关于园林实习报告4篇

第第页关于园林实习报告4篇园林实习报告篇1

一、实习目的

实习是学校的重要补充部分，是区分于一般学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不行缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，同学是在毕业实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此毕业实习是培育技术性人才，实现培育目标的重要途径。它不仅是校内教学的连续，而且是校内教学的总结。可以说没有毕业实习就没有完好的教育。学校提高教育教学质量，最注意理论学问学习的前提下，首先要提高毕业实习管理的质量。毕业实习教育教学的胜利与否，关系到学校的兴衰及同学的就业前途，也间接的影响到现代化建设。

通过毕业实习，可以使同学学习和补充课堂学问，培育同学树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过毕业实习，拓宽了同学的学问面，增加感性认知，把所学的学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、为科技进展现状的最新信息，激发同学向实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

毕业实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学打算中，毕业实习是课堂教学的补充，毕业实习区分与课堂教学。课堂教学中，老师讲授，同学领悟，而毕业实习则是在老师指导下由同学自己向毕业实习单位学习。通过参观、商量、分析、作业、考核等多种形式，一方面来稳固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际学问，使同学在实践中得到提高和熬炼。

二、实习内容

〔一〕、绿化苗木的载植技术

1、起苗方法

〔1〕、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完好，便于操作，节约人力和物力，运输便利。

〔2〕、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍～3倍。

2、树木的修剪

一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，依据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

3、树木的包装、运输与假植

移植规格较大的带土球树木〔胸径一般在10厘米～15厘米之间〕，或对宝贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，留意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加潮湿物。

苗木的运输要快速准时，避开风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且常常给苗木喷水；长距离运输，大苗必需带土坨。

苗木如不能准时定植，必需假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用潮湿的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期间，应留意常常浇水、看管，一般针叶树采纳全埋法，即将苗木全埋入土中；阔叶树一般埋全苗的2/3。

4、树木的栽植

树坑直径应比树苗的根幅大1/3，去除坑内杂物。株行距应因林木用处而定，如防护林用2米×2米；株行距尽量笔直对称；树身垂直；裸根苗栽植时，埋土到肯定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水；带土球苗栽植时，不得砸土球。

5、养护管理

栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土；树木发芽后，有条件的一两天喷1次水，天气干旱准时观看喷药，常常锄草松土。挖坑时，在树坑底部先施基肥；栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。

〔二〕、绿化树木的管理技术

园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、鲜花、灌木、乔木合理搭配，表达了立体绿化的效果。制造了良好的小气候和优

美的环境。另外，很多灌木树种植后可以通过修剪造型，亭亭矗立在草地和景点中，甚至可产生立体动感。

1、肥水管理

乔木树型高大，根系发达，根深幅广，种植时需要开正方形0.8－1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才种植。

在施肥方面，用肥种类以复合肥为主。施肥的次数，植后三年内，每年的春、夏、秋初各施一次，小树少施，大树多施。施肥的方法是：小树结合松土施液肥，大树在冠幅内地面匀称开穴干施。灌木树型小，以浅穴或浅沟种植为主，丛生根系浅，视土壤和树势施用适量的复合肥，液施干施结合。观花观果灌木适当增加P、K肥，观叶灌木适当增加N肥施用。

绿化树木的水分管理，重在幼树，原则是保湿不渍，表土干而不白。

2、树型管理

绿化林木，通过艺术设计，仔细管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化胜利的关键之一。

乔木要求树干笔直挺立，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。成年大树准时锯掉不规章的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干严峻时连根拔起造成损失。

灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。并要准时去除枯枝落叶。

3、树木的病虫防治

绿化树木主要的虫害有天牛、木虱、潜叶蛾、潜叶虎、介壳虫、金龟子等。近年来在乔木灌木中木虱为害较严峻，其次是介壳虫，采纳常规杀虫剂、速扑杀、介特灵等均能到达防治效果。

主要的病害有：根腐病、炭疽病等，常用的防治药物有托布津、多菌灵、炭疽病等，常用浓度800－1000倍。除了药物防治外，栽培上要常常清理枯枝落叶，保持清洁，同时要排解渍水，必要时修剪后喷药。

三、实习总结

在年初，我到******园林工程有限公司实习，使我增长了学问和见闻，也让

我增长了许多实践学问，很有收获，也很有感受。在三个月的实习中，我不仅学到了学问，也有技术。这次的实习，我也增添了一个信念——要努力学习学问和技能，全面提高个人的综合素养，为将来进展中国经济奉献自己的力气。

在此，要感谢带队老师对我们的悉心照看和关心，这些单位的领导和技术人员对我的支持和关爱，他们教给了我很多学问和课本以外的东西，没有他们的关心，就没有我的实践活动，没有他们的讲解，我也不会学到那么多的东西，有那么多的收获了。特别感谢他们！

是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？

经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊谈天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管很多状况我们不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。

除此之外，还有我感受很深的就是熟悉到了高校和科研单位的差距，熟悉到了资金和人才的重要性，熟悉到了企业文化对一个单位的重要性，熟悉到了科研环境对科研团队的重要性等等。

实习作为一个很好的接触社会的契机自然不行铺张。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这三个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自公司领导和老师的教育，这是我一生中的一笔珍贵。

园林实习报告篇2

实习地点：校内、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。

实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论学问，把树木栽培学问更好的学习与应用。

指导老师：

实习路线

南京林业高校树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园

实习过程

为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲自进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最终还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。

1、绿化苗木的载植

苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开头。特别状况应特别对待，如夏季起苗，要在凌晨、黄昏或夜间进行，要随起随栽。

移植树木除应注意季节外，在栽植中应当留意的个问题有：

(一)、精耕细作

对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的力量。整地要细致，采纳沟植的要求整成水平沟，以利浇灌，也比较美观。

(二)、树种的选择

要考虑到树木植株枝叶的颜色、形态、风韵，使之与四周环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特别功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等;土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等;盐碱地可进行改进换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必需健壮，无病虫害。

(三)、起苗方法

1.裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完好，便于操作，节约人力和物力，运输便利。

2.带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍～3倍。

(四)、树木的修剪

一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，依据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

(五)、树木的包装、运输与假植

移植规格较大的带土球树木(胸径一般在10厘米～15厘米之间)，或对宝贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，留意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加潮湿物。当苗木的重量到达50公斤，将苗木卷成捆，用绳子捆住，捆时不要太紧，以利于通透空气。

苗木的运输要快速准时，避开风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且常常给苗木喷水;长距离运输，大苗必需带土坨。

苗木如不能准时定植，必需假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用潮湿的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期间，应留意常常浇水、看管，一般针叶树采纳全埋法，即将苗木全埋入土中;阔叶树一般埋全苗的2/3。

(六)、树木的栽植

树坑直径应比树苗的根幅大1/3，去除坑内杂物。株行距应因林木用处而定，如防护林用2米×2米;株行距尽量笔直对称;树身垂直;裸根苗栽植时，埋土到肯定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水;带土球苗栽植时，不得砸土球。

(七)、养护管理

栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土;树木发芽后，有条件的一两天喷1次水，天气干旱准时观看喷药，常常锄草松土。挖坑时，在树坑底部先施基肥;栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。

园林实习报告篇3

一、实习目的和意义

开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的'结合，进一步稳固和深化花卉生产与应用方面基本学问，使我们综合把握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增添了我们开展花卉生产与应用的力量。

二、实习内容

带着问题参观学习

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区分；

2、对公园和街区的主要花卉品种的欣赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。

1)识别当地有代表性的花卉种类，把握重点花卉的生态习性；

2)记录主要花卉种类，并按园林用处归类；

3)记录与绘制花卉装饰布置形式。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

(一)本次实习，老师带着同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置状况都进行了解并深化商量。

(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。

三、实习收获和感想

通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的欣赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的形状和种植特点更加熟识，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用处归类，使自己增加了基础学问。我们参观了学校四周的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销状况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。

通过几种详细草花种植过程，把握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性熟悉。

四、作业

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区分；

可以对比露地直播和穴盘播种的区分，教材有；对比常见浇灌方式漫灌和新技术滴灌的区分。对比土壤栽培和无土栽培的区分。

2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性；例如：

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期全都，无残枝败叶现象，残花和枯叶准时清理。定期使用园林浇灌专用车进行浇灌。

城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、浇灌，比较简洁。说明：可以依据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己确定。

园林实习报告篇4

一；实习目的

实习是校内的重要补充部分，是区分于一般校内教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不行缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，高校生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培育技术性人才，实现培育目标的重要途径。它不仅是校内教学的连续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完好的教育。校内提高教育教学质量，最注意理论学问学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的胜利与否，关系到校内的兴衰及同学的就业前途，也间接的影响到现代化建设。

通过生产实习，使同学学习和了解花卉的栽培与养护管理等学问，培育同学树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习，拓宽了同学的学问面，增加感性认知，把所学的学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、为科技进展现状的最新信息，激发同学向实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基矗

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学打算中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分与课堂教学。课堂教学中，老师讲授，同学领悟，而生产实习则是在老师指导下由同学自己向生产实习学习。通过参观、商量、分析、作业、考核等多种形式，一方面来稳固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际学问，使同学在实践中得到提高和熬炼。

公司简介

我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！

企业类型：经营模式：生产型

注册资金：125万美元年营业额：10000000

法人代表：员工人数：50

公司成立日期：XX0501质量掌握：内部

公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村

是否供应oem代加工：否

主营行业：园艺

主营市场：全球

三；生产实习内容

实习时间：20xx年11月14至20xx年02月14

实习部门：包装部生产部

实习职务：包装员

实的详细工作：蝴蝶兰的种植与养护

蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护

一、换盆

1．选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。

2．培育基质选用：蝴蝶兰为典型的附生兰，它的根系发达，栽培基质必需具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点，依据笔者的栽培阅历，北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必需换盆，假如不准时换盆，盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差，兰株长势严峻衰退，甚至死亡。

3．换盆时间及方法：蝴蝶兰换盆的最正确时期是春末夏初，温度最好在20℃以上，此时花期刚过，新根开头生长。换盆时，先剪去花茎，将原用的养分钵轻轻去掉，用手指将下部的旧基质挖出，将干枯的老根，有锈斑的根，断根剪去，盆底用碎瓦片垫起，用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层，把蝴蝶兰的根匀称散开放入盆内，再连续将松针叶放在兰株根系处，轻轻压实，使兰株站稳。栽植时应留意兰株的根茎部要与盆沿高全都，然后喷水放置室内通风处，这期间不宜施肥，在管理上只需喷水和适当浇水，一个月后就能长出叶芽，再进行正常管理。

二、温度

蝴蝶兰主要分布在热带低海拔沿海地区，最适生长栽培温度为白天25℃至28℃，夜间18℃至20℃。蝴蝶兰对低温非常敏感，长时间处于15℃时则停止生长，温度在15℃以下时根部停止汲取水分，叶片消失坏死黑斑，时间过长叶片开头变黄而脱落。每年在冬前和翌年初春〔即采暖期前后〕是北方气候多变时期，室内温度均达不到15℃，这是全年当中最难养护时期，应将兰株放在室内朝阳处，少浇水，必要时给地面洒水，晚上给兰株套袋进行保温。

三、浇水

蝴蝶兰喜湿，但忌积水。在生长期不能缺水，如长时期缺水会使叶片发黄，无法补救。用松针叶栽培的蝴蝶兰不会积水，在浇水时用喷壶喷水，到盆底流出水为止。常常给兰盆四周洒水保持空气潮湿，但留意不要使兰叶心部积水，尤其冬季夜间禁止将水喷洒到叶片上。

四、施肥

蝴蝶兰因生长快、生育期长，应实行薄肥勤施。5月份兰株刚换盆，正处于恢复期不施肥，6月至9月为兰株生长期，应每周施一次，做到叶面肥和磷酸二氢钾交替使用，也可用农家肥加