合唱社团总结

第第页合唱社团总结

合唱社团总结1

本学期4月18日经过焦灼的筹备信息技术系“爱乐”合唱团在众师生的激烈期盼中成立了。本合唱团指导老师为李雅蓉和康翠娥。自合唱队建立以来，在校领导的援助与指导下，在各位班主任的大力协作下，圆满完成了本学期的社团教学活动工作。回顾本学期来的工作有很多感慨：有取得了成果而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间，有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后的辛喜和欢乐。现对本学期社团的工作状况作以下总结。

一、完善合唱团各部门管理，为日后有序开展社团工作做好铺垫

合唱队完成了本学期的新学员选拔和组队工作，并召开了合唱队全体队员会议。此次会议除了向全体队员介绍了新的队长和各声部及其他负责人之外，还介绍了新学期合唱队的活动计划，并在排练时间和排练内容的安排上广泛征求了队员的看法，以便合唱队做好这学期的活动。

二、强抓日常管理方面，社团工作逐步开展

合唱团现有成员40人，其中男生22人，女生18人。均由信息技术系10级、11级在校同学中喜爱合唱艺术，有肯定音乐基础的同学组成。经过一学期的辛苦排练，本合唱团依据团员的音乐素养及合唱水平,设置特地的训练方案,并自主编写教材,以每周2次、每次90分钟的固定课时,对团员进行声乐演唱、基本乐理、视唱练耳、音乐美学、指挥法等多方面的音乐基础课程培训。

合唱队依据“歌颂需要持之以恒的训练方能逐见成效”的特点，坚持每周三、四下午16：20-17：50组织集体排练。排练的目的旨在加强理论学习、技能训练和对唱曲的演绎表现技能，提高整体基本功水平。在排练内容上，我们依据以往的排练阅历，做了一些适当调整：

①前三非常钟进行理论学习和发声练习，旨在提高队员的歌颂技巧和各声部的协调性。这一阶段的练习主要是从发声的方法、姿态、表情入手，进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法，并开创了运用不同的音调演唱歌曲的一小段的和声练习方法，克服了传统发声练习的枯燥性。同时，我们还依据各声部的特点进行特地的练习，力求提高各声部协作的默契程度。

②后一个小时进行相关曲目的合练，采用先分声部练习后综合练习的方法，并尽可能运用现代传媒手段〔如录音机、电脑等〕，使大家了解所练歌曲的原唱效果，以便大家从中吸取阅历。在演唱曲目方面，我们除温习以往的经典曲目外，还增排了混声合唱《众人划桨开大船》和《漂亮的草原我的家》等合唱曲目。同时，我们还坚持“劳逸结合”，以避开长时间唱歌造成队员的过度疲惫。在排练过程中，队员们表现积极，平均出勤率在95%以上。

通过详细音乐实践活动我们的团员丰富了情感体验，培育了审美情趣，促进了性格的和谐进展。使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的技能。进一步提高同学合唱的技能、音乐表达技能、音乐鉴赏技能和创作技能，同时我们不断探讨适应职高同学学习合唱的教学方法，提高同学学习歌颂的爱好。收效甚好。

三、鼓舞同学积极参加音乐表演活动，不断提高临场音乐表现力和心理承受力。

在教学中，保证肯定的时间让同学学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解技能和表演技能。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，同学是积极主动的状态投入情感表达和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

本学期我们社团举办了“流行风”演唱会，同学们尽情展示着自己的风采，在此过程中，不仅培育了同学独立表演的自信，而且也从别人的歌声中发觉优缺点来提升自己。取长补短，反响极其激烈。学期末，我系面对全校举办了“二课堂展演”文艺演出，合唱社团参加多个节目的表演，在表演中获得了老师及同学的好评，并受到校领导的高度认可。

20**年6月28日合唱社参与了"包头市中学校生合唱竞赛"，我们表演了混声合唱《漂亮的草原我的家》。演出过程中，队员们在伴奏带的萦绕下，哼唱着精美的旋律，赢得了领导和评委的全都好评同时取得了较好的成果。

四、培育队员的自信心

许多心理学家作过这样的'试验说明自信心对人的进展致关重要。在教学中有个别的同学认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了爱好，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓舞他：每个人歌颂的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样不仅爱护了同学对学习歌颂的爱好，给了他们信心，而且对他们的进展是特别重要的，甚至对他们的将来的进展也会有影响。

当然，合唱队前行中也有很多不足，队员还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别同学平常淘气，影响了合唱队良好的风貌，这是需要加强教育的重点。

通过一学期的组织我感受到：今日的成果不能令人自满，缺憾和失误会使人明天更聪慧，苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能造出更加辉煌的业绩。继续努力吧！

合唱社团总结2

我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班、有针对性的训练，队员们都能用和谐、精美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、呼吸训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌控基础知识，为合唱教学打好基础。①胸腹式呼吸法。②“S”音的练习。③颤唇练习。这样经过一段时间的练习，同学在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌颂中来。

二、发声训练

合唱队的同学刚开始大都声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种状况，我们先采纳哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，再订正不正确的咬字吐字，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。

三、合唱曲训练

本学期训练我们选了两首歌曲，一是蔡国庆版的《听妈妈讲那过去的事情》，一是合唱曲《我把祖国爱在心窝里》。在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员先后作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在掌控了基本旋律后，再作情感、律动等艺术方面的处理。努力使合唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月，在“灵小”百年校庆的.文艺演出中，我们合唱队的同学一曲《听妈妈讲那过去的事情》深情的演唱获得了观众的全都好评。

虽然有了一点进步，但合唱队还是存在着一些问题：1、同学的视唱及音准有待于进一步提高。2、高音的演唱不到位。3、声部的协作。下学期我们应在进一步加强合唱基本训练的同时，尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。

合唱社团总结3

本学期我们以最快的速度组建了学校合唱社团。经过老师和同学们的合作和努力，队员们都能用和谐、精美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。下面是我在训练的过程中做的几点工作:

一、童声合唱社团的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌控基础知识，为合唱教学打好基础。

1.呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌控正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前，首先要求同学掌控正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用温柔的嘶--声，有掌握地渐渐呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶将气呼出。这样经过一段时间的练习，同学在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌颂中来。

2.发声训练

刚入合唱团的同学都未经过正规发声训练，声音白而扁，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种状况，我们先采纳哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习，我们要求同学将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。

二、合唱训练

1.熟识歌曲，掌控旋律

这一学期训练我选了一首抒情的歌曲《萤火虫》。在合唱训练中我一般采纳视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致同学疲惫。演唱时不急于填词，先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样减削填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌控后，才进入填词演唱阶段。

2.歌曲的艺术处理

队员们在掌控了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们实时的.作了艺术处理。

经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。

我在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和技能，所以要求同学要将全部声部的旋律都掌控，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

通过这次社团的训练激发了生学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

合唱社团总结4

在劳碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作状况是有付出也有收获，详细的总结状况如下：

一、合唱团训练

1、这个学期重点迎接李沧艺术节竞赛演出,从开学就进入排练中,每周四的下午同学们都准时涌现在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参与了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参与了区艺术节合唱竞赛，还参与了学校迎世园会的演出，虽然还没有出来成果，重要的是我们的新队员得到了熬炼。

2、在同学的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使同学在音色音质上有了很大的提高，声音动听好听，和谐精美。

3、在气息上结合作品进行了训练，培育同学有目的的呼吸，有支持的'呼吸，调整气口使呼吸为演唱作品所用，达到全都完整的效果。

二、进展方向

1、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。

2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。

3、继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜能量。

合唱社团总结5

蓝村镇第一学校合唱趣学校在摸索中成长，在活动中总结阅历，渐渐查找到了一条属于自己的进展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音掌握不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，需要的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。

经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的阅历，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：

一、活动扎实有效地开展，得到领导的重视

从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平常的活动当中渐渐的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让同学在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关怀。在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的'整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的进展目标及详细活动计划进行具体的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的进展目标。

二、音乐知识在活动中渗透，逐步提高艺术修养

把基础音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，同学对最基础的音乐知识已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。

三、活动中存在的不足

合唱是一门综合艺术，需要同学在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培育出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着同学个体艺术修养来表达整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达肯定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培育同学情感的过程中，就是要渐渐的渗透这种情感，培育同学上心去演绎每一首歌，进而达到最正确效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有非常，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。

总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和阅历中才能逐一解决，这样我们的合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！

合唱社团总结6

本学期我校继续将“合唱”作为艺术品牌，我校组织的校合唱队的目的，首先是顺应全面推动素养教育的潮流，让音乐的元素渗透到素养教育之中，培育同学喜爱音乐、表现音乐的技能，在训练和演出的过程中，让同学真正感到音乐的艺术魅力，从而提高同学的音乐观赏技能和声乐技能，同时激发了同学的团队合作精神，陶冶情操、开拓视野，使同学在各方面都得到全面、健康的进展，使音乐教育起到丰富素养的教育的作用，现将本学期校合唱队的活动总结如下：

一、选择队员、划分声部

考虑到合唱对同学的要求较高，就是说应在同学具备肯定的识谱技能、听音技能与歌颂基本技能的基础上进行。所以，我们扩建合唱队所汲取的成员都是学习成果优良、有良好的声音、较宽的音域、音调精确、听辨技能较强，并对音乐感爱好的同学。

选好队员后依据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充盈的儿童划分为童声高声部，将高音区发声焦灼、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。

二、合唱队的.训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌控基础知识，为合唱教学打好基础。

1、呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌控正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前，首先要求同学掌控正确的呼吸方法，这样经过一段时间的练习，同学在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌颂中来。

2、发声训练

刚入合唱队的同学都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。

三、合唱训练

1、熟识歌曲，掌控旋律

这一学期训练我们选了两首歌曲：《歌声与微笑》、《同一首歌》。在合唱训练中我们要求音高精确、节奏精确。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致同学疲惫。演唱时不急于填词，先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，各声部的旋律掌控后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在掌控了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们实时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂，调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成果，在下个学期的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

合唱社团总结7

雅声合唱团本着同学自愿参与的原那么，这学期又略微调整了一下团成员，现合唱团共有同学60人。在每周五下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。这学期我们主要练习的合唱曲目是《当我们小的时候》，在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

1、熟识歌曲，掌控旋律

在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样减削填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的'内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌控后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

合唱曲队员在掌控了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们实时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。

我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和技能，所以要求同学要将全部声部的旋律都掌控，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

合唱社团总结8

我们合唱社团是以今年九月组建的，本着同学自愿参与的原那么，合唱团共有同学49人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、合唱训练

1、熟识歌曲，掌控旋律

在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样减削填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌控后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

合唱曲队员在掌控了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们实时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。

我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和技能，所以要求同学要将全部声部的旋律都掌控，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的.好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

合唱社团总结9

合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱--它本身就表达团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的协作。

关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一班级到六班级，都是嗓子条件比较好的同学，但是低班级的同学对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又巨大,有40多人,所以在初期,的确面临着一些困难.后来在虞教育的建议下,由40多人改为12人。

在接下来的时间里，同学的素养有了明显的提高,高、低声部的同学有了明显的合作意识以及听辨音的'技能，视唱、识谱技能也有所提高，对于歌曲的心情，在老师的指导下能较好地表现。

在训练中，运用呼吸训练法，让同学查找闻花香的感觉。刚进社团时，同学都未经过发声练习，声音白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种状况，我先采纳哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中留意结合咬字吐字进行练习。

在歌曲的选择上，定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中，我采纳了视唱法,要求音高精确，节奏精确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求同学把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应留意正确的分句，气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，使同学更好地体会歌曲的内容。

在歌曲的艺术处理上，为了更好地表达它的内容，要求同学要将全部声部和旋律都掌控。

总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，在这三个多月的时间里，培育了大家团结，协作的精神。在下一个阶段，我们会投入更大的热忱，把社团活动做的更好!

合唱社团总结10

本学期我担负了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进性格的和谐进展。使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的技能。进一步提高同学合唱的技能、音乐表达技能、音乐鉴赏技能和创作技能，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌颂的爱好。我总结以下这个学期社团的工作状况。

为了培育同学的音乐审美技能、提高同学的综合素养和艺术修养，使同学掌控科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与学校文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和喜爱音乐活动的同学，组建同学合唱团。合唱社团的魅力：

一、训练措施

1、加强合唱观赏，培育合唱爱好

爱好是最好的老师，也是推动同学积极学习的强大动力。只有同学对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让同学观赏一些短小、精美的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练同学音乐的耳朵，提高合唱的听觉技能。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育同学合唱的爱好。

2、加强科学发声训练，激发合唱爱好

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对同学普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发同学打开喉咙，放松下巴等等。另外，让同学将白声和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高同学对声音的辨别技能，援助同学建立正确的、科学的.发声概念。特别是唱高音时，要求同学用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，由于这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的歌颂。

二、训练目标：

1、基本功训练

教给同学科学的发声方法，训练同学声音的高位置，让同学区分出大本嗓和艺术嗓的区分。

声音的训练:

(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练

音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为繁复。

查找共鸣位置扩大音域的训练

〔1〕胸音训练〔2〕头音训练

合唱表现的四种手段

〔1〕连唱〔2〕跳唱〔3〕强而有弹性〔4〕不连不跳

节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培育

通过学习艺术歌曲，对同学进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的技能。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育同学高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。

3、声部和谐训练

由于学校生的年龄比较小，声音的自我掌握力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师需要掌控肯定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给同学观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔同学的眼界。

合唱团的意义：

一、鼓舞同学们呈现自我

在教学中，保证肯定的时间让同学学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解技能和表演技能。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，同学是积极主动的状态投入情感表达和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

在本学期的社团展示活动中，我校合唱社团参加了庆六一的表演，在表演中获得了师生及家长的好评，并受到区校领导的高度认可。

二、树立自信心

许多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的进展致关重要。在教学中有个别的同学认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了爱好，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓舞他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样爱护了孩子的学习歌颂的爱好，给了他们信心，这对他们的进展是特别重要的。甚至对他们的将来的进展也会有影响

总而言之，在教学中设计营造一种合适的情境大非常重要的。此外，要多引导和鼓舞同学去发觉和表达课堂以外的情境，开拓审美视野，培育审美意识。

合唱社团总结11

我们合唱社团是去年九月份组建的，本着同学自愿参与的原那么，合唱社团共有同