建筑类实习报告锦集八篇

第第页建筑类实习报告锦集八篇建筑类实习报告篇1

一、实习目的及任务：

1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的熟悉，稳固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培育我们的空间想象力量，提高识读工程图的力量。

3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

4、通过实习，培育我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

5、通过实习，让我们早些了解自己专业方面的学问和专业以外的学问，让我们也早些熟悉我们将要面临的工作问题，为以后实际动手力量打下坚实的基础。

二、实习地点准时间

实习地点：青岛市中心、青岛市崂山区、青岛市城阳区等

实习时间：20xx年06月11日——20xx年06月15日

三、实习组织支配及实习状况

6月11日，由学校老师带着我们全体实习同学到青岛市崂山区在建的市民文化中心建筑工地进行了实习参观。下午，在青岛市中心参观了市区的各种建筑。12—15日，我们宿舍自成一个小组，在城阳区的个别建筑工地进行了参观学习。同时也了解了一些城阳的建筑形式。

实习期间，无论是老师带队还是小组活动，我都主动参与，没有旷掉任何一次实习机会。每一次参观学习，我都会主动发问，仔细记录，回来后准时整理好当天所学到的学问，在这短短的一个周的实习中受益匪浅。

四、实习内容

1、崂山区市民文化中心

青岛市崂山区市民文化中心是一座将成为崂山区的标志性建筑的在建工程。该项目为新建一项两层至13层高的综合进展,设有三层的裙楼,设有两层的地下室,总占地面积约为20000平方米,总建筑面积约为65000平方米,包括文化馆、图书馆、美术馆、档案馆、行政审批中心、社区服务中心、体育健身馆、老年高校、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、演艺剧场等多项功能。其中，文化馆、图书馆、美术馆等文化设施将用于讨论群众文化艺术、辅导群众文化活动、举办各种艺术品展览，并为公众供应书刊资料借阅、文献讨论等服务，将是全区居民进行艺术推广、开展艺术教育的重要场所。档案馆将用于保管馆藏对应门类的档案，为社会供应档案保藏、查询等服务。行政审批中心将为市民办理行政审批事项供应服务平台。社区服务中心将为社区居民供应更加全面的公共服务。体育健身馆、老年高校、青少年活动中心、妇女儿童活动中心等将为群众健身、消遣供应设施完备、功能齐全的全新场馆。演艺剧场将成为综合性、多功能室内大型文艺演出场所，并可容纳大型会议及演艺活动。

据介绍，本工程在设计理念上，意在呼应城市界面，塑造城市客厅。基地位于崂山区行政文化中心，西面紧邻崂山区政府办公大楼，东、北两侧为法院检察院和政协办公厅，南面依次为山东省会展中心、青岛市博物馆、青岛大剧院。这些城市轴线两侧的建筑端庄大气，尺度恢弘，图底关系和城市界面都较为规整、明确，因此方案也力求总图布局方整，到达与周边城市空间的呼应。同时，这种布局也可以最大限度的利用南向空间，来满意图书、档案阅览用房和老年、青少年活动用房的功能要求。从空间角度看，场地南低北高，坡度匀称，方案考虑充分利用基地的竖向高差，来塑造层层跌落的室外庭院，同时结合底层架空、室外露台和屋顶绿化平台，形成标高不同、层次丰富的公共活动空间，这些平台和庭院之间有着便利的竖向交通相联系，在开放空间的起承转合之间，塑造出供人休憩、沟通的“城市客厅”。因项目中功能较多，方案依据动静分区的原则将之分为5个体块，体块之间便是宽大的入口广场和中心庭院，这些广场和庭院形成了人们集散的磁力场，可以使人便利畅通的到达建筑中的各个功能空间，从而消退街区建筑的阻碍感，供应良好的可达性。由于四周相邻建筑尺度较大，空间界面整齐，因此方案中也采纳点板结合的院落式布局。这样可以更好的与城市空间形成对话和呼应，同时各个功能块之间用庭院和广场等灰空间互相分隔，有效的削减了活动场馆之间的互相干扰，形成了布满趣味的公共空间。

总之，此方案的各不同功能单体建筑布局合理、分区得当，利用地形高差妥当处理了人车交通；通过竖向设计形成大小凹凸不同的内部庭院，使得形态各异的建筑形体整齐有序；此建筑端庄大方，与崂山区行政中心及四周自然环境比较协调，建筑单体平面设计较符合功能要求。

2、康桥嘉苑

康桥嘉苑坐落在青岛市城阳区，204国道北侧，西北临学府庭院小区，东临加油站，地理位置得天独厚，对外交通便捷。该项目分1#、2#两栋住宅〔含两层商业服务网点，七层住宅〕和一个地下室〔用于地下车库、设备用房及设备管线层〕

这两座建筑使用年限均为50年，耐火等级二级，抗震设防烈度为6级，采纳的结构形式为框架剪力墙。而地下室耐火等级为一级，结构形式为框架结构。在此，我们具体了解了一些关于房屋建筑中项目的做法及留意事项。

底板项目中局部项目的做法及留意事项：

a、水泥砂浆防水地面20厚1：1水泥砂浆压实抹光，水泥基渗透结晶型防水涂料0.8厚，钢筋混凝土防水板随打随抹平，抗渗级别P6,50厚C20细石混凝土爱护层，4厚SBS高聚物改性沥青防水卷材〔聚酯胎聚乙烯膜Ⅱ型〕，20厚1:2,。5水泥砂浆找平层，100厚C15混凝土垫层等

b、地下车库混凝土地面120厚C20细石混凝土，外表撒1:1水泥砂子随打随抹光，素土夯实，压实系数≥0.9〔回填土厚度≮300〕，然后再做水泥砂浆防水地面。水泵房级换热站30厚C20细砂混凝土双向配筋Φ4@200，外表撒1:1水泥砂子随打随抹光，最厚处270厚LC7.5轻骨料混凝土垫层，向排水沟找坡1%，然后做水泥砂浆防水外表。设备管线层混凝土地面30厚C20细砂混凝土双向配筋Φ4@200，外表撒1:1水泥砂子随打随抹光，素土夯实，压实系数≥0.9〔回填土厚度≮300〕，然后再做水泥砂浆防水地面。其他混凝土地面30厚C20细砂混凝土双向配筋Φ4@200，外表撒1:1水泥砂子随打随抹光，然后做水泥砂浆防水外表。

c、住宅楼走廊地面8~10厚地面砖，砖反面刮水泥浆粘贴，稀水泥浆或彩色水泥浆擦缝。30厚1:3干硬水泥砂浆结合层。1.5厚聚氨酯防水涂料〔三遍〕防水层，撒砂一层黏牢。20厚1:3水泥砂浆抹平，侧基层处理剂一道。60厚C20混凝土找平。素土夯实，压实系数≥0.9〔回填土厚度≮300〕，混凝土结构楼板。

d、楼面：①高级地砖楼面〔楼梯间、商业服务网点屋顶机房，走廊〕：8~10厚地砖，砖反面刮水泥浆粘贴，稀水泥浆擦缝。20厚1:1.25水泥砂浆结合层。20厚1:3水泥砂浆找平层，素水泥浆一道，现浇钢筋混凝土楼板随打随压光。

②低温热水辐射采暖楼面〔住宅卧房、客厅、餐厅灯住宅内楼面〕：预留装修面40mm厚，素水泥浆一道。50厚C15细石混凝土填充层随打随抹平〔上下配Φ3双向间距50钢筋网片〕，中间配加热管，加热管上皮最薄处≥30厚，沿外墙内测贴20*50高挤塑聚苯板保温层，高于填充层上皮平。铺真空镀铝聚酯薄膜或铺玻璃布基铝箔贴面层，20厚高挤塑聚苯板，20厚1:3水泥砂浆找平层。现浇钢筋混凝土楼板。

③地面砖低温热水辐射采暖防水楼面〔住宅卫生间〕：30厚干硬水泥砂浆结合层，8~10厚地面砖，砖反面刮水泥浆粘贴，稀水泥浆或彩色水泥擦缝。20厚1:2.5水泥砂浆爱护层，1.5厚合成高分子防水涂料。刷基层处理剂一道，50厚C15细石混凝土填充层随打随抹平，从门口想地漏找坡1%〔上下配Φ3双向间距50钢筋网片〕，中间配加热管，加热管上皮最薄处≥30厚，沿外墙内测贴20*50高挤塑聚苯板保温层，高于填充层上皮平〔厨房本层不找坡〕。铺真空镀铝聚酯薄膜或铺玻璃布基铝箔贴面层，1.5厚合成高分子防水涂料，刷基层处理剂一道，现浇钢筋混凝土楼板随打随抹平。

e、消防设计：1#住宅为9层单元式住宅楼，一二层为商业服务网点，依据住在入口高度折合二层住宅，属于九层住宅。耐火等级为二级，地下室耐火等级一级，分两个防火分区，每个防火分区至少两个疏散口，面积满意规范要求。2#住宅1#住宅为9层单元式住宅楼，一二层为商业服务网点，依据住在入口高度折合三层住宅，属十层但愿是住宅，是二类高层建筑。耐火等级为二级。1#2#住宅楼从变形缝出防火墙分开，两侧平窗口距离间距2米，满意防火要求。其中消防通道设有消防车道，且通道宽度≮4.00米。尽端设直径15米回车场。建筑之间的距离也满意“建规”中的要求，与东侧加油站距离满意25米平安距离要求。管井门均为丙级防火门，全部烟气道均为防火型。在防火设计方面该建筑的设计特点较为突出，且符合各项规定。

该项目的屋面柱平面图见最终一页图纸。

3、青岛农业高校20、21号宿舍楼

青岛农业高校有两座宿舍楼的在建工程，由

青岛市青建公司承保构建。我们在这里具体了解了钢筋型号、混凝土协作比、标号、养护要求以及住宅工程中部分质量通病的防止技术

建筑中主要用到的钢筋为：圆钢6个8个10个的箍筋，螺纹12、14、16、18、20、22、25、28、30、32主筋。其中直径32mm屈服点425MPa抗拉强度605MPa伸长率28.0%直径25mm屈服点480MPa抗拉强度595MPa伸长率24%直径22mm屈服点485MPa抗拉强度595MPa伸长率22.5%直径20mm屈服点465MPa抗拉强度580MPa伸长率25%直径16mm屈服点495MPa抗拉强度656MPa伸长率31.0%直径14mm屈服545MPa抗拉强度635MPa伸长率27%直径12mm屈服点615MPa抗拉强度6980MPa伸长率26.5%

混凝土协作比设计过程一般分为三个阶段，即初步计算、试拌调整和确定。通过这一系列的工作，从而选择混凝土各组分的最正确协作比例。其中石子为碎石，级配5—31.5，含泥量<1.0%。粉煤灰Ⅱ级。矿粉S95。一般混凝土用砂，规格种类为中砂河砂，检测报告显示：积累密度为1400kg/m3含泥量2.9%泥块含量0.8%细度模数2.8

C15防冻混凝土〔用于垫层〕：每立方米各材料的用量〔kg〕，水泥〔P.042.5〕190，中砂890，石子930，水185，粉煤灰70，矿粉60，外加剂1〔AD-P4〕9.6。

C30〔用于浇筑基础筏板〕：每立方米各材料的用量〔kg〕，水泥〔P.042.5〕284，中砂763，石子998，水83，粉煤灰58，矿粉47，外加剂1〔ZS-B〕9.7。

M5〔用于填充墙砌体〕：每立方米各材料的用量〔kg〕，水泥〔复合水泥32.5〕220，中砂1400，水260，掺合料〔石灰膏〕130。

建筑中用到的蒸压加气混凝土砌块规格型号为600*240*100和600*240*200两种，蒸压强度平均值为3.7。

在住宅建筑有20个常见的质量问题，针对这些问题，施工人员给我们介绍了其中几个质量问题的防止技术：

〔1〕现浇混凝土楼板裂缝：a，现浇楼画板技术厚度不宜小于120mm，厨房、厕所不宜大于90mm。b，楼板配筋宜选用小直径、小间距配筋方式，手机钢筋间距不宜大于150mm，板角处上不受理钢筋间距不宜大于100mm，分布筋技间距不宜大于200mm。c,楼板内设电线管宜避开交叉，必需交叉时宜采纳接线盒形式，严禁三层及三层以上管线交叉叠放。必要时宜在管线处增设钢丝网等加强措施。线管直径大于20mm时宜采纳金属导管。d，严格掌握骨料中含泥量和砂的粒径，不得采纳细砂、特细砂和含泥量超标的骨料拌制混凝土。e，施工单位要依据工程机构形式和有关规定合理确定混凝土浇筑方案，保证混凝土密实，不得随便留置施工缝。根据规定留置施工缝出，要顽强振捣，保证混凝土紧密结合。振捣混凝土应避开过振，混凝土初凝前宜用抹子搓平2—3遍。f,楼面板混凝土浇筑后，应准时实行有效的养护措施，保证混凝土处于潮湿和相对密闭状态。g,模版及其支架必需具有足够的承载力、刚度和稳定性，混凝土强度到达1.2N/mm2前，不得在其上踩踏、堆载或安装模板及支架。施工中应实行措施，避开堆放材料超过模板设计荷载和施工荷载对楼面板产生较大的撞击作用。应避开过早撤除模板。

〔2〕屋面渗漏：a，防水施工世纪必需有明确的节点西部构造做法。b,防水工程应严格按图施工，施工前应通过图纸会审，把握施工的细部构造及有关技术要求；施工单位应编制防水工程的施工方案和技术措施，施工方案或技术措施应具有可操作性和课检查性。c,防水材料进场后，应经抽查合格后方可进行施工。d,防水工程施工完毕，应当进行蓄水试验，并形成记录。e,材料防水屋面工程基层与突出屋面结构的交接出和基层转角处，找平层应当做成圆弧形，圆弧半径应符合规范要求。f,卷材防水在天沟、槽沟与屋面交接处、泛水、阴阳角等部位，应增加防水附加层。附加层验收合格后方可进入大面防水施工。

〔3〕钢筋间距爱护层掌握不当：a，受力钢筋间的间距应不小于25mm。梁的双排钢筋应使用Φ25筋作为垫筋。b，爱护层垫块的强度应到达要求，砂浆垫块不应低于M15，面积不得小于40*40mm，间距为1m左右。c，板的上层钢筋应用马镫或钢筋架做支架，马镫级钢筋架的直径均不小于Φ10。d，钢筋绑扎成形后应实行架空通道通行的方法，严谨踩踏变形。

还有防护栏杆扶手设置不符合要求、无障碍施工设置不当、非承重墙体裂缝、外墙开裂渗漏等等常见的问题。

4、其他建筑

另外，我们小组还参观了其他青岛市的有名建筑。如，五月的风、总统府、迎宾馆等。也学到了很多关于风格的学问。

五、实习感悟

虽然说我们的就业前景很宽阔，但是，我们也面临着很大的压力。目前中国房地产业的打压，的一再消失等等，不得不使我们这些在校高校生提高警惕。怎样更好地把握学问？怎样拓展自己的学问平面？怎样开发自己的进展空间？怎样让自己更好地适应并生存在这个社会？我们都需要考虑。通过这几天的实习，我不仅发觉了自己学习上的缺乏，知道了自己那些地方还有欠缺，更重要的是让我明白学问和实践的差异。在今后，我不仅要更加努力地学好自己的专业学问，还要抓住一切可用机会去进行实践，在实践中运用并稳固自己的学问，同时提高自己的实践力量。

建筑类实习报告篇2

一、实习概况：

本次实习为期一周，实习的主要目的是激发和提高同学土木工程专业的热忱和爱好。实习包括课堂讲解和实地考察两部分。在课堂中，老师简洁讲解实习内容及各种地质相关内容，在现场依据详细状况姚老师深化分析，细心讲解，不仅使我们把握了野外实习的基本要领，还使我们对课程理论学问有了感性熟悉并加以稳固和深化。

二、实习内容：

岩石及边坡工程地质问题，地质实习本质就是讨论各种地质状况，其中一大块内容便是岩石和及其构成边坡的工程地质问题，因此，此次实习最大的内容就是观看各种岩石和分析其构成的边坡状况。实习中我们几乎每天都跟岩石和边坡打交道，老师也花了大半部分的精力讲解这部分的学问。我们看到了由残积土形成的土质边坡，其下的坡积物颗粒大小悬殊，工程性能很冗杂，需要压实的能量相当的大。由于该坡的坡角和坡度均不大，这里只实行了最简易的边坡防护方式——铺一层水泥砂浆和插上一些排水管，但好像还是让人有些担忧。我们知道由于岩浆喷出地表后，快速结晶，以致其形成的岩石具有肯定的流淌性，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到。该岩体结构是整体块状结构，强度较高，并且风化程度低，属于微风化程度，故此边坡稳定性相对较高，但由于该坡的结构面倾向和坡面倾向相同，且倾角小于坡面倾角，导致该坡存在潜在滑动问题。在这里我们测量了一组岩石的倾向、走向和倾角：65°，155°，35°。在地质灾难危急点，我们看到了一个路堑式边坡，该坡的结构体为散体状、碎裂状，风化程度高，属于强风化，稳定性较差。因此，该边坡防护实行就地取材，用片石做成坡角挡墙，坡面铺上一层水泥砂浆，插上一些排水管，但是山体的另一面则没有做任何防护，真为山下的居民担忧。我们还看到了由岩石和土构成的坡，该坡的表层是沉积土。由于该坡的地质构造产生的结构面倾角小而且与边坡平行，加上岩体属于全风化、强风化程度，导致该坡具有较严峻的失稳问题，因此其实行路堑式边坡加固方式，用铆钉、抗滑桩和挡墙做防护，这也是在高速大路上常见的防护方式。在其大路的剖面上我们看到了具有一层一层积累现象的层理层面构造的沉积岩，这也是本次实习唯一一处岩石类别为沉积岩的观看点，该岩为碎屑岩中的细砂岩、混砂岩，有明显的褶皱现象，较为完好，而且是倾斜背斜褶皱构造。这是我第一次见到背斜褶皱现象，由此我感到相当的荣幸。在这，我和同组组员对背斜两翼岩石的倾向、走向和倾角进行了测量，左翼：73°，341°，34°，右翼：334°，240°，34°。

在大路旁我们看到路旁的花岗岩的风化作用包括物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用，岩体的外表长着一颗树，自上而下患病着植物生长活动引发的物理风化和化学风化作用，这让我想起了郑板桥的一首《竹石》诗，不禁感叹大自然的力气。

最终我们考察了变质岩。变质岩是指地壳中已存在的岩石，由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的转变，处在高温、高压及其他化学因素作用下，使原来岩石的成分、结构和构造发生一系列改变所形成的新的岩石。依据变质作用的地质成因和变质作用因素，将变质作用分为：接触变质作用、区域变质作用、混合岩化作用和动力变质作用。变质岩的结构可分为：变余结构〔剩余结构〕；变晶结构；碎裂结构。岩石经变质作用后常形成一些新的构造特征，这是区分于其他两类岩石的特有标志，是变质岩的作重要特征之一。原岩变质后仍残留有原岩的部分构造特征者叫变余构造。通过变质作用形成的新的构造叫变成构造：a〕板状构造岩石具有平行、较密集而平坦的裂开面劈埋面，沿此面岩石易于分裂成板体，原岩基本未重结晶，仅有少量绢云母或绿泥石。b〕千枚状结构岩石常呈薄板状，其中各组分基本已重结晶并呈定向排列，但结晶程度较低而使得肉眼尚不能辨别矿物，仅在岩石的自然裂开面上见有剧烈的丝绢光泽，系由绢云母、绿泥石小鳞片造成。常具挠具和小皱纹。才c〕片状构在定向盈利的长期作用下，岩石中所含大量的片状、柱状矿物如云母、角闪石等，都呈平行定向排列，岩石中各组分全部重结晶，而且肉眼可以看出矿物颗粒。d〕片麻状结构以石英、长石等矿物为主，期间夹以鳞片状、柱状变晶矿物，并呈大致平行的断续带状分布而成，他们的结晶程度都比较高。e〕块状结构岩石中的矿物分布匀称，结构均一，无定向排列，这是大理石和石英岩常具有的构造。鉴别变质岩时，可先从观看岩石的构造开头，依据构造，将变质岩区分为片理构造和块状构造两类。然后可进一步依据片理特征和结构以及主要矿物成分，分析所属的亚类，确定岩石的名称。

三、实习感想

为期一周的地质实习很快的就结束了，通过这次实习，我不仅培育了对大自然的喜爱，陶冶了情操，提高了对地质科学的喜爱和爱好，而且还在实习的过程中加深了对地质学问的了解，尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解，从之前的感性熟悉升华为如今的理性熟悉，这种质的飞跃，应当归功于实践的作用。此外，在此次实习中我在老师身上学了不少的东西。体会最深的就是做事要仔细、不能懈怠，更不能放弃，爬山时，在老师的激励下，我坚持下来了，所以要牢记：做事要仔细，即使不喜爱的，也要努力去做，努力实现自己的人生理想，让自己造福于人类！在实习中我还学到了许多的在学校课本上和学问里学不到的东西，这些都是在真正的实践中才能够得到巨大的熬炼的，我也信任我会做好这一切的，正是由于存在这样的问题，我才会将我全部的精力用在学习上，学习中我信任我会连续不断的做好的。通过实习我对自己更有信念了，这一次实习是给我的巨大的人生的财宝，信任我会在今后的工作生活中连续做好的！

实习目的及要求

1、培育同学吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增添集体观念，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

2、熟悉了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。主要包括以下六个方面：a.地形地貌条件b.岩石与土的类型及其工程地质性质c.地质构造d.水文地质条件e.物理地质作用f.自然 建筑材料等方面。

3、通过实习稳固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作力量。

4、通过实际考察，了解各种地质现象，增加感性熟悉。

实习总结：

经过五天的实地考察，我们学到了许多的东西，加深了对书本上老师所讲内容的熟悉，对三大类岩石有了一个感性的熟悉，让我知道了书本上的东西都是死的，假如你不和实际联系起来的话它只能变成无用的东西，所以我觉得应当尽量多的去实践，只是感觉实习时间太短了，感觉还不是很够用，假如能常一点的时间的话我们就能进行更深化的考察，对各种地址面貌有个更深的理解。这次实习也让我熟悉到团体协作的力气，在以后的学习生活和工作当中肯定要留意团队合作，充分发挥集体的力气。

建筑类实习报告篇3

内蒙古科技高校

建筑与城市认知实习报告

姓名：

院〔系〕：建筑与土木工程学院专业班级：11-建筑学

学号：

指导老师：

成绩：

时间：20xx年8月13日至20xx年8月26日

建筑师业务实践实习报告

第一部分:实习报告正文

实习目的：

通过对各类公建、商业步行街、广场、园林高校建筑和传统城镇风貌等内容的参观、熟悉、体验，开阔我们的视野，增长我们的见识，提高建筑素养，以形成对各类大型公共建筑及传统小城镇建筑风貌的感性熟悉，学习各类建筑的外观造型，平面功能布置，空间序列排布，交通空间组织以及细部节点的设计等，培育对建筑作品的读解力量，和对建筑空间的熟悉，尽可能最大量的收集各方面资料，为后续课程的学习奠定基础。

实习地点：

北京，上海，苏州，杭州

实习时间：

20xx年8月13日至8月26日

实习内容：

为期十几天的城市熟悉实习已经结束了，此次实习使我扩大了视野，了解了建筑设计进展动态，进一步熟悉了中国古建筑，体验城市形态，感受城市建筑的尺度，可谓受益匪浅。让我更深一步的了解理论与实际的差异，更好的领会建筑艺术的魅力。我们是以参观城市的主要特色建筑和规划状况的介绍，以及小组商量相结合的方式进行的，内容涉及到了单体建筑、历史文化建筑群、特色民居、商业步行街、城市街道、奥运场馆、CBD建筑群、旧建筑改造、宗教类建筑、园林类建筑等。让我既感受到了古代建筑的文化气息，又领会到了现代建筑的雄伟壮丽，同时体会到了将来建筑的蓬勃进展，感受颇深。

一．古风古韵——感受古典的韵律

1.故宫

故宫原名是叫紫禁城，占地72万多平方米有楼8000余间，建筑面积约15万平方米。故宫是明、清两代的皇宫，是我国现存最大最完好的

古建筑群了。明成祖朱棣确定迁都北京，永乐4年〔1406年〕始建，永乐18年基本建成，在500年历史中有24位皇帝曾居住于此。其中，明朝有14位皇帝，而清朝有10位皇帝。经明、清两代多次重修和扩建，故宫仍旧保持了原来的布局。故宫南北长约961米，东西宽约753米，面积约为725000平方米。四周为宽约52米的护城河。城墙高约12米，底厚约10米顶厚6米至7米，由52米宽的护城河爱护。有四门：正南为午门，东为东华门，西为西华门北为玄武门〔神武门〕现午门为故宫博物院正门。城墙高约9.9米厚约8.26米。明朝初期有殿宇1630余座，清朝乾隆时期有殿宇1800余座，现存殿宇约2631座；紫禁城各宫殿样式图细画至“寸”，自康熙起雷氏家族代代测量、绘制典藏到民国初年。相传故宫共有9999.5座屋，实际据1973年专家现场测量故宫有大小院落90多座，房屋有980座，共计8704间。而此“间”并非现今房间之概念，此处“间”指四根房柱所形成的空间。

故宫的建筑根据其布局与功用分为“外朝”与“内廷”两大部分。“外朝”与“内廷”以乾清门为界，乾清门以南为外朝，以北为内廷。故宫外朝、内廷的建筑气氛迥然不同。外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心，位于整座皇宫的中轴线，其中三大殿中的“太和殿”俗称“金銮殿”，是皇帝进行朝会的地方，也称为“前朝”。是封建皇帝行使权力、进行盛典的地方。此外两翼东有文华殿、文渊阁、上驷院、南三所；西有武英殿、内务府等建筑。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫后三宫为中心，两翼为养心殿、东六宫、西六宫、斋宫、毓庆宫，后有御花园。是封建帝王与后妃居住、游玩之所。内廷东部的宁寿宫是当年乾隆皇帝退位后养老而修建。内廷西部有慈宁宫、寿安宫等。此外还有重华宫，北五所等建筑。

建筑特色:

北京故宫为汉族建筑之精华。北京紫禁城〔故宫〕为明代修建，清承明制，有所增益。故宫建筑群中，表达了汉式宫殿建筑的以下特点：

(1)故宫建筑取坐北朝南的方向，施工前，立华表以确定方位。表是直立的标竿，取长短相等的两表，观测早晚其日影长度相等的两点，将其连成一线，即为正东正西方向。一般建筑立木为表，工匠即按照所指方向开沟奠基。天安门之前，立雕饰石柱为华表，指示整座紫禁城的建筑方向，并与主体建筑风格协调，成为一种装饰。

(2)平面布局以大殿〔太和殿〕为主体，取左右对称的法式排列诸殿堂、楼阁、台榭、廊庑、亭轩、门阙等建筑。

(3)殿堂建筑以木构架支撑，都柱底下有石柱础，砖修墙体北、西、东三面维护，坐北朝南，上盖金黄色琉璃瓦屋顶。

(4)屋顶正脊两端的正脊吻及垂脊吻上有大型陶质兽头装饰，戗脊上饰有若干陶质蹲兽，歇山式屋顶〔中和殿〕有宝顶。

(5)斗拱檐桁额枋外表刻画不同的图案和花纹，有动物纹样如龙凤狮虎鸟兽虫鱼，植物纹样如藤蔓葵荷花草叶纹，自然纹样如山水日月星辰云气，几何纹样如方形菱形回纹雷纹，文字花纹如福寿喜吉纹，器具花纹如钱纹、元宝纹等，收美观与防腐双重功用。其它如悬鱼、窗棂、栏杆、壁画、天文板、藻井、隔断等装饰纹样多种多样。

(6)宫殿装饰颜色，屋顶多用金黄色，立柱门窗墙垣等处多用赤红色装饰，檐枋多施青蓝碧绿等色，衬以石雕栏板及石阶之白玉色，形成鲜亮的颜色对比。

2.天坛

北京天坛地处原北京外城的东南部，故宫正南偏东，正阳门外东侧。始建于明朝永乐十八年〔1420年〕。是中国古代明、清两朝历代皇帝祭天之地。这个建筑综合体是帝王祭天的场所，它制造了一个象征性的联系，来加强孔子的社会的等级制度。总面积为273公顷。是明清两代帝王用以“祭天”“祈谷”的建筑。其占地272万平方米，整个面积比紫禁城〔故宫〕还大些，有两重垣墙，形成内外坛，主要建筑有祈年殿、皇穹宇、圜丘。圜丘建筑在南北纵轴上。坛墙南方北圆，象征天圆地方。圜丘坛在南，祈谷坛在北，二坛同在一条南北轴线上，中间有墙相隔。祈年殿建于明永乐十八年〔1420〕，初名“大祀殿”，是一个矩形大殿。祈年殿高38.2米，直径24.2米，里面分别寓意四季、十二月、十二时辰以及周天星宿，是古代明堂式建筑仅存的一列，也是天坛的主要建筑。圜丘建于明嘉靖九年。每年冬至在台上进行“祭天大典”，欲称祭天台。回音壁是天坛的圆形围墙。因墙体坚硬光滑，所以是声波的良好反射体，又因圆周曲率精确，声波可沿墙内面连续反射，向前传播.

据史料记载，中国古代有正式祭祀天地的活动，可追溯到公元前两千年。祭祀建筑在帝王的都城建设中具有举足轻重的地位，必集中人力、物力、财力，以最高的技术水平，最完善的艺术去建筑。在封建社会后期营建的天坛，是中国众多祭祀建筑中最具代表性的作品。天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的珍宝。天坛始建时名天地坛。嘉靖改称天坛。清乾隆、光绪帝重修改建后，才形成如今天坛公园的格局。嘉靖将原大祀殿改为大享殿，圆形建筑从今开头。清廷入关后。乾隆确定将天坛内外墙垣重建，改土墙为城砖包砌，中部到顶部包砌两层城砖。内坛墙的墙顶宽度缩减为营造四尺八寸，不用檐柱，成为没有廊柱的悬檐走廊。经过改建的天坛内外坛墙，更加厚重，周延十余里，成为极壮美的`景观。祈年殿、皇穹宇、圜丘等也均在此时改建，并始终留存至今。

3．苏州园林之拙政园

拙政园，江南园林的代表，苏州园林中面积最大的古典山水园林。位于苏州市东北街一百七十八号，始建于明朝正德年间。今园辖地面积约八十三点五亩，开放面积约七十三亩，其中园林中部、西部及晚清张之万住宅〔今苏州园林博物馆旧馆〕为晚清建筑园林遗产，约三十八亩。中国四大名园之一，全国重点文物爱护单位，被誉为“中国园林之母”。

拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面宽阔，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的四周，

其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、

绿竹、花卉，构成了一幅幽远安静的画面，代

表了明代园林建筑风格。拙政园形成的湖、池、

涧等不同的景区，把风景诗、山水画的意境和

自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。

淼淼池水以闲适、旷远、雅逸和安静气氛见长，

曲岸湾头，来去无尽的流水，曲折曲折、深容藏幽而引人入胜；通过平桥小径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛屿山石映其左右，使貌若松散的园林建筑各具神韵。整个园林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中产生不同的艺术情趣，如春日繁花丽日，夏日蕉廊，秋日红蓼芦塘，冬日梅影雪月，无不四时宜人，制造出到处有情，面面生诗，含蓄曲折，余味无尽，不愧为江南园林的典型代表。

小感：从北京到苏州，一南一北演绎了中国古代园林的一切，皇家园林大气磅礴，苏州园林温婉如水。

建筑类实习报告篇4

我们这学期的前四周是毕业实习时间，之前我们分别进行了熟悉实习、生产实习、建筑施工与管理实训，这次是毕业实习，建筑工程专业毕业实习报告。我们都很重视这次实习，由于这是我们在校期间最终一次有学校组织的实习了。我们专业一共分为八组，我就在第八组，有胡老师带着，老师说实习的工地可以自己找，我在同学的介绍下，在焦东塔东社区卫生服务中心综合楼的一个旧房改造工地上实习。实习期间我常常和老师保持联系，每周都有回报实习进展和心得。在老师的热心的关怀和指导下，我们实习期间学到了很多课本上没有的学问，在实习中当遇到不懂得地方，我们都准时问指导老师，所以在实习中我们都感到收获很大，为以后的工作打下了坚实的基础。

在20xx年2月28号我去了工地，见到了项目经理—刘经理，他很愿意接受我这个实习生，他给我支配了我的工作内容，我的工作是项目部里的施工技术员。本工程是一个旧房改造工程，工程是焦东塔东社区的医院综合楼，本楼房的楼房层数是三层，本楼是建于50年前，三层中没有构造柱和圈梁，只是楼板是现浇的混凝土楼板，这一点让我很惊异，在50年前的设计师就已经利用了现浇混凝土楼板了。本工程为加固工程，是由焦作广成规划建筑设计有限公司设计的；是由河南征信建筑工程有限公司进行施工的；监理方是河南建达工程建设监理公司进行监理施工的。本工程的合同工期为20xx年3月1号至20xx年9月1号。这次实习对我老说是一个很好的熬炼，由于我之前还没有接触过旧房改造工程呢，因此我很重视这次实习。

这次实习对我的职业生涯有很大的关心，之前我实习过砖混结构、实习过框架结构的高层、实习过修大路；这次实习旧房加固改造，我还是第一次，对我这方面的学问是一个很好的补充，我从中学到了许多的学问，让我对课本的学问有了更进一步的加深，为我的以后工作制造了更宽阔的空间。

在实习中我常常看图纸和图集，由于我一开头对房屋加固的施工几乎是一窍不通，但经过我的努力，一个星期后我就能看懂是怎么一回事了，其实还是很简洁的嘛，只要把施工的详情搞清晰就行了。

如今把在工地学到的学问简洁的表达一下：

1、砖混结构抗震加固方法简介：

从结构抗震机理动身，抗震加固可以分为减小地震作用加固法、增大结构抗震力量加固法和多道防线抗震加固法。减小地震作用主要是通过增大结构周期或加大结构阻尼来实现，一般应用于大型公共建筑的抗震加固；增大结构抗震力量的加固方法，如增大墙体抗震性能的外包钢筋混凝土面层、钢筋网水泥砂浆面层加固法；增大结构整体性的压力灌浆加固法、增设圈梁(构造柱)加固法、拉结钢筋加固法；通过增设抗震墙来降低抗震力量薄弱构件所承受地震作用的增设墙体法等，这些方法施工相对简洁，大量应用于多层的砖混结构当中，尤其是民用建筑中。多道抗震防线加固是建筑物采纳多重抗侧力体系，第一道防线的的抗侧力构件在剧烈的地震作用下遭到破坏后，后备的其次道乃至第三道防线的抗侧力构件马上接替，抵抗后续的地震冲击，可保证建筑物安最低限度的全，免于倒塌。

从结构抗震加固方法上来讲，抗震加固施工方法主要有外加固法，内加固法，夹板墙加固法。外加固法一般结合砖混结构的层数及抗震鉴定的结果，需要在建筑外侧增加不同数量的构造柱，圈梁，以及保证构造柱、圈梁和抗震墙体协同工作的拉杆。这种方法一般不占用室内建筑面积，用于住宅楼，对住户影响较小，但对建筑立面造型影响较大；内加固法基本原理同外加固法，也需要增设构造柱，圈梁及拉杆，必要时，如原有墙体抗震缺乏，需加设抗震墙体或提高原墙体抗震力量，内加固法不会转变建筑立面造型，一般适用于公共建筑，特殊是临街建筑；夹板墙加固法为在加固原有墙体抗震的基础上提高抗震性能，目前最常用的是钢筋网水泥砂浆面层加固法，即在要加固墙体的单面或双面加设钢筋网，用锚筋、插入短筋、拉结筋等方法把钢筋网四周与楼板或大梁、柱或墙体连接。

建筑类实习报告篇5

作为一名即将毕业的高校生，社会实践是我们学习的好机会。不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像我们实践阅历还很不丰富，假如理论中的东西也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了建筑公司到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：

问题一：对理论学问把握不够扎实。例如：定额套价、取费标准、建筑类型及计算规章；水泥性能，钢筋弯折度等在施工中的要求；试件送验件数和取样方法等。

问题二：熟识图纸的力量差，对着平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错和计算规章的运用。

问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。

问题四：对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解，致使资料填写和申报错误。

问题五：理论联系实际的力量差。对于建筑方面的一些出新了解太少。

问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时简单混淆。

问题七：对aotuCAD、预算、抽筋等各方面软件运用力量差甚至不会操作。

实习的阅历及收获：

首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发觉，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增加了你和同事沟通的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人沟通，要以诚待人。不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地和公司我都了解到一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通。作为一个资员应当怎么跟领导们相处，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等。作为一个预算员怎样才能把预算做好。其中了解最深的就是施工资料。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图及作图力量都有肯定的关心，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力量。

实习结束后有必要好好总结一下，首先，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站和亲自动手使我近距离的观看了解了整个施工过程学到了许多很适用的详细施工学问和资料预算做法，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。

高校生活是紧急而又布满期望的日子，学习的闲暇时总是向往着背起行囊，远离亲人伴侣以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最终可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，单独一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的胜利都是经受一番狂风暴雨的。通过实习让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大关心的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不简单。

实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。盼望人生能由此延绽开来，真正使所学所想有用武之地。充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程.

建筑类实习报告篇6

一、实习目的

通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后走上工作岗位打下基础。

二、实习内容

参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

三、实习概况

在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。

1.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载力量、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模〔变形〕、跑模〔位移〕甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工平安，提出了对模板及其支架进行观看、维护和发生异样状况时进行处理的要求。

2.钢筋工程钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。

取样与试件留置应符合以下规定：

1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；

2、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次；

3、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；

4、每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏100盘时，取样不得少于一次；

5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。

建筑类实习报告篇7

作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说，假如在学习专业课之前直接就接触浅显的专业学问是不科学的，为此，学院带着我们进行了这次实习活动，为此学校为我们组织了一次为期一周的熟悉实习让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性熟悉，为今后专业课的学习打下坚实的基础。紧急的一周的实习生活结束了，在这一周里我还是有不少的收获.实习结束后好好总一下。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。L20xx年8月24日上午，老师给我们做了实习动员，动员结束以后，实习正式开头.在一周的实习期间内,我们在老师的带着与讲解下先后：1.参观了学校,与以往不同的是我们开头用专业的目光去重新观看我们曾经熟识的校内.2.零距离接触了建筑工地，在建筑工地的一天可谓是受益匪浅,能够用我们在书本中学到学问解释相关建筑原理,并发觉我们在书本中不行能遇到的问题,同时对我们将来要从事的职业有一个感性的熟悉,初步的了解.在几天的熟悉实习活动中尤其是在介绍民用建筑时老师多次提到了砖混结构、框架结构与钢结构.在老师的仔细讲解和自己查阅相关资料的状况下，特将砖混结构、框架结构与钢结构的对比总结如下：

一般而言，建筑物以其结构类型的不同，可以分为砖木结构、砖混结构、钢筋混凝土结构和钢结构四大类.在现代社会中后三种即砖混结构、钢筋混凝土结构和钢结构比较常见.通俗地说，砖混结构就是砖墙+混凝土梁和楼板(一般以预制板为主)的结构，通常用于六层以下的住宅等，部分砖墙用来承重，不能撤除.框架结构一般就是钢筋混凝土柱+梁结构+板(主要指现浇板)，室内有柱(或异型柱)承重，柱间的砖墙(或其他墙体)可以任意撤除。另有钢框架结构，形式相类材料不同。后三种建筑无结构类型差异不仅在与材料的使用，现就他们的比叫如下(因砖混结构与钢筋混凝土结构、砖混结构钢结构的差异差不多，在这里只比较砖混结构与框架结构,砖混结构与钢结构不在比较)：-.承重特点砖混：主要是把楼板的重量传递到支撑楼板的各道砖墙上，再由砖墙传递到基础框架：楼板的重量传递到梁，梁传递到柱，柱传递到基础由此可见，砖混结构的各片墙是不能够随便开大洞，或者取消的，否则直接会导致楼板没有了传力的支座，消失平安事故。

而框架结构的墙(混凝土墙除外)一般是只起分隔作用，墙体的变动不会影响结构平安。所以假如你要进行室内空间的改造首先得弄清所住建筑物的结构类型。

二.材料特点砖混：过去一般都是实心粘土砖，由于大量民用建筑考虑节能问题及爱护耕地,实心砖的应用将会愈来愈少.目前,基础以上砌体主要用空心承重砖.考虑到建筑的可持续进展,爱护耕地,进展非黏土砖.利用工业废渣资源将是今后砖原料的出路.框架：内分隔墙一般是非承重空心砖轻，但做外墙时保温隔热隔声差点。梁板柱都是现浇混凝土。

三.技术上的优劣对比A.砖混结构对温度改变，地基沉降改变的敏感度较高，表现为较简单消失各种墙体裂缝(四川5.12大地震中损毁房屋上的剪刀缝)，如顶层屋面板下，窗户的四角，底层窗台四角(这两处在四川5.12大地震中损毁房屋中也很常见)等等，可以说砖混结构的墙体裂缝是一个特别普遍的问题，但大部分不会影响到结构平安;框架结构此类问题少点，但在框架梁底和填充墙顶的交接部位会常常消失裂缝(这是通病，比较难完全避开)，尤其外墙此处如有裂缝，墙面会渗水.B.造价上，用于进来钢材等建筑材料的涨价,一般砖混结构会比框架廉价.C.抗震性能上，砖混结构的抗震性较差;从5.12地震建筑撕毁状况统计来看能够很好证明这一点.这里顺便说一下框架结构与钢结构相比，钢机构的抗震性能优于框架结构D.在隔音效果上来说，砖混住宅的隔音效果是中等的，框架结构的隔音效果取决于隔断材料的选择，一些高级的隔断材料的隔音效果要比砖混好，而一般的隔断材料，如水泥空心板之类的，隔音效果是很差的.F.实际工程的对比：对于砖混结构，近来在城市较少见，由于国家规定了建筑物要到达的抗震等级，无论是砖混还是框架，都要到达这个等级，而从上面的抗震性能对比中我们可以清晰的看到框架结构在这方面的优点，所以近来框架结构多见.当然我们也能从造价对比出可以知道在能够国家规定的建筑物要到达的抗震等级状况下.建筑方还是回选择砖混结构.

这就是为什么我们在这次实习中在南充市的各施工现场不仅能看到砖混结构建筑还能看到框架结构建筑.当然钢结构也有自己的特点：

一、钢结构重量轻钢结构的容重虽然较大，单与其它建筑材料相比，它的强度却高许多，因此当承受的荷载和条件相同时，钢结构要比其它结构轻，便于运输和安装，并可跨越更大的跨度.

二、钢材的塑性和韧性好塑性好，使钢结构一般不会由于偶然超载或局部超载而突然断裂破坏.韧性好，则使钢结构对动力荷载的适应性较强.钢材的这些性能对钢结构的平安牢靠供应了充分的保证.

三、钢材更接近于匀质和各向同性体钢材的内部组织比较匀称，特别接近匀质和各向同性体，在肯定的应力幅度内几乎是完全弹性的.这些性能和力学计算中的假定比较符合，所以钢结构的计算结果较符合实际的受力状况。

四、钢结构制造简便，易于采纳工业化生产，施工安装周期短钢结构由各种型材组成，制作简便。大量的钢结构都在专业化的金属结构制造厂中制造;精确度高。制成的构件运到现场拼装，采纳螺栓连接，且结构轻，故施工便利，施工周期短。此外，已建成的钢结构也易于拆卸、加固或改造。

五、钢结构的密封性好钢结构的气密性和水密性较好.

六、钢结构的耐热性好，但防火性能差钢材耐热而不耐高温.随着温度的上升，强度就降低.当四周存在着辐射热，温度在150度以上时，就应实行遮挡措施.假如一旦发生火灾，结构温度到达500度以上时，就可能全部瞬时崩溃.为了提高钢结构的耐火等级，通常都用混凝土或砖把它包裹起来.

七、钢材易于锈蚀，应实行防护措施钢材在潮湿环境中，特殊是处于有腐蚀介质的环境中简单锈蚀，必需刷涂料或镀锌，而且在使用期间还应定期维护.当然随着人们生活水平和科学技术的不断提高，人们对自己所处的建筑空间已经不仅仅单纯从数量上提出更高的要求，而且从质量上也提出了更高的要求，要求环境的美观，有肯定的舒适度与平安性(尤其受四川5.12大地震影响,对此提出更高要求),再加上能源的紧急.这就对建筑的结构提出了更高的要求.到底将来的建筑物以其结构类型回是什么样，这还得看社会的进展和我们的努力了.8月30日上午参观完五泉山山脚的一个地下基础以后，我们为期一个星期的土木工程熟悉实习就算正式告以结束.一个星期来的学习，使我学到了许多实践学问，也学会了许多东西，懂得了许多道理。.记的有位名人说过实践是检验真理的唯一标准，只凭在课堂上的听课，并不能把握详细的系统的科学学问，我想我们最珍贵的是学到了很多书本上没有的实践经受.近距离的观看、学习，我对土木工程这门课有了更加全面的熟悉.把握的一些有用的详细的专业学问，而这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。实习就是将我们在课堂上所学到的理论学问运用到实战当中去。所以我们要做到能把课本上的学问敏捷恰当的运用，成为对别人对社会有用的人，我们要做到适应当今飞速进展的社会，要能够确定自己的人生坐标，要能够实现自己的人生价值。对我将来的工作有着重大意义的学问.我也深深体会到了学校的良苦专心.多日去工施工现场的体会，让我体会到土木工程是一个如何的行业.联想到前几年发生的5.12四川8.0级的大地震，实习中观看到的好多栋楼的倒塌景象历历在目，这给我们敲响了警钟.对我们也是一个鞭策.所以，我们应端正思想，扎实学习专业学问，才能更好的为祖国的四化建设服务.

建筑类实习报告篇8

本学期的暑期实践要求我们针对某一建筑或某类建筑进：

1、前期策划：讨论该建筑前期策划的人文因素、环境;

2、建筑设计：讨论该建筑的设计方案，结合前文所述;

3、建筑施工：了解该建筑施工的过程，综合运用所掌;

暑期实践的目的是通过参观公共建筑方面的典型建筑。

(一)参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解;

1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的;

2、参观建。

本学期的暑期实践要求我们针对某一建筑或某类建筑进行调查分析，讨论从前期策划到设计的全过程。在我看来假如将目光仅仅集中在某一建筑上，未免有肯定的局限性，不能客观、深刻的理解和剖析这类建筑的特性。因此我选取了我们当地几个比较有特点的建筑从建筑的前期策划，建筑设计，建筑施工这三个方面来对公共建筑进行讨论。

1、前期策划

讨论该建筑前期策划的人文因素、环境囚素、文化因素、技术因素、时间因素、经济因素、美学因素、平安因素等设计因素，通过文献调查与讨论、诊断式观测与访淡、场地分析等途径对该前期策划进行评价分析，分析其合理性，并发觉问题。

2、建筑设计

讨论该建筑的设计方案，结合前文所述各因素分析方案。通过图文并茂的方式指出设计方案的合理与缺乏，并提出自己的设想。

3、建筑施工

了解该建筑施工的过程，综合运用所把握的建筑技术学问淡谈自己的体会，巩同与深化原有的学问。

暑期实践的目的是通过参观公共建筑方面的典型建筑，建筑工地，使我们对所学学问有一个感性熟悉，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增添我们学习建筑学的爱好。如何开头本学期的暑期实践呢，首先要选取本地几个比较有特点的公共建筑进行讨论。公共建筑比较有代表性的又以学校建筑为主。因此我选取了金华本地的浙江师范高校进行讨论和分析。调查讨论主要分为以下四个方面：

(一)参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：

1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。

2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观看建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

3、分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。

(二)房屋构造通过去参观在建工程现场状况，了解以下内容。

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造;

6、了解建筑物的建筑装修构造。

(三)建筑材料

通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容：

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;

2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;

3、了解各种钢筋加工状况;

4、了解火电厂发电的工艺过程

(四)建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容：

1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况;

2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;

3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求;

(一)通过调查讨论发觉浙师大校内的总体布局

采纳有利于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化布局。各建筑组团有序进展，各组团都有自己的中心，并有便捷的步行系统于相邻组团联系，形成多个高效运作的系统。同时也改善各专业封闭的传统布局，以整体集中、独特的方式既满意学科交叉、高效便捷的要求，又满意各局部功能相对的要求。新校区规划以生态环保意识为指导，人与自然共存。

充分利用现有地形、地貌营造高雅而有活力的校内文化气氛，并在单体布局中尽可能满意节能通风和环保的要求。充分利用基地现有自然条件，因地制宜。规划不仅对原有环境进行爱护，使人工环境与自然环境互相融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校内环境景观的配套设计，还留意从更高层次来制造一种学府气氛，把人文环境的营造与自然环境的爱护结合起来。

校内的规划除了生态环境方面的考虑，还表达在不用完现有资源，为将来进展留有余地。采纳动态进展的原理进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校内总体规划，不仅考虑分期建设的可行性，整合新建筑与现有校舍的功能布局，做到远近期结合，注意节省用地，给远期进展留有足够余地，实现校内建设的可持续进展。

(二)建筑构造及施工

除了参观浙江师范高校的规划和布局之外，我还选取了浙师大内部正在施工的同学宿舍楼进行分析和讨论，由于宿舍楼还属于施工阶段，因此给了我到施工现场学习和讨论的机会。刚到施工现场，给我的感觉就是凌乱。在主体建筑前有一个小型的广场，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，有水泥、砂、石之类的建材，我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开头觉得很危急，四周都有伸出来的钢管或铁条。

二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长导致简单坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。

上到最上层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并