中班月工作计划11月份(7篇)

第页共页中班月工作方案3月份中班月工作方案11月份精选(7篇)中班月工作方案月份中班月工作方案月份篇一〔1〕提供丰富、有趣、可操作性强的区域材料，引起中班幼儿的好奇心，使中班幼儿在探究中获得开展。〔2〕创设舒适的活动环境，使中班幼儿在一日生活中充满欢笑。〔3〕l益智区：引导中班幼儿有目的的拼插，并充分展示中班幼儿成果。l建筑区：通过“小主题”的形式，让中班幼儿进展不同的搭建活动。l美工区：提供丰富的自然材料，充分让中班幼儿参与创作并展示自己的作品。l音乐区：引导中班幼儿可以大胆进展艺术表现和创造。l图书区：进步中班幼儿自主阅读的兴趣。中班月工作方案月份中班月工作方案月份篇二本班共有中班幼儿32名，其中男孩19名，女孩13名，29名老生，3名新生。通过新生入园登记表我们对新中班幼儿有了一定的理解。他们入园状态良好，哭闹现象很少，能根本适应幼儿园生活。老生入园情况良好，个别中班幼儿有哭闹现象，通过引导已能很好融入集体生活。本班中班幼儿常规习惯有待加强。中班幼儿已根本适应幼儿园生活，对园内常规已有了根本意识，但中班幼儿习惯还是较松散，常规有待进一步加强引导。在进餐、饮水、入厕环节可以独立完成，存在玩耍现象，需加强指导。大部分中班幼儿不可以主动与人交谈，不敢于当众讲话，清楚的表达自己的想法。大部分中班幼儿在礼貌和安静倾听的问题上还需要加强引导。中班幼儿可以对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心可以积极探究自己感兴趣的事物和现象。部分中班幼儿可以对生活和游戏中简单的数学现象感。可以懂得保护动植物，并有初步的环保意识和行为。中班幼儿可以主动参与各项活动，乐意与人交往，可以做力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感，大部分中班幼儿懂得尊重长辈、老师、同伴。理解根本的社会常识，并有一定的规那么意识。中班幼儿可以积极参加艺术活动，可以用自己喜欢的方式进展艺术表现和创造。喜欢操作美术工具和材料，可以掌握它们的用法，进展自我表现。大部分中班幼儿可以用自然的声音演唱歌曲。中班月工作方案月份中班月工作方案月份篇三〔1〕在多种游戏中，引导中班幼儿体验体验走、跑、跳、钻投等不同的运动方式，能较灵敏的控制身体的运动方式。〔2〕在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。〔3〕通过中班幼儿感兴趣的方式，引导中班幼儿做简单的徒手操、轻器械操，培养中班幼儿做操的兴趣。〔4〕保证每天二小时的户外锻炼时间。〔5〕充分利用自然资，为中班幼儿制作丰富、耐用的户外玩具，吸引中班幼儿参与体育活动的兴趣。中班月工作方案月份中班月工作方案月份篇四〔1〕充分利用各种方式与家长进展沟通，及时交流、反应中班幼儿情况，如、飞信等。〔2〕在“家园共育”中，经常登载一些教育文章或做法，让家长理解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。〔3〕利用家长来接送中班幼儿的时间，及时与家长交换意见，共同想方法帮助中班幼儿纠正不好的习惯。〔4〕请家长配合老师搜集农村自然资，帮助老师制作户外玩具。〔5〕积极参加家长会，有问题及时与本班老师进展沟通。〔6〕在“温馨提示”中提示家长天气变化即使为中班幼儿增减衣服。〔1〕严格执行接送制度，防范于未然。〔2〕每天检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。〔3〕认真观察中班幼儿的活动情况，防止不平安事件，树立平安意识。〔4〕亲密结合中班幼儿的生活进展平安教育利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求中班幼儿注意不碰撒热汤等。〔5〕根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。〔1〕加强对中班幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养中班幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。〔2〕配合保健医生做好卫生保健工作。把好晨检关，在活动区后进展评价。〔3〕定期组织中班幼儿进展体检，并做好反应。〔4〕邀请保健老师进课堂，教中班幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进展预防。〔5〕继续配合本园的保健医生做好中班幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班中班幼儿的自我保健意识和才能要加强。为中班幼儿提供自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。〔6〕定期在《家园共育》上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。〔1〕老师共同学习园内、本班方案，理解本学期工作重点。对于班级出现的问题及时沟通，做到思想统一。〔2〕按时组织班务会，明确每一阶段的目的和要求，较好的完成各项任务。〔3〕老师充分发挥自己的特长，为本班开展献计献策，促进个人和班级共同开展。〔1〕做好中班幼儿入园接待工作，稳定中班幼儿情绪。〔2〕开展“迎国庆”、“中秋”、“老师节”等活动。〔3〕学习“快乐的城堡”快乐与开展课程。〔1〕利用农村自然资进展环境创设。〔2〕加强中班幼儿的各项常规。〔3〕学习“丰收乐园”快乐与开展教材。〔1〕学习“动物世界”快乐与开展教材。〔1〕学习“冰雪天地”快乐与开展教材。〔2〕进展节假日的平安教育。中班月工作方案月份中班月工作方案月份篇五1.结合国庆节，展开“我爱祖国”主题教育活动。2.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。主题活动：《快快渐渐》(二)主题目的：引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心，考虑为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐理解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：《红黄蓝绿》主题目的：引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的，往感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。1.孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其理解动物行动的速度特点。2.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。4.建议家长多带孩子到大自然中，展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。6.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。1.继续丰富“快快国渐渐国”专栏，展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。2.继续布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿互相交换自己设计的车辆的与众不同的地方。3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其互相交换。4.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。5.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。中班月工作方案月份中班月工作方案月份篇六1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天根本特征的经历。3、进步幼儿自我效劳才能，培养幼儿帮助别人的意识。4、加强个别幼儿遵守规那么的教育与引导，进步幼儿规那么意识。5、加强丰富户外活动内容，进步幼儿躲闪的才能，及手眼协调的才能。6、稳固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。9、配合保健工作，进展学期末幼儿大体检。(一)安康领域：1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。2、户外活动中增强自我保护的意识。3、开展幼儿躲闪的才能，及手眼协调的才能。4、喜欢吃安康的食物，少食生冷食物。5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。(二)语言领域：1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。3、喜欢听故事，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。4、可以一页一页翻看图书，学习收放图书。(三)科学领域：1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探究。2、积极运用各种感官感知周围的事物。3、学习比拟两个物体的长短、高矮。4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。(四)社会领域：1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己效劳的人。2、愿意参加有趣的节日庆贺活动。3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，保护幼儿园的物品。5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。(五)艺术领域：1、对自己熟悉喜欢的歌曲进展即兴表演，可以大胆的展示自己。2、学唱歌曲大胆的表现歌曲的内容、情感。3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。4、运用简单的美工材料进展大胆的绘画。5、喜欢在生活中游戏中模拟事物的形象和动态。1、在老师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道夏天的明显特征。2、创设英语小天地环境，投放新的单词闪卡，图片，帮助幼儿记忆、理解。3、随着各项活动的开展，调动幼儿参与制作墙面内容。1、天气渐渐地炎热，请家长配合换薄被。2、请家长帮助幼儿在周围一起寻找夏天。3、天气枯燥，鼓励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。4、请家长配合在家练惯用筷子的正确方法。中班月工作方案月份中班月工作方案月份篇七一、配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析^p每个幼儿的安康状况，并与有关班级的老师及幼儿家长联络，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。二、月初小结学期阶段工作。各部门对照学期工作方案，检查施行情况，并视详细情况对学期工作方案作部分调整、补充。三、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进展爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。二是制定出“六一”活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆贺联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到才能上的进步。四、深化开展教研活动。根据研究重点，进展年龄或全园性交流，并做理性的分析^p，肯定进步和好的做法，提出改良意见，从而不断端正老师的教育思想，进步老师的保教技能。五、更换“家长园地”资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座，小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养”，中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请小学低年级的优秀老师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”。六、“五四”青年节，组织团员、青年开展积极、安康、有益的活动。时间一般为半天，幼儿园的党员、老中年老师尽量为他们顶班，通过活动激发团员青年的进取精神。七、人员提早做好夏令防暑降温的准备工作，如检查用电平安，检测