主任岗位职责工作职责模板（3篇）

第2页共2页主任岗位职责工作职责模板1.是校长领导全校德育工作的助手，负责学生的常规管理和思想教育及研究工作。具体制定和组织实施学校德育工作计划，并督促检查落实计划，学期末做好德育工作总结。2.领导班主任工作，定期召开级组长、班主任会议，指导级组长、班主任制定德育工作计划，研究、总结班级工作，发现典型，及时总结推广经验。3.指导班主任写好学生评语，组织班主任学习教育理论，提高班主任工作水平，评选优秀班主任、先进班级，做好班主任的考核工作。协助校长做好班主任的筛选工作。____组织好学校每学期例行的德育教育活动：开学、散学典礼，校会、值周班，校运会、校庆等工作。结合重要纪念日组织教育活动。5.抓好学生心理健康和青春期教育，举办心理健康教育讲座，建立心理咨询室、开展心理咨询和辅导，逐步建立学生的心理健康档案。6.贯彻执行学校各项规章制度，指导“纪检组”工作，加强日常行为规范的检查，抓好班风、校风建设。7.指导共青团、少先队、学生会开展思想政治工作，培养学生干部，指导各级社的建社和活动，组织好学生文艺社团，办好科技艺术节，丰富校园生活。8.从德育工作角度，对学生进行“三防”教育，负责各类事故的汇总上报。9.领导卫生工作，培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯，作好防病工作;定期组织卫生大扫除，并组织检查评比，保证校园洁、静、雅。做好住宿生的管理工作与学生就餐管理。10.指导学生的军训、学工、学农、社会调查、公益劳动等社会实践活动。11.负责学生的评优工作，树立优秀学生榜样，带动良好学风的形成;做好后进生转化工作，对错误严重须要处理的学生提出处分意见，报校行政会议研究批准执行，并进行跟踪教育考察，帮助这些学生改正错误。12.协助教导主任做好教导处的其他工作。主任岗位职责工作职责模板（二）一、学生人生观引领工作1、深入了解学生实际动态，随时关心和掌握学生思想状况;2、对学生进行心理健康教育，切实帮助学生提高心理素质，经常与班级学生进行一对一谈话，指导学生正确对待和处理遇到的问题和苦恼;3、进行理想信念教育，帮助学生做好适合自身发展的生涯规划;4、鼓励有志向和有余力的同学积极参与社会公益和志愿服务工作。二、学生能力培养工作1、帮助和指导学生建立健全班委会、团支部，完善班干部的选拔、使用和管理;2、加强对学生骨干的培养教育工作，支持他们独立自主地开展工作;3、做好学生的科研指导工作，提升学生的科研能力;4、组织并亲自参与班级各项集体活动，指导班集体各项评优工作;5、做好对班级社会实践及团改金活动的指导;6、了解班级每一名同学的个人特点，对于有特长的学生，做好必要的引导和推荐。三、学生日常管理工作1、做好新生入学教育工作;2、对学生在校期间遇到的各种问题能够及时加以解释和解决;3、做好班级班风建设，营造班级和谐氛围，引导学生增强集体荣誉感;4、深入寝室了解学生生活状态，做好寝室安全教育和文化建设工作;5、建立班委例会和班级例会制度，原则上每月至少召开一次班级例会;6、协助学院做好学生综合测评、评优评奖工作的组织和指导，确保公平公正公开;7、做好班级同学的实习和求职指导工作;8、关注班级同学的上网状态，做好网络安全教育;9、随时了解班级同学学习、生活、思想动态，并及时向年级思政老师进行反馈，协助其在第一时间做好干预工作。四、学生学业辅导工作1、关心、重视学生的学习，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，树立良好的学习风气;2、指导学生合理选择专业和方向及合理选课，辅导班级制定班级和个人学年（期）学习规划，加强对学生平时学习的过程管理和督导工作;3、考前进行诚信和考风考纪主题教育，组织学生进行集体复习;4、关注学生学习成绩变化，并给家长寄送成绩单，对出现成绩不及格或退学警告的同学要长期关注，重点帮扶，引导其转变学习态度，提高学习成绩;5、积极参与听课，并将听课过程中出现的问题及时与年级思政老师进行沟通，及时纠正班级学生的无故缺课、课堂注意力不集中等问题;6、本人亲自参加监考，因出差每学期替代监考场数不得多于____场，严惩学生考试违纪，违纪学生要及时上报。五、其他工作1、与学院学生工作办公室保持经常性联系，按时参加学生工作办公室召集的班主任工作例会，对于学院相关工作事宜、活动通知或会议精神能够及时有效地传达给所在班级;2、对学生突发事件（如突发疾病、安全稳定事件等）能够及时赶赴现场协助年级思政教师进行处理;3、做好工作笔记，对学生接待、访问和集体对话都要有记录。每学期结束时上交一份工作总结;4、完成学院交办的其他工作。主任岗位职责工作职责模板（三）1.主持现代教育技术中心工作，组织实施部门工作职责，对工作人员工作业绩考核;2.负责学院“数字校园”建设的组织规划、方案论证和具体实施;3.统筹、协调、规划信息化建设的技术工作4.负责制定实训室的设置方案，功能要求，设备配备和使用管理方法;5.负责全院现有教学科研设备跨部门调度，确保合理、有效利用;6.负责制定有关教学科研设备、软件购置（或开发）方案,牵头组