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雕琢心中的妈言插上天使的翅膀赏析下面两段文字:春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,吹红了桃花,吹春天来了,万物绿了柳树,吹醒了冬眠的动物……到处是一片生机复苏。风儿在吹,勃勃的景象!雨儿在下,花儿在·和煦的春风柔柔的吹拂着笑,小溪在流…行人的脸,软绵绵的;噼你听,多美!啪的小雨打在芭蕉叶上像大提琴演奏曲那么悠扬;含苞欲放的花朵抑制不住内心的激情在绽放着美丽潺潺的溪水在山谷中缓缓的流淌似一首欢快的乐曲自然的声音,你听多美!实验高中张静制作锤炼作文语言的几种方法学习目标学习几种锤炼作文语言的方法,提高作文语言的表达力度增强语言的感染力和表现力,使作文语言富有文采。实验高中张静制作加修饰成分个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾等主干部分就可以了,例如,这样一个句子:早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。但这样的句子表达语义肯宁苍白无力。而在主干的基础上适当添会使句子的意义变早晨,(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室,(轻盈的)小鸟在树这是个写实句子,上婉转地]鸣叫。可言。我们可以在它工面空啊加败刀,便式内涵准确丰富起来:实验高中张静制作又如:我喜欢静幽,总斜倚树干,思索友人的深情。进行扩展后,该句表意丰富且富有诗一般的意境:我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽,总在晚霞中】斜倚树干,挟一片枫叶遮住眼睛,思索友人的(脉脉)深情。实验高中张静制作如“她笑了”扩展后:她含着泪笑了,像一朵带的玫魂像钻出云零的月牙号界84实验高中张静制作加表现手法如“她笑了”进一步扩展后:她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰。像钻出云的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的关而变得更加娇媚。扩展后通过和月烘托了她的笑的灿蛭和娇嵋,这榫龅的笑给人留下的印亲就更加渫剽了,语言自煞变得有森力了。实验高中张静制作方法扩语旬实验高中张静制作迁移练习按要求拓展下面的句子。正想寻那琴声的根源,打开窗,我就听到了琴声。要求:增加修饰成分或分旬,使语旬更加彩录、生动、有情参考正翘寻那琴的根源,打开窗,那乐曲却如洪水般倾泻选來,顿时满了耳朵。那琴声,还随着风飘
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