作文指导：我喜欢的小动物教学课件

作文指导：我喜欢的小动物31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。作文指导：我喜欢的小动物作文指导：我喜欢的小动物31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。我喜欢的小动物猜谜语、八字须,往上翘,说话好2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,像娃娃叫。只洗脸,不梳白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,头,夜行不用灯光照。青菜萝卜吃个饱。3、粽子脸,梅花脚,屁股挂4、顶上红冠戴,身披五彩衣,把指挥刀,坐着反比立着能测天亮时,呼得众人醒。辛重分层教学法的实施需要根据学生的知识基础，智力因素和非智力因素上存在的明显差异为基础，教师需要针对性的实施分析教学活动，进而以达到不同层次的目标教学法。分层教学法的使用能减少教师在教学上花费的精力，能在最好的状态下获得最佳的教学效果与教学方案。一、分层教学的设计原则（一）以学生为主体分层教学法的应用，必须要以学生作为主体，使得整体学习模式呈现出互帮互助的良性循环。从分层学习开始，一直到结束的整个过程中，学生要在每一个环节都进行自主的实践学习，从而形成知识体系的构建。（二）以实践为中心开展教学学生在分层教学法当中，所有的知识获取，都要通过自身的实践，在实践过程中进行不断的探索和学习，只有这样才能不断的提高自身学习能力，养成自主学习，自主探究的良好学习习惯。二、高中信息技术课堂采取分?咏萄Хǖ囊?素（一）教师需要熟悉学生分层教学法的实施需要做到因材施教，量体裁衣。所以，教师先要熟悉学生的具体学习情况，然后根据学生的计算机能力和计算机水平，将学生分成几类分别是计算机学习吃力、计算机学习轻松、性格内向、学习能力较强这几类学生，进而能便于教师进行分层教学，以实现分层教学的目标。（二）教学内容难易适度首先，教师先要选择能够覆盖教学计划的各类知识点，并将理论和实践更好地融合在一起；其次，教师要给予学生更多的指导；第三，让不同层次的学生在既定目标完成后能获得进一步的发展。三、分层教学的具体实施方式（一）根据学生的情况进行分层综合了解学生的计算机成绩、学习态度和学习兴趣等诸多因素，将学生的学习特点进行细致的划分，使得学生具有高中低三个层次。并将全班同学分层A、B、C三层：A层学生是成绩顶尖的学生；B层学生是成绩中等的学生；C层学生是学习上有困难的学生。上课的时候，教师让学生混合进行分层搭配，原则是A带B帮助C的形式，将学生分组结合在一起，这样做的目的是能让学习较好的学生带动学习中游和下游的学生，使得中等生能从尖子生身上获得更多的学习经验，并能看到好学生的良好学习习惯，使得计算机成绩一般的学生在学习中不断地进行改进，避免自暴自弃。（二）明确目标，调动学生的积极性为了能够让学生在学习的过程功能中有更多的收获，教师需要在教学过程中合理安排，精心设计。在教学内容的设置上要注意梯度的设计，以及多层次的弹性设计，以这种教学设计，使得每一名学生都能够在学习当中获得最大的收获。例如，进行网页素材搜索时，教师可以将学生分为A、B、C三个层次，其中A层的学生能够熟练的使用计算机和网络，在完成素材搜索任务时，能够快速且准确地找到质量较高的素材。以A层学生为主体，带动B、C两个能力相对较弱的层次的学生，有效的完成教师所布置的任务。当素材寻找完毕之后，进行网页风格选择的时候，则需要A、B、C三个层次的学生共同努力完成。在教学工作当中，教师要鼓励各个小组的成员之间展开竞争，对比自己所设计的网页整体质量的高低。在网页的设计过程中，教师要对学生加以鼓励，让学生去进行大量的网页浏览，通过对这些网页的设计进行借鉴，丰富自身的设计经验，尤其是对一些较大的网页，更是学生应当积极借鉴的重要资源。教师在整个教学过程当中，要对学生的进行积极的引导，在引导的过程中要注意学生思维的发展方向。对于A层次的学生，教师要对其提高要求，让其提高网页的制作质量，使得网页的整体色彩和形式变得更加绚丽多彩。B层的学生所制作的网页，在质量和色彩上也紧跟A层次的学生，而C层次的学生在进行设计时，必要进行巩固训练，让其能够熟练的掌握基础知识，但对于整体的网页质量，并不多做出过多的要求，仅仅鼓励其进行高质量的制作即可。最后，在网站的发布阶段，学生必须要进行反复的检测，防止在发布之后出现问题。在使用分层教学法的过程中，教师也要尽可能的使课堂教学充满趣味性，让学生能够积极主动的投入其中，提高学习效率。四、结束语网页制作的完成是小组内的每位成员共同努力的结果，其实每个层次的学生付出的努力都是均等的。课程目标完成之后，教师需要对学生的学习情况进行总结，当然教师使用分层教学法的时候需要从实际的情况出发，有选择和有针对性的对学生的能力进行提高，并让学生具有良好的自主学习能力和实践能力，增长学生的团队协作经验。我国社会在不断进步，国家对于教育方面也越来越重视，尤其是对我国初中体育教育也有了更高的要求，使其能够注重培养学生终身体育意识，这对于学生全方位的发展有着重要的作用。培养学生终身体育意识的主要目的是使学生走出校园之后也能自主的锻炼身体，使自己的身体处于一个健康的状态。所以，在初中阶段的体育教学中培养学生的终身体育意识是非常有必要的。一、浅析终身体育意识（一）终身体育意识的含义顾名思义，终身体育意识就是指人的一辈子都有体育锻炼的意识。简单来说就是一个人的一生，都要具有体育意识和坚持学习体育知识的精神，把体育与自己的生活相结合，让其变成自己生活中的一部分。从终身体育意识的意义上来讲，是指人在通过体育教育的时候，在生命的过程中进行体育训练，使体育更加的系统及完整。（二）终身体育意识的认知终身体育理论是在上个世纪60年代出现的，他们是以人在自己的生命中都应具备体育理念，不受时间及年龄和性别的限制。此理念的出现，使人们在日常生活中都能开展体育活动，在其中学习体育知识。人的一生中都应该具有终身体育一时的，这是体育教育的重要部分。（三）终身体育意识的范围我们可以把终身体育的范围理解为是学生在体育活动与学习两者中的主体，也包括了不轻易放弃的思想和保持自我兴趣。终身体育要求人们在生活中都要进行体育锻炼及活动，并且学习其中的知识和能力。二、在初中体育教学中培养学生终身体育意识的意义（一）初中是培养学生终身体育意识的重要阶段随着社会的不断发展，国家对于人才的培养也越来越重视。家长对学校的教育及学校对学生的要求也越来越高。由于初中阶段学生的学习课程多，所以身体及心理都承受着巨大的压力，在此基础上健康的身体就在学生学习的过程中显得越来越重要了。如果没有健康的身体，那么学生就很难完成日常学习任务，影响学生的学习效率。所以在这个阶段培养学生终身体育意识对于学生的身心健康及全方位发展都有重要作用，还可以再次过程中培养学生正确的人生价值观。（二）初中是培养学生终身体育意识的重要环节据了解，目前有许多初中生对体育课都没有太大的兴趣，所以培养学生终身体育意识正是初中体育教学中的重要环节，因为可以在此期间使学生都能够积极地参加到体育课堂中。（三）初中是实现全民终身体育意识的基础初中生在自己的选择方面具有自主意识，所以也比较容易养成与自身状况相符合的体育锻炼的习惯。初中是每个学生都需要经历的阶段，也是义务教育阶段，那么在此过程中培养学生终身体育意识，对于实现全民体育意识是有重要意义的，只有使每个学生都参与体育运动中，才能将全民健身的目的充分实现。三、初中体育教学中培养学生终身体育意识的有效途径（一）提高教师对体育知识的认知在传统的体育教学过程中，体育教师并没有了解体育的真正含义，将其重点放在学生学习体育基本知识及技能方面，从而就使体育变成了一种比赛项目，将体育能够愉悦身心的目的彻底忽视，在此基础上使学生对体育也产生了错误的认识，对于学生实现终身体育意识是非常不利的。（二）提高学生的体育学习兴趣提高学生的体育学习兴趣在培养学生终身体育意识中是最重要的，使学生能够积极主动的参与到体育活动，在体育活动中感受其给自身带来的快乐，使学生能够从内心喜欢体育，这样才能达到培养学生终身体育意识的目的。其一，教师可以通过在体育教学中创建一些比较有意思的活动来丰富课堂内容，尤其是一些室外活动，这样才能充分发挥初中生好动的优势，让他们对于有意义的事物进行探索，使其与教学相结合，让学生自主选择训练活动，提高学生的学习兴趣。其二，教师可以使学生主动进行体育学习。受到传统教育的影响，体育教育通常都是在室外单一的训练，使学生在体育教学中是以被动的方式接受体育知识的。那么在此基础上，就要摒弃传统的教学模式，开展全新的教学模式，使学生能够自主的投入到体育教学中去，并且采用多元化的教学模式，使体育课堂多些趣味性，这样才能充分的提高学生的学习兴趣，使每个学生都能参与到体育教学中。（三）培养学生在体育中的良好习惯在培养学生终身体育意识的过程中，良好的体育习惯是不可缺少的内容。要想使学生有良好的体育习惯，那么就要要求教师能够在体育教学中运用科学合理的方法。四、结束语在培养人们终身体育意识的过程中，初中体育教学有着不可忽视的重要意义。随着社会的不断发展及对身体健康的重视，初中体育教育在今后的道路上越来越重要。所以教师在如今的体育教学中，要制定全新的教学计划，培养学生对体育的兴趣及终身体育意识，使学生能够全方面的发展。我喜欢的小动物猜谜语、八字须,往上翘,说话好2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,像娃娃叫。只洗脸,不梳白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,头,夜行不用灯光照。青菜萝卜吃个饱。3、粽子脸,梅花脚,屁股挂4、顶上红冠戴,身披五彩衣,把指挥刀,坐着反比立着能测天亮时,呼得众人醒。辛重小组讨论:写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?(可以结合自己喜欢的动物来讨论)、外形特点(头部、四肢、尾巴、毛发身体等)、生活习性特点(喜好、活动,饮食,脾气性格,睡眠,生活环境等)你喜欢什么小动物,说说它的特点黑黑发亮,像晶莹观察外形透亮的小玻璃球嘴巴扁扁的小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的特点:可爱1、外形橘红色的小脚蹼2、吃饭3、游泳在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子)双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖。(眼睛)嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(嘴巴)肚子的下方长着一双淡红色的小脚。(脚)身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔软的,摸起来舒服极了。(毛发)(从部分到整体)视频一:小鸭子吃饭0001.17173播客-精华视频小鸭子吃饭小鸡抢饭标清"IKU"1-0002mp4习性特点一:小鸭子吃饭小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去,必须得先埋头吃两三口食物,然后再高高地仰起头将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候,肚子比原来大多了,圆溜溜的,就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的,有时肚子撑得胀,看起来就要“歪”到一边的感觉,走起路来还不平衡呢!习性特点二:小鸭子游泳小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天生就会游泳,你可别看它个子小,可它游起泳来速度可快了,“哗啦!哗啦!”的,几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水,它在玩水的时候,经常爱把头埋在水里上下左右地看,它身上的羽毛是从来都不会沾水的,那是因为鸭子身上的羽毛有油,所以只要有水沾在身上就会很快地滑下来。小乌龟穿着一件深褐色的格子“外乌龟的眼睛圆溜衣”,油光闪亮,像是将军身上的溜的好像一个小铠甲。“外衣”上有十来个近似六小的紫葡萄角形的格子,很像一个棋盘披着坚硬的盔甲,有一条细细的尾巴,好像大号的这只小乌龟大约有碗口那绣花针么大,背部隆起,呈椭圆形,像一辆“小坦克”坚硬的龟壳上,刻着美丽的文字。底面