生计。护士的工作是特别深重与纷杂的，只管在未入临床从前也有所感悟，但是真切进入病房后，感想又更深了。确实，护士的活很琐碎，很纷杂，还能够够说是很卑微，但是透过多半人的不理解，我们发现，护士有着其独到的魅力。医院不可以能没有护士，这就说了然护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的系统，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因这样，才能发挥其独到的作用，产生不可以或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的认识护理工作，更详细而详细的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，建立了正确的职业道德观，养成了优异的工作态度。到病房实习，接触最多的是病人，认识甚深的是各样疾病，掌握透辟的是各项基础护理操作。实习的最大及最后目的是培育优异的各项操作技术及提升各样护理工作能力。因此在带教老师“松手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们踊跃努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各样灌肠法等各样基础护理操作。同时还不停丰富临床理论知识，踊跃主动地思虑各样问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其余老师讨教，做好知识笔录。碰到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书本，或向老师及更多的人讨教，以更好的增强理论知识与临床的联合。一附院实习科室多半是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟从老师分管病人的同时，我们会增强病情察看，增进对病人疾病的认识，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。依据学校和医院的要求我们踊跃主动地达成了病历的书写，讲课查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习时期的第三个收获，也是最弘大的收获：护理操作技术提升了，疾病认识水平上涨，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优异的职业技术水平同时也培育了一种优异的学习习惯，经过思虑，贯串交融。我进入石大的第一个寒假，漂亮的石大，承载着我的梦想──去当一名荣耀的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是全部课本不可以够赏赐的，短暂的寒假便抵达xx红十字医院实习。对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应当从医院中最基础的护理工作开始。抵达医院，我对全部都感觉新鲜和惧怕，即便自己曾以病人的身份到过此地。镜中的我，衣着洁净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想一想自己第一次衣着白大褂的那份骄傲，心底的那份坚定与自信犹但是生！看起来很简单的护理工作，让我开始有些慌乱失措。本来的自信藏形匿影。我开始虚心向护士学习，牢牢地随着护士，不离半步，年青的护士耐心地给我解说着对于护理的知识。慢慢地，我穿越在各个病房，认识了她们的护理术语和一些平时工作。我辅助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），娴熟地掌握了血压及体温的丈量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，抵达病房。面带着浅笑：“阿姨，该打针了！”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，此后拿起针头，谨言慎行地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重担的感觉延伸浑身想不到，身平第一次扎针居然会这样的顺利！护士在歇息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真切案例后，我大为震撼，不免开始敬重这些平庸的护士们。在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前