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文档简介

XXX小学德育处总结导言：作为一所小学，教育德育工作同样重要，尤其对于小学生来说，德育教育更是核心。XXX小学德育工作得到了相关部门的认可，并取得了优异的成绩，本文旨在总结XXX小学德育工作中的经验和教训，以期优化德育教育工作，进一步提高学生综合素质发展水平。一、目标制定教育工作的大方向是直接指向学生成长的过程，制定明确、合理的目标是教育工作得以顺利开展的第一步。XXX小学德育处制定的目标是帮助学生形成积极的心态，对学问、对人、对事物都要有一种高尚的情操。树立正确的世界观、人生观、价值观，为孩子们成为全面发展的人才的素质打下基础。因此，制定的目标更加细化、量化，目标合理、先进。二、规划安排德育教育与学科教育的差异在于前者是一种底线性的教育，它关注的是学生情感心理的健康，学生的道德行为，学生对社会规范的认识等方面。德育工作需要持续、长期内呼之以常、调之以新。XXX小学德育人员经过长时间的探索和实践，建立了一套完整的教育规划体系，简单概括如下：（一）设置“德育日”为了充分发挥德育主渠道的作用，认真履行教育职责，XXX小学德育处分配一个星期的时间，每天各安排一项德育活动，周末列出德育主题活动，通过多学科、多形式的展示和体验，使学生喜闻乐见地接受德育的教育。（二）推出小学生公益助学行动计划通过实施公益助学活动，让学生了解教育资源不均的现状，了解需要帮助的小伙伴，借此切实感受团队协作和社会责任等，培养学生的社会责任感和团队协作精神，同时增强学生成才的可持续性。三、方法手段教育工作有多种实施的方法，但XXX小学德育处经过实践摸索，确定了一些对学生易于接受、聚焦的教育方法。（一）走进孩子们的世界开展一些让孩子们感觉自己重要的活动，如“我的名字故事”，“我的家庭珍宝”，“我的成长日记”等，使孩子们倾诉自己的想法和感受，突破“不与家长交流”的瓶颈，使孩子在轻松愉快的氛围中接受德育教育。（二）建立有效的激励制度有效的激励制度可以激发学生学习的热情和动力。XXX小学德育处结合学生年龄特点以及心理特点，建立了相应的奖励机制，通过学生坚持读书、肯定美好行为的形式，鼓励学生互相奖励。四、课程实施德育教育也需要课程来支撑，XXX小学德育处制定了德育教育课程的实施方案。（一）开展家庭教育指导开展家庭教育指导，对于孩子的家庭教育起到了积极的促进作用。校方对家长开展家庭教育培训会等，指导家长如何更好地和孩子沟通交流，进而提高家长对孩子的教育水平。（二）开展交通安全教育在校园内严格规范交通秩序，开展交通安全教育，及时发现问题并加以解决，更好地保障师生出行安全。五、结语随着中国教育的不断发展，教育领域的各种创新方法与手段将会不断涌现，并不断深化教育领域的改革。德育教

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