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文档简介
"教学法(教案)喜爱本单元所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表达爱国之情。通过学唱《我是中国人》,领略京剧西皮腔的韵味。教学旋律特点教学后记生答.（评价学生的节奏感）<6〉总结波音使歌曲增添了戏曲的味道“同学们的拖腔唱得字正腔圆,就连老师都佩服你们,老师教给你们一个戏曲动作作为奖中心绕圈子，表示在长途上行走叫做跑圆场。学生分纽表演。“作为炎黄子孙我们都感到骄傲,让我们带板书设计
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