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文档简介

倍的认识情境导入你问我说自主练习回顾反思课后作业获取更多课件资源可加QQ:4 凯蒂学艺——表内乘法（二）一、情境导入问题：你能提出什么问题？二、你问我说222

2相等2的3倍就是3个2。2×3＝6（个）菲菲做了多少个中国结？菲菲做的个数是凯蒂的3倍。“3倍”是什么意思？二、你问我说222222的4倍就是4个2。2×4＝8（个）如果凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的4倍。可以怎么表示？二、你问我说第二行正方形的个数是第一行的3倍。你能举例说说“倍”是什么意思吗？二、你问我说红花是蓝花的4倍。二、你问我说填一填:几的几倍表示列式计算2的3倍3个22×3或3×24的2倍2个44×2或2×43的5倍5个33×5或5×3二、你问我说归纳总结：求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算。（源于《点拨》）三、自主练习）1.画一画，填一填。（1

的个数是

的3倍。有（

9）个。）（2

的个数是的2倍。有（

）8

个。三、自主练习2.连一连。4的6倍3的7倍8的4倍7的5倍6的5倍三、自主练习3.贝贝身高多少厘米？4×2=8（厘米）答：贝贝的身高是8厘米。你有多高？我的身高是你的2倍。三、自主练习4.综合练习。（1）买3盒果汁需要多少钱？3×4=12（元）答：买3盒果汁需要12元。（2）蛋糕的价格是巧克力的8倍，蛋糕多少钱？2×8=16（元）

答：需要16元。2元/块4元/盒（

16

）元/块四、回顾反思五、课后作业作 业

请完成教材第47～49页“自主练习”第1

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