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文档简介
第6页共6页幼儿园小班体育游戏方案范本【活动目标】1、学习手膝着地侧爬。2、体验情境游戏的快乐。【活动准备】1、塑料筐、轮胎。2、地垫铺成一直线、音乐一段。3、贴纸、苹果若干。【活动过程】一、准备活动。师:今天天气真好,我的螃蟹宝宝们,快来跟妈妈一起活动活动身体吧。(音乐起)二、基本部分。1、学习手膝侧爬的动作要领。师:嘿,螃蟹宝宝,你们知道螃蟹是怎样爬的吗,谁来试试看?来!都来爬爬看。(幼儿尝试横着爬看着前面),刚才妈妈看见一个螃蟹宝宝爬得很好,请大家一起看一看。(请爬得好的幼儿示范一下)可是妈妈还是觉得有点不对,来妈妈教你们(请幼儿示范动作要领):膝盖和双手着地,胳膊用力撑住地面,抬起头来。动哪个手就动那个腿。我们先站着练习一遍,教师示范,幼儿学习。2、幼儿学习,教师指导。师:孩子们,现在我们就到地毯上来练习一下,看谁爬的好。男孩一行,女孩一行,跟着妈妈沿着直线来练习一下。(教师带领幼儿在地毯上休息一下,爬的好的幼儿奖励贴纸一枚)3、玩游戏—运果果,提高动作的协调性和灵敏性。师:孩子们,你们现在爬得比较熟练了,我们来做游戏好不好?妈妈提要求:对面轮胎里面藏着许多苹果,我们用刚才学到的本领侧爬过去,爬过去以后把苹果放在你的口袋里,记住每次只能运一个,拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来,然后把苹果放在框里,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹们,记住了吗?(爬一个来回以后,教师点评出现的问题)现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。三、放松活动。师:哎呀,好累啊,跟妈妈一起放松一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩儿的开心吗?天色不早了,来!咱们跟妈妈回家吃苹果喽。幼儿园小班体育游戏方案范本(二)【活动设计】小班幼儿的动作开始迅速发展,但尚不协调、灵活,动作能力存在着明显的个体差异。垫上翻滚是一种有效锻炼、提高幼儿全身动作协调、灵活能力的运动,结合小班幼儿的特点,我设计了此次活动,在活动中创设情境,激发幼儿兴趣,给予了幼儿充分尝试的机会,让幼儿的自主性得到充分体现。【活动目标】1、初步掌握垫上身体滚动的方法,能协调地在垫上滚动。2、感知身体连续滚动的旋转与速度。3、体验身体翻滚的运动乐趣,提高快速反应能力。【活动准备】1、小刺猬、狐狸头饰、胸饰;仿真水果若干。2、泡沫垫子若干。【活动过程】一、开始部分:激发游戏兴趣,活动身体。1、幼儿扮演小刺猬,教师扮演刺猬妈妈进场。2、幼儿随教师听音乐做模仿操,活动肢体。师:今天天气真好,刺猬宝宝们跟妈妈一起来玩游戏吧,先听着音乐跳跳舞,活动一下身体吧!二、基本部分:学习滚动方法,游戏巩固。(一)复习跑、跳等动作。师:在我们的面前,有一条小路,你们会用什么方法通过这条小路呢?(幼儿回答)你们都很聪明,有自己的方法,现在就请刺猬宝宝们用自己的方法通过小路吧!幼儿自由选择喜欢的方法如走、跑、跳、爬等方法通过小路。(二)学习垫上连续滚动的方法和要领。师:今天刺猬妈妈要教小刺猬一个新本领,就是用滚动的方法通过小路。教师边示范边讲解。师:先躺在垫子上,双腿伸直,双手握紧小拳头放在胸前,转动小屁股,就能滚动起来了。幼儿第一次尝试。教师小结:要让身体转动得快一些,手肘可以在垫子上用力推一下。幼儿第二次尝试。(三)游戏:小刺猬运果实。1、教师交代游戏方法。兔奶奶家的菜园里种了许多果子和蔬菜,你们愿意帮助兔奶奶把果子和蔬菜运回来吗?记住每次只能运一个,还要用骨碌碌滚动的本领通过小路,在回来的路上还要紧紧握住你的果实,别弄丢了哟!2、一名幼儿示范。3、幼儿游戏。4、提高游戏难度,锻炼幼儿快速反应的能力。师:有一只狡猾的狐狸想来抓小刺猬,听到狐狸出现的铃铛声音时,要赶快缩成一团保护好自己哦!再次游戏。三、结束部分:身心放松活动。幼儿坐在垫子上做放松运动。师:今天小刺猬运了这么多水果和蔬菜,我们一起回去做水果沙拉吧!幼儿园小班体育游戏方案范本(三)【活动目标】1、尝试用多种方法平稳地爬过竹梯。2、积极参与活动,体验与同伴一起玩竹梯的快乐。【活动准备】1、音乐。2、长竹梯、平衡木、场地布置。【活动过程】一、热身运动:随音乐模仿各种小动物二、基本练习:在竹梯上尝试各种爬法幼儿自由练习爬竹梯。三、提高难度:在竹梯上爬上爬下1、梯子一端搭在平衡木上,尝试从下往上爬。2、尝试从上往下爬。四、创设情境:爬过小桥五、放松运动:游戏《大气球》。幼儿园小班体育游戏方案范本(四)活动目标1、引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣。2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子,又能保护自己的影子。3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。活动准备1、了解影子的产生。2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”活动进程一、导入引导幼儿实验:阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。(请幼儿想办法,并一起讨论办法)二、展开1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现,引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。2、让两人一组互捉对方的影子,看谁踩到对方的影子的次数多。3、游戏:踩影子跑的动作要协调、灵活,用脚去踩对方的影子,并
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