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幼儿大班健康授课设计《跳皮筋》

设计企图：

跳皮筋是中国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏与民间儿歌巧妙的交融在一块儿，恰巧符合了孩子爽朗好动的特点。交融本幼儿园每周五讲杭城杭州话这一个特点，授课中孩子要用杭城杭州话念民间儿歌《马连开花》，提升孩子对讲故土话的兴致。融

合本幼儿园的民间特点，所设计了这节健康教育授课。

授课要点定位于孩子自由研究并能初步意会跳皮筋的方式，

以达到锻炼的根本目的，从中也培育了少儿们的研究精神。我以孩子为主体，创立条件让孩子参加研究研究授课，自由研究，这

一次授课使用了：试一试法、游戏法，让少儿在游戏中学习到知识，体质获得进一步提升。

授课目的：

1、启示孩子初步意会跳皮筋的方式。

2、启示孩子对民间体育游戏的兴致，意会协作游戏的快乐。

3、锻炼孩子的下肢力量，提升孩子肢体动作的协调性与灵

敏性。

4、让幼儿知道快乐有益于身体健康。

5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

授课预备：

1。经验预备：懂得用杭城杭州话念民间儿歌《马兰开花》。

2。授课资料预备：7根皮筋，1段跳皮筋的视频，小鼓一個。

授课过程：

(一)幼儿教师带着孩子听Music做热身运动。

孩子我们听着Music一块儿来做一做运动吧

(二)经过游戏，初步意会跳皮筋的方式。

1。启示孩子试一试着研究索跳皮筋的基本方式。

今日余教师带来了些许皮筋，请你找一个空地方与好伙伴一

块儿玩玩。

2。交融民间儿歌《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。(孩

子围成圈圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)

3。交融民间儿歌《马莲开花》，试一试双脚更替绕圈跳。

孩子看视频，分组练习。

请1组孩子演示。

跳皮筋比赛。

现在我们要张开跳皮筋比赛啦，看哪一组孩子随着教师的节

拍，跳的又快又整齐。

授课总结：

本课授课主假如学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的

双起双落动作，加强伙伴间的合作。在练习前的准备活动中，引

导学生模拟动物的跳，充分活动学生的各关节部位，防备因活动

不充分，致使跳跃时扭伤踝关节等不测事故的发生。本课主要以

小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同样样素质的学

生散布到各个小组，达到互帮互学的授课奏效。

但在练习中，仍是有部分学生不能够很好地与伙伴沟通合作，

表现出排挤伙伴、入侵练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这

种现象，教师要仔细做工作，多教育激励学生，更要正确的引导

学生，同学之间要和平共处，友好合作，共同进步，体验关心帮

助他人的快乐。

跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。经常参加跳

皮筋游戏活动，不只能够提升跳跃能力，同时也能发展协调性和

矫捷性

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