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文档简介
第第页护理工作总结5篇护理工作总结模板1今年是眼科护理工作的攻坚之年,在全院领导的英明领导下,在各个科间主任的业务指导下,我眼科护理部门紧紧围绕医院的工作方针,结合眼科护理实际工作,专心落实“以人为本”工作理念,以“病人为中心”的人文关怀切实地落实到工作当中。现在将全年眼科护理的工作,总结如下:第一,眼科护理工作任务完成情况。目前为止,全年共接纳眼科护理患者366人,其中眼科护理监控5例,眼科保健36例,眼底照相792例,眼科手术56例,眼科疾病治疗救助108例。收入方面,眼科业务同比去年增长15%,总结余增长11%。第二,眼科护理工作培训方面。全年共组织眼科护理人员进行了业务学习10次,参与人数总计在93人,组织护理查房8次,培训合格率在100%。第三,狠抓眼科护理工作质量,确保各项护理质量达标。1,落实一级质量掌握标准、三级质量掌握标准、行政查房等问题,重视质控人员发觉的问题,吸取借鉴(阅历),并且定期组织分析存在的问题,落实相关护理工作。2,有针对地开展问题整改,改进护理工作。第四,确保眼科护理工作平安。全年针对眼科护理工作特点,做好患者识别、药品管理、药物使用不良反应的观察与处理。形成眼科护理工作责任到人,质量把关人人有责的工作氛围。重视一般眼科护理工作问题,确保将平安隐患降低到尽可能低的程度上。第五,培训与科研工作。1,加大对相关大学眼科护理专业的人才引入工作,接收实习生50人,组织小组讲课10次,教学考试3次。2,眼科护理部门全体人员上交论文5篇,刊物发表2篇。护理工作总结模板220--年1月,我院乔迁新院,我科新生儿患儿及危重患儿激增,我科年轻护士偏多,为了确保医疗和护理平安,科主任和护士长让我担当儿科专科护士,帮助护士长做好护理质量平安工作及年轻护士带教工作,如今10个月的时间过去了,我圆满的完成了科主任及护士长布置的各项工作,现将今年工作总结如下:一、乐观参与了危重患儿的救治工作随着新院的搬迁,我科就医条件大大的提高,从而吸引了周边大量患儿到我科就医,其中不乏一些危重患儿,截至目前不完全统计,今年我科收治的患儿达1400余人,其中新生儿患儿120余人,与去年同期相比新生儿患儿数增加了200%,新生儿病种由过去的较单一病种发展为多病种,重病种,我直接参与新生儿患儿抢救工作30多次,很好的完成了新生儿的救治工作。科内如有危重患儿,做到了随叫随到,手机24小时保持通畅,解决了年轻护士单独值夜班的后顾之忧,确保了夜间护理质量平安。二、专心做好年轻护士的技能培训使之成长为一名合格的儿科护士儿科是一个对专科护理技术要求极高的学科,特殊 是穿刺技术,胜利率往往不够抱负,以致使儿科的新护士都有紧急、惧怕的心理。所以在新护士学习专科性强的护理技术操作过程中,作为总带教老师的我手把手的示范及传授,并以自己的阅历加以指导,令她们减轻心理压力。在临床实践中不断熟练把握操作技能、总结阅历、改进(方法)、提高了技术水平,增加自信念。在此基础上,我更注重在临床观察力方面的培养:因为护士工作在临床第一线,与病人接触最多,假如擅长准时观察、准时分析、准时处理,就会给患儿赢得抢救的机会。而且小儿多未能言,言亦未足取信,病情观察更显重要。在临床带教中,我留意理论结合实践,充分利用自身积累的阅历指导新护士。对患儿应观察什么,重点观察什么,是否对每个细节都观察到位,怎样观察才能得当,使新护士通过学习和实践,提高了观察病情的水平。三、帮助科护士长开展护理新技术的推广乐观帮助护士长开展了留置针单手送管法、小儿桡动脉采血法、新生儿股静脉斜刺采血法、新生儿窒息复苏技术培训、静脉输液外渗的预防及处理法等护理技术的实践、传授、推广工作。经过几个月的推广和实践,每名护士均已熟练把握了以上新护理技能,取得满意的效果。四、帮助科主任及护士长做好开展新生儿无陪病区的预备工作帮助护士长完成新生儿病区评估、仪器的申报、消毒隔离制度、护理(岗位职责)、护理人员的专科培训等工作,为开展新生儿病区打下了坚实的基础。五、努力学习不断自我完善为了提高我科护理技术水平,科主任及护士长派我去ICU学习呼吸机的使用和日常管理,对我来说也是一个全新的挑战,虽然进修时对呼吸机的使用比较熟悉,但两年的时间过去了,呼吸机的护理技术也有了日新月异的发展,自己原来所学的学问已不能完全适用,必需向相关科室虚心学习新学问来自我完善,才能更好的为患儿服务。在日常护理工作中不断实践、总结新技术,撰写护理论文。今年发表护理论文--并乐观参与我院护理论文交流。--课题胜利立项。总结一年的工作,虽然有了肯定的进步和成果,但在一些方面也存在着不足。比如制造性不许多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。护理工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡,我是生命的守候者,许许多多的患儿因为我的努力我的辛勤我的专心我的热忱我的奉献,许多家庭过着健康幸福欢乐的日子。虽然他们不能记忆我的名字,虽然他们不知道我的付出,虽然他们不了解我的辛苦,但赠人玫瑰手有余香。最终,我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待,感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分,感谢你们的和善和美好,感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!期望来年,我们仍旧能够荣辱与共,共同感觉感受生命和生活的美好秀丽,共同去制造一个更加灿烂的将来。护理工作总结模板3一年来,在护士长及同事的支持帮忙下,比较好的完成了各项工作任务,现将一年来的工作总结如下:一、思想政治方面能够通过早会、报纸、网络乐观学习政治理论,遵纪守法,(爱岗敬业),乐观拥护医院以及手术室的各项方针政策和(规章制度),一切以病人为中心,严格以一名优秀护士的标准要求自己,坚持以医疗服务质量为核心,以病人的满意度为标准,牢固树立团队合作精神。二、工作态度方面作为一名护士,我能做到在工作中严格执行各项操作规程和流程,遵守医院科室的规章制度,时刻留意保持无菌观念,做到不怕苦累、全天侯待命以应付突发事件。树立剧烈的集体责任感和荣誉感,团结同事,以工作为中心。坚持为患者供应全方位的优质服务,与手术医师密切协作,乐观协作,打造和谐融洽的工作氛围,保证手术顺利进行和完成。三、专业技能方面在护士长布置的专项管理工作中,能够做好药品间、抢救车、冰箱及温箱的专项管理,圆满完成了各项专项工作任务。在日常工作中,能把握巡回、洗手护士的操作流程,并参与手术科室的多例大手术协作,保证手术顺利进行。在工作中能乐观参与危重病人的抢救工作,熟练把握护理急救技术,抢救程序及抢救药械的使用。日常做到严格查对,严谨细致,杜绝细小差错事故的发生,在保质保量完成手术过程的同时,还要不断提高自己的操作水平,乐观参与各项新业务的开展。四、明年工作展望在立足拓呈现有学问层面的基础上要多接触新技术、新学问,做到在思想上、学问水平更新方面跟上时代的发展的需要。期望在新的一年里,在护士长的领导下与手术室全体同仁携手共进,以“团队精神、品质医院”为宗旨,坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念,以病人满意为标准,全心全意为人民服务。护理工作总结模板4我叫--,现年--岁,大专,护师,19--年--月(毕业)于--卫校助产系,被应聘到我院妇产科从事助产及护理专业,20--年--月走上护士长岗位,工作至今。现将20--年工作总结如下:政治思想始终坚持全心全意为人民服务的主导思想,各个方面严格要求自我,不断学习,不断提高自我的政治理论水平,乐观参与各项政治活动、维护领导、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神。注重个人品德修养,喜爱本职工作,听从团体利益,全心全意为病人着想,进取完成科室的各项工作。工作成果20--年对于我来说,是提高的一年,也是收获的一年。作为一名护士长我深深地意识到,肩上多的是一份职责,脚下多的是一份动力。护士长作为科室的管理者,在科室护理工作中起领导、决策、指挥、监督等作用。护士长的管理素质直接影响着科室人、财、物、时间、信息等资源的利用程度。我深知护士长职责之重大。我从各方面严格要求自我,在科室工作尤其是护理工作中身先士卒,大胆管理,专心落实医院和科室的各项工作制度,在平凡的工作岗位上兢兢业业,为实现自我的追求而努力,工作勤勤恳恳,乐于奉献,专心负责,以真心、诚心、急躁、爱心、热心、职责心对待每一位患者。一个科室想求得发展,必需要在服务质量上下功夫,而最根本的问题就是服务理念、观念的转变。传统的“以疾病为中心的护理模式已不能适应新时期的护理要求。而转变观念,推动“以病人为中心”的服务理念,势在必行。作为一名护士长,我专心学习上级文件领会精神实质,针对科室有些人安于现状,得过且过的思想,我多次组织大家讨论当前形势,牢固树立“一切为了病人,全程优质”的服务理念,(教育)科室人员仅有赢得病人的满意,才能获得效益,才能在激烈的竞争中获得一席之地。经过学习,使大家统一认识,转变了“病人围着医护转”的传统观念,增加了职责感、危机感,提高了工作的进取性。工作中要具备良好的心态科室常常有许多不顺心的事摆在面前,如何调整心态非常重要。护理工作总结模板520--年即将结束,回顾一年来的工作有得有失,在科主任护士长的领导下和各位同事的帮忙下我基本完成了20--年的护理工作任务。一年来,我专心贯彻落实各项规章制度、岗位职责要求,我以“病人满意”和提高护理质量为标准目标,在工作中我始终坚持做好查对制度,尽量做到护理操作无差错。一年来我主要完成了烧伤病人的基本护理、特别护理、参与抢救烧伤危重病人和病房管理等工作。主要参与并完成了静脉输液、输血、病人翻身、雾化吸入、深静脉置管护理、吸痰、引流、导尿等详细护理工作。做到了没有重大护理差错和事故发生。专心对待每一位病人,做到一视同仁。同时我专心做好每一项护理记录,严格根据医院科里的要求,尽量做到记录无差错。在进行每一个病人的护理时,我都严格执行“三查六对”制度,一年来基本上保质保量的完成了自己的职责要求的工作。在工作中我也时常感到护理学问欠缺、工作能力
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