终端管理流程和标准教学课件

终端管理流程和标准26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。终端管理流程和标准终端管理流程和标准26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。。终端销售日常营运管理络宮销宝理构「m[m课堂分享◆终端运营的工作计划◆终端运营的工作管理◆终端管理的工作标准◆终端管理实用工具1对象与方法1.1对象：2006年十二月至2010年六月，分配到本科的聘用护士50名，其中男性护士1名，女性护士49名，年龄均在24-28岁，其中研究生1名，本科10名，大专生39名。1.2方法：聘用护士入科后按学历分为A、B、C三组，A组为研究生，B组为本科生，C组为大专生。与此同时，针对不同学历层次，我们在师资调配、教学模式、教学内容、教学目的、及教学评价等方面做了有目的的倾斜和调整。1.2.1师资调配：A级安排三名中级职称以上，具有丰富管理经验，丰富临床经验的护士长担任带教老师；B组安排中级职称以上，具有丰富临床经验及一定科研能力的专家及护理骨干担任带教老师，并由A组两名研究生指导其论文写作；C组本着人性化服务的教学理念和实用型护理人才的培养原则，让教学经验丰富、责任心强的资深老师担任带教老师。要求带教老师关心学生的个人生活，在业务技术方面给予个别指导，能够动态掌握每位聘用护士各阶段的思想以及学习状态，为临床学习创造良好的氛围，帮助认清自身的优势和不足，能够引导她们顺利地达到预定的学习目的。1.2.2教学内容及教学目标：突出层次递进性，带教老师有效地实施临床护理教学计划。由带教老师根据其对护理基础知识的掌握情况、个体差异及对老师带教的要求等，结合教学大纲，制定个性化带教计划。在完成基本教学内容以外，A组聘用护士注重护理管理能力、突发事件处理能力及科研能力；B组聘用护士注重临床综合能力、科研能力和论文写作能力方面的培养；C组聘用护士则注重护理查房、整体护理计划的制定和实施及掌握沟通能力和学习方法、提高应变能力。1.2.3教学模式：采用互动式教学模式，并通过“合-分-和”的操作方法[3]调动护士的学习积极性，提高他们的实践能力。首先第一次“和”：集体同授，旨在为以后的分组学习提供方法上的示范、思想上的指引、目标上的定向。其次“分”：是基于聘用护士的学历水平，认识结构与认识水平差异而设置不同的教学环节，即根据教学内容及教学目标对以上A、B、C三组实行三种带教方法。针对性地安排聘用护士进行理论小讲课，以典型病例为题，自己拟定课目，带教老师和其他聘用护士参与听课，由学生进行评价，指出优缺点。一些技术性较高、实践受限的操作，则展开模拟演练。最后一次“合”：主要是反馈、提高、互动、整合、同授及要求三组聘用护士每周固定时间聚在一起讨论学习心得和一周来的收获以及对带教老师的要求与评价，找出优缺点，不足之处进行改进。带教老师及时掌握聘用护士完成学习的情况，对完成较好的进行表扬，对一些较好的教学方法进行推广；对未完成学习计划的聘用护士，带教老师帮助其分析原因，提出改进计划，并促进其学习计划的完成。1.2.4教学评价：根据不同层次进行评价，不同学历层次的聘用护士在基础理论考核的基本内容保持一致，但在知识的广度和深度上有差异。出科考核时，由原来单纯的理论、操作考核改为具有针对性，对每个聘用护士自身的全方位考核，包括素质、操作技术、相关理论、文书书写和实施整体护理等的能力。同时A组侧重护理管理，综合分析能力和护理研究的设计能力考核；B组侧重于临床技能、论文的写作能力考核；C组侧重基本护理操作能力和整体护理计划制定与实施能力考核。1前言作为一名中学语文教师,要怎样才能让自己的学生真正理解和体会到语文的无穷魅力和作用呢?教师都知道学生学习语文不仅仅是为了升学考试,因为如果只是这样的话,学生在学习语文的过程中就会逐渐失去学习语文的兴趣,从而导致事倍功半。学习语文还要注意“育人”,要能够使学生会用语文知识去理解其他各门学科知识。2语文魅力何在2.1语文的魅力在于其对传统文化的体现上中国传统文化历经几千年的洗礼、变更、积淀,精华的成分很高,是从我们老祖宗那儿流传下来的,带有很强的本土气息,很容易引发人们的情感与共鸣。试问,没有语文,哪里会有孔子孟子庄子?没有语文,哪里会有屈原、楚辞和《离骚》?没有语文,哪里会有两晋隋唐诗坛?没有语文,哪里会有现在我们中华璀璨的文明?这正是语文的魅力之一。2.2语文的魅力在于它内容的丰富性上,可以说是“海纳百川,无所不包”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这是语文中的政治;“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭”,这是语文中的军事;“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”,这是语文中的农业气象;“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,这又是告诉人们如何做人,如何处事……天空中飘过的白云,变幻多姿,觉得好看,那是语文;春天里盛开的鲜花,芳香四溢,令人陶醉,那也是语文。语文的内涵异彩纷呈,既有对真善美的讴歌,也有对假恶丑的揭露。她包含生活中的知识,蕴含人生的真谛,是一本大“百科全书”。生活中各种疑惑,人世间至真至善的真情,都可以从中寻觅,从中品味,都可以从语文中找到答案。这样的例子举不胜举,语文带给人们丰富的信息,广阔的思维空间是语文具有魅力的另外一个原因。2.3语文的魅力还体现在抽象性和多样性上人们经常说的一句话就是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。春,鸟语花香;夏,清莲满塘;秋,天高云淡;冬,雪花曼舞。大自然与生活的美好让无数文人墨客沉醉其中,吟诗作赋。于是春回大地,就有了杜甫的“迟日江山丽,春风花草香”。夏荷满池,且不说那江南采莲,单是一篇,《荷塘月色》又令多少人咋舌。秋高气爽,红枫满季,杜牧一曲“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”名垂至今。寒冬时节,冰冻三尺,柳宗元一句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”给予完美表达……课堂上,朗读一篇篇经典之作,用独特的感悟解读作家丰富的情怀,用纤细的笔触流淌出对生活的真情。语文教师应该让学生明白“语文就是人生,就是世界”。3如何展现语文的魅力要想让语文教学展现出语文的魅力,应该让语文抖尽一身浮华,回归本真,就像薛勤芬老师在本色语文中提到的高举着“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”的方法去教语文,去学语文,去领会语文。3.1“读”占鳌头要展现语文的魅力,必须以“读”为主。正如清人唐彪所言:“文章读之极熟,则与我为化,不知是人之文也,我之文也。”著名特级教师高万同也曾说过:“书不读熟绝不开讲。”学生只有通过读,才能将语言文字的内化为内心地感受和体验,这一过程是不能通过其他方式代替的,尤其是不能通过教师的讲解将自己的感受强加给学生。3.2授之以法授人以鱼,不如授人以渔。学习方法的习得远重于知识的获取。如果把语文说成是一座传统文化的宝库,那么我们语文课的学习可以看成是引领学生进入这座宝库的大门,而对于方法的学习则是带领学生走一条平坦、便捷的路。掌握了一定的方法,学生尝到了学习语文的甜头,语文的魅力自不待言。3.3拓展有道语文课程标准指出,“要让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”,同时还要求教师要有“强烈的资源意识,努力开发,积极利用”。语文教材上的东西是有限的,语文课的时间是有限的,在课堂上学到的东西不过是沧海一粟,所以教师要充分利用教材,挖掘文本本身的资源,拓展适度而有道。这个道,就是以学生为本,让学生主体轻松融入语文本体,有条不紊地层层推进,步步开放。引导学生的精神领域健康地发展,健康地发育。新课改下的语文教学,回归了语文教学的本质,充分体现了语文的魅力。作为语文教师,应当灵活驾驭课堂,完美展现语文的独特魅力,这也正是素质教育的要求。。终端销售日常营运管理络宮销宝理构「m[m课堂分享◆终端运营的工作计划◆终端运营的工作管理◆终端管理的工作标准◆终端管理实用工具「m[m终端运营的工作计划学习指引终端运营的下作计终端运营的工作管理终端管理的工作标准终端管理实用工具「m[m思考环节A一,你每天都在做些什么呢?·你的工作有计划吗?「m[m终端运营的工作计划店铺营运目标决定工作计划·店铺销售目店铺管理目标店铺发展市场策略·岗位职责说明书「m[m·店铺销售目标——科学分解1.关注重点:目标的分解与执行一店铺盈利的有力保障。2.如何科学而合理分解销售指标◆年度指标分解◆月度指标分解份数分解法月指标个人指标月指标日指标周指标日指标班次指标个人指标各时段指标「m[m分享:指标分配的方法份数分配比例·假设2012年4月份为例:周一周四:1份/天周一周四:1份/天X17天=17份周五:1.2份/天周五:1.2份/天X4天=48份周六:1.6份/天周六:16份/天X4天=6,4份周日:14份/天周日:14份/天X5天份合计:35.2份假设2012年4月份销售目标为40万,则40000035.2份11364元份「m[m分享:指标分配的方法口月度销售目标分解起来练习2012年5月销售目标为50万,其中劳动节三天假期业绩约为平常(周一周四)的2.5八倍,请分解本月销售目标。「m[m制定店铺的管理目标012年管理目标表战略目标策略方法时间1建立店铺专职岗位(陈列、货品、服务2制定各岗位说明书和工作标准;人员管理提升3建立店铺岗位晋升制度通过培训提升员工专业技能水平5加强团队建设,店铺文化的建设和落地;销售管提升理建立店铺货品统筹管理机制;50%提货品管2加强丽晶系统对货品的管理和数据分析;升理提升3提升新品上架后的管理,加强货品生活周岄阶段性管理4促销活动策划、准备、实施管理的提升,提升实效性;1卖场氛围卖场暗语、卖场实操、工间操、互动游戏的卖场管地,灯光、音乐、员工状态的规范理提升2店铺陈列制度建立,陈列专员定岗定职,建立陈列考核标准注3.≤《店铺运营手册》的制定和使用「m[m制定店