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文档简介

小学分数互换第1页，课件共11页，创作于2023年2月教学目标1.知识目标：理解分数、小数相互转化的必要性。2.能力目标：能正确地将简单的分数化为有限小数；能正确地将有限小数化为分数。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。

第2页，课件共11页，创作于2023年2月下面是林林和明明各自记录的每天看课外书用的时间，想一想谁用的时间多一写。林林明明大约所用时间/时0.41/4第3页，课件共11页，创作于2023年2月我画图来表示。0.414>第4页，课件共11页，创作于2023年2月还可以把时化成分来表示。0.4时是24分，1/4时是15分，因为15分小于24分，所以1/4小于0.4。第5页，课件共11页，创作于2023年2月把分数化成小数。1/4=1÷4=0.25因为0.25小于0.4，所以1/4大于0.4。第6页，课件共11页，创作于2023年2月把小数化成分数。0.4==82041014520=因为大于，820520所以0.4大于。14第7页，课件共11页，创作于2023年2月

小数化成分数，原来有几位小数，就在１后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。第8页，课件共11页，创作于2023年2月1.把0.9、0.03、0.425化成分数。0.9=0.03=0.425=91031004251000=1740第9页，课件共11页，创作于2023年2月2.把、、化成小数。（保留三位小数）12345141234514=1÷2=0.5=3÷4=0.75=5÷14≈0.357第10页，课件共11页，创作于2023年2月本课小结能正确地将简单的分

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