音乐教师教学工作总结模板(四篇)

第页共页2023年音乐教学老师工作总结音乐老师教学工作总结模板(四篇)总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经历，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经历教训是非常珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改良进步，趋利避害，防止失误。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。音乐教学老师工作总结音乐老师教学工作总结篇一我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音乐、想象力的各种才能，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经历。详细总结为以下几点：一、进步备课质量，才能进步教学质量。备好课是上好课的根底，教案设计的质量是课堂教学的根底，也是正在进展的《新大纲》与新教材学习要解决的一个重要课题。由于学生在学习过程中由于年龄特征、知识程度、思维程度等因素，不可能直接学习教材，老师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我根据不同课型，不同程度学生，不同班级情况和自己已有的经历精心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥老师自身的创造力。在理论过程中有时会出现方案与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时发现矛盾，解决矛盾。二、营造宽松课堂气氛，排除学生心理负担。要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习气氛。老师应该保持良好的自身情绪，注重自己的语言艺术，将自己的快乐情绪“传染”给学生；幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和老师走得更近，这样学生才能更喜欢音乐课。三、教学方法勇于创新、灵敏多样，促进学生积极参与。传统的教学方式以传授知识为目的，以老师为中心，让学生被动地承受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与”、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参与教学活动，音乐知识和技能、个性有所开展，教学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要灵敏选用发现教学法、问题教学法、体态律动法、自由参与法、课件激趣法等先进的教学方法，用新颖的教学方法来进步学生学习音乐的兴趣，驱使他们积极参与，形成主动性。四、师生互动，发挥学生的主体作用。教学活动是师生之间互相促进、互相影响的过程。教学获得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵敏多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参与各项音乐活动，便于教学过程中的师生交流，在新课程音乐教学中，要以学生的生活经历、兴趣为出发点，为学生提供学习、积累音乐文化的广阔天地。五、开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣。良好的课外音乐活动的开展，也有助于调动学生的情绪、启发学生的思维情感。本学期因各种条件的限制，活动组织较少，可以与课外结合开展一些丰富多彩的课外活动。举办各式艺术节，让每个学生乐于学习更多的音乐技能，学生音乐潜能会被充分开掘，浓郁的艺术气氛在校形成。总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课于时间学习探究新教学理论，当然也有许多的缺乏之处，让我感触最深的是，音乐教育是一门高深的艺术，必须从各方面进步自己，跟上知识开展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度表达人的崇高精神境界的学识财富。但我坚信作为一名新世纪的音乐老师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也坚信在将来的教学工作中会有所打破，为社会的开展献上自己微薄的力量。音乐教学老师工作总结音乐老师教学工作总结篇二光阴荏苒，在过去的一学期，作为音乐老师的我，繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回忆本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺乏，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地开展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。一、考试：这学期的音乐考试我选用了：演唱及欣赏相结合的形式进展表现。使学生们对音乐有了总结及新的认识。二、课堂管理：为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与矫正。三、师德表现：我响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。四、课堂教学：在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，把关注学生的个体开展作为根本的教育目的。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐理论活动〔听、看、唱，辩论、联想、想象及律动〕中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定根底上创造音乐。五、其他：我还很注重自身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学老师进展交流。在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛，参加联校的比赛获得第二名，学生的兴趣很高，参与意识非常强烈。本学期，联校举办的赛讲中，我的音乐课《雨中乐》获得第一名。我是一个对集体充满了热情的人，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。过去的一年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的一年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。音乐教学老师工作总结音乐老师教学工作总结篇三不知不觉，来到平山已经一学期。如今，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、音乐教学努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。高中音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的理论活动，这也使学生的才能得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美才能与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美才能，进步音乐鉴赏程度，从而完善人格。二、课堂教学本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其别人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。在教学过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对根本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。三、考试方面为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和分析^p)。简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析^p题是让学生当场分析^p一首作品。四、课外活动为了更好地培养学生对音乐产生浓重的兴趣，根据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到挪动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛”。通过这次比赛评出了20__年度“十佳校园歌手”。平时，我经常搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐老师进展交流。遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术理论。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现自己才华的时机，走向艺术人生。音乐教学老师工作总结音乐老师教学工作总结篇四一、教学方面1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目的、教材分析^p，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学准备和详细的教学过程〔学生、老师活动预设〕。反思：在备课中，还没有可以做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析^p，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真制定教学方案：在对各年级的学生进展分析^p、对教材进展理解的根底上，以《音乐课程标准》为根据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应根据儿童身心开展的规律，结合孩子的实际情况，教学方案应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目的和详细的过程，但是，学生的答复不可能完全按照老师的意愿进展，这给老师提出了新的要求，要及时、灵敏的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方；另外，在制定教学目的和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓重的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改良的地方。4、认真考核：按照《__——__年学年度上期期末检测方案》对学生进展考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面进步，这是我在今后的工作中还应该考虑和努力的地方。5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深入和详细。在进步自身教学才能上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下遗憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，很多地方还需要进步，应该虚心向其他老师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步进步。二、教育工作本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且获得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛