五年级下册语文试题-第二单元阶段性单元检测(人教部编版)

五年级下册语文试题-第二单元阶段性单元检测(人教部编版)五年级下册语文试题-第二单元阶段性单元检测(人教部编版)五年级下册语文试题-第二单元阶段性单元检测(人教部编版)五年级下册语文第二单元检测题一、看拼音,写词语。fànɡmùtiānfùxiūkuìtáozuìsuōyīfángài()()()()()()二、写出加点词语的意思。1.一叶渔船两少儿,收篙．停棹．坐船中。()()2.怪生．．无雨都张伞,不是遮头是使风。()3.最喜小儿亡赖．．,溪头卧剥莲蓬。()三、写出以下句子运用的修辞手法。1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。()2.祖父说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,可是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。()四、按要求写句子。1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)2.我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为惋惜句)五、依照课文内容填空。1.草铺横野六七里,。2.天行健,君子以。3.我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得,变小花,开得。4.《清平乐·村居》的作者是宋代词人。这首小词以精练的笔触勾画出一幅优美的,描述出一家五口的形象。六、课内阅读。我的脸由于窘况和愧疚一下子涨．(zhǎngzhàng)得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为

我的笑不怀好意。幸亏她没有容我讲解,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌．(tātān)房顶!可是,被轰出教室,站在外面,我倒．(dǎodào)想出了一条自我欣慰的原由,我理解了——世界上重要的发明与发现,有时还面对着碰到驱逐和损害的风险。1.从括号里选择正确的读音,画“”。2.用“”画出表示作者幽默而自嘲的句子。这句话表达了作者怎样的感情?七、课外阅读。呼兰河传(节选)萧红除了念诗之外,我还很喜欢吃。有一只鸭子掉井里了,祖父用黄泥包起来,烧上给我吃。在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,忧如啦啦队似的给祖父助兴。鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且快乐地说“:这小东西真馋。”要么就说“:这小东西吃得真快。”我的手尽是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也其实不生气,可是说:“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会儿要反胃的”说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。祖父越夸赞我能吃,我越吃得多。祖父看看不好了,怕我吃多了。让我停下,我才停下来。我明理解白的是吃不下去了,可是我嘴里还说着:“一个鸭子还不够呢!”注:本文略有改动。1.短文最后一句话中画“”的词语可以换成。2.从哪些地方可以看出“我”爱吃烧鸭子?3.从哪些地方可以看出祖父对“我”的喜欢、宽容?八、习作。题目:童年趣事要求:语句畅达,内容详尽,写出自己的真情实感。400字左右。答案：一、放牧天赋愧疚陶醉蓑衣阻截二、1.撑船用的竹竿或木杆。船桨。2.怪不得。3.俏皮,俏皮。三、1.拟人2.比喻四、1.蜻蜓飞得那么快,怎么能追得上?2.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!五、1.笛弄晚风三四声2.奋斗图强3.生辉漂亮4.辛弃疾田园光景图各具神态六、1.zhàngtādào2.提示:选文最后一句话。对老师的做法不满,话里不乏生气的成分。七、1.确的确实理解白的是吃不下去了的提取。仔细阅读短文3.提示:从第5-8

2.我的手尽是油,随吃随在大襟上擦着。我一张嘴又进肚去了。我明,可是我嘴里还说着:“一个鸭子还不够呢!”(剖析:此题观察对有效信息,找出描述“我”吃烧鸭子时语言、心理及动作的语句即可。)自然段可以看出来。(剖析:此题观察阅读和剖析能力。剖析人物要从人物的动作、