2023年励志主题班会方案 励志的主题班会主题词优秀(十篇)

第页共页2023年励志主题班会方案励志的主题班会主题词优秀(十篇)励志主题班会方案励志的主题班会主题词篇一激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目的,同时增进进同学们之间的感情.1,召开班干会议,确立班会主题及详细流程;2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;3,让同学们准备关于理想的发言稿;4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以鼓励同学们的学习斗志;甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学们！丙：大家好！王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。冶：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。王：〔假设有所思地〕“朝什么方向走”-哦，我知道了，这句话的意思是，我们要想实现自己的理想，就必须朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说这样理解，对吗？冶：是的，再美妙的理想也只能在行动中一步步去实现，没有行动的理想只能是一个梦，仅仅一个梦而已。〔遗憾地〕王：但我们坚信，汗水可以点燃希望，信念最终会成就梦想，有付出就有回报！冶：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是——王冶：汗水点燃希望，信念成就梦想！甲：首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进展,分别是1,小游戏"走出黑暗"；2,励志视频；3,励志故事；4班会总结;5.理想感言。1,小游戏"走出黑暗"王：好，下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗".这个游戏都要求玩家身手敏捷,方向感要特别强，哪位同学想挑战一下自己呢。我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦.〔选一名同学〕冶：在游戏开场之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规那么:我们首先用一块布蒙着他的眼睛,带着他转几圈,然后凭感觉摸到黑板上的画的苹果.我要强调一点:在这位同学寻找苹果的过程中,我希望在座的同学不要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗(游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开场，约1分钟后,主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为止)王:同学们想一想,为什么同样是找苹果,有的同学没有找到,而有的同学却找到了呢(待同学们齐答)冶:通过刚刚这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目的.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立一个人生的目的,也就是说，要有自己的理想.赵：那么，接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人,谁能想到:几十年后,这个"其貌不扬"的小孩子〔俞敏洪幼时照片〕会成为全国著名的企业家!谁能猜到他是谁呢(让同学们猜)其实——他就是——的创始人俞敏洪,下面我们就给大家介绍一下俞敏洪的成名经历〔赵，幻灯片〕王：从俞敏洪的这些经历中，我们可以看到,我们每个人都不应该小看自己,"____河东,____河西",谁能料到假设干年之后事情呢？只要我们确定了人生目的,并且为之而奋斗,我们就一定会成功的,我们要相信自己:"别人能做到的,我也能!"冶：是的，我们每个人都应该对自己有足够的信心，要相信一定会凭着自己的努力实现自己人生的理想。那么，同学们,你们是怎么理解理想的呢？你们听过哪些关于理想的名言吗？下面请同学们来谈谈对理想的理解.(请同学答复)王：谈到理想,看来是仁者见仁,智者见智,大家都有自己的独到的见解.下面让我们来观看一个精彩的视频，是俞敏洪为他的学生们做得的励志演讲，请大家欣赏。2,励志视频；王：我想大家一定有自己非常喜欢的励志小故事，下面我们三个人为大家讲一个励志的故事好吗？冶：好啊，这个故事是这样的：几年前，一个由７个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时，山体发生了崩裂，十几块巨石从山腰轰然而下-王：等一切寂静下来，７人中有６人丧生，而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家：“您只是幸运没有被石头砸中吗？”同学们，你们认为探险家怎么答复？〔同学在下面议论纷纷，有说被别人救了的，有说运气好的，还有说及时躲起来了的〕赵：大家都猜错了，探险家说：“只是因为我面对危险抬起了头，从而可以避开巨石的袭击。”王：是啊，大家想想看，面对危险抬起头，不是每一个人都能做到的，当我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反响是把眼一闭，然后把头一缩。其实这对避开危险是没有任何用途的。冶：这个故事告诉：在危险时刻或逆境之中，只有抬起头英勇面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！3,励志故事；〔rain〕王：下面有请宋仁文、辛婉玲、刘钦军、秦荣君、赵连珍、王智勇同学来为我们讲解励志故事。4班会总结;王：同学们，人生就像一条漫漫长路。而我们如今正走在最精彩、最关键的一段！！！我们的态度,我们的目的完全决定着我们的将来冶：少壮不努力，老大徒伤悲。好好把握今天，才能拥有美妙的明天。王：让我们共同努力，培养良好的学习习惯，胸怀梦想，珍惜时间，发奋学习，立志成才，让青春载着梦想飞扬！冶：我们坚信：有梦就会有精彩的人生。王：我们坚信：只要敢于付出，我们的将来就不是梦！冶：高一二班励志主题班会到此就要完毕了，在班会的最后，我们有请赵老师为我们这次班会做一个总结性的发言，大家掌声欢送！5.理想感言(最初的梦想)励志主题班会方案励志的主题班会主题词篇二1、通过行为习惯进展评析，让同学理解自己与父母之间的关系。2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、谅解、沟通、表达等。3、帮助同学从中获得心理和谐的开展、潜能的充分发挥以及人格的安康塑造。1.在班上进展一次亲子关系调查〔问卷〕，理解同学们与父母之间的关系。2.精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗读等，并准备有关课件。3.提早做好会场布置；提早安排并训练主持人2-3名；提早排练小品等节目。一、主持人根据课前统计情况导入齐声：亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很快乐能与大家一起讨论今天的话题！主持a：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，如今你是否觉得父母和你们的间隔已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。主持b：下面我们有请×××给我们朗读一首诗歌《游子吟》--《游子吟》一诗把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的友谊中。妈妈，那么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！主持a：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。从呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能分开父母的呵护，教导，影响和扶持？主持c：根据心理学家研究说明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。对于处在近青春期的初中生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：〔1〕有利于孩子智力和人格的健全开展。〔2〕有助于孩子个性的和谐开展。〔3〕有益于促进孩子的生理和心理安康。而家庭教育中不良的亲子关系却已成了不可无视的现状：如中国教育报10月31日刊载，辽宁省xx市14岁的中同学王某向xx区检查院申诉科要求更换父母，其原因是他学习不好怨家长，并提出将来的父母应具备的条件。浙江省xx市17岁的中同学徐某将其正在看电视的母亲锤死。另外，我们身边屡屡发生的，同学厌学逃学，与父母顶撞等现象，均与家庭中的不良亲子关系有关。心理专家们认为这是同学“亲子关系危险期”的一种反响。另外，我最近在班上完成的一项调查也显示，同学同自己的父母越来越疏远，甚至从不与父母交谈。调查数据显示，约有69％的同学感到无法与父母交流和沟通；对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的同学认为难以与父母交流；27％的同学表示从不与父母交流。由此看来亲子教育迫在眉睫。主持a：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深友谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透这父母的殷殷心血？主持b；父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深沉，最崇高的感情。主持a：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。主持b：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。主持a：他用沾满泥巴的双脚为女开采一条平坦开阔的路。主持b：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一把遮风挡雨的伞。主持a：父爱无言，却博大深沉。主持b：父爱无语，却真挚长久。主持a：他们在生活上的关心，体贴我们；在学习上催促，指导我们，还常常教育我们怎样做人，是啊，父母之爱如一缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们。主持b：父母爱心柔善象碧月，常在心里问何日报。但在我们主持c围却有很多同学表示对与父母难以沟通，在困惑和苦恼时不愿向父母倾诉。很多同学认为是“观念”问题，局部认为是“沟通方式”的问题，主要表如今：当做错或成绩不佳时，父母的态度是：紧张，不快乐，没完没了的唠叨。如何对待这个问题。主持a：父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月，把光辉无私地洒向人间。齐声：我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。主持b：可是在日常生活当中，我们与父母的关系却有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的镜头……二、表演小品【假设时间缺乏，可用投影显示内容提示】小品《妈妈的爱》主持b：哈吉阿布巴卡说过：谁回绝父母对自己的训导，谁首先失去了做人的`时机。主持a：看了这个小品，你有什么感受？〔请2、3位同学讲感受〕主持b：我们局部同学的现状，有的非常触目惊心，请看图片：1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；2、放学迟迟不愿回家，贪玩。3、经常“煲粥”，长时间看电视4、和父母吵架5、孩子在吞云吐雾的吸烟除了以上情况，你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？〔请2、3位同学讲〕假如你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。〔开火车--以小组为单位发言〕被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看--主持a：从父母角度看；从自身找原因父母：是的，打与不打都是爱。自身：那被打事件中，你有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？同学们畅所欲言：〔请同学们大胆发言〕三、明镜台--提醒活动主题，懂得要与父母和谐相处主持a：那么，请同学们讨论一下，怎样才能防止这些冲突，与爱着我们的父母和谐相处呢？这就是今天这堂课我们要讨论的话题。如今就让我们一同走向父母，但愿心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之见成为相协相伴的朋友！四、智慧泉--通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧主持a：先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到家，看到爸爸或妈妈妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么做呢？请实话实说。〔找2个同学发言〕同学们，听了他们的话，你懂得了什么？〔找2个同学发言〕是的，我们对父母的关爱对父母来说是最大的抚慰。〔板书：“关心”〕与父母和谐相处之技巧一：“关心”。主持b：可是，你想过没有，当我们的一片热诚之心不被父母所理解时，你又会怎样呢？还是接着说刚刚那件事，我们关心爸爸、妈妈妈妈，想了很多方法让爸爸、妈妈妈妈开心。可他们不但不领情，反而冲你大发脾气。遇到这种情况，说心里话，你又会怎么想、怎么说、怎么做呢？你的反响是怎么样的呢？〔找2个同学发言〕是的，我们的爸爸妈妈妈妈也有工作的压力，他们和我们一样需要关心和帮助。所以，我们要多多“谅解”父母。〔板书：“谅解”〕与父母和谐相处之技巧二：“谅解”。主持a：同学们都懂得谅解父母了，是吗？我看啊，一旦到详细的事情上，大家未必能做得到吧？还是说刚刚的那件事。你再三地抚慰爸爸、妈妈妈妈，终于把爸爸、妈妈妈妈逗乐了。可是你知道爸爸、妈妈妈妈为什么心情不好吗？因为她〔他〕在下班以后，看了你写的日记和书信，你在日记和书信中的机密让她〔他〕看了不开心了。试问：假如你知道这件事后，你的第一反响是怎么样的？请谈出你的真实想法。〔找2个同学发言〕是的，父母这样做，无非是希望能走近我们，更好地理解、帮助我们，这也是父母对我们的爱，虽然这种爱的表达方式不正确，但是我们也应该谅解他们。〔板书：“沟通”〕与父母和谐相处之技巧三：“沟通”。主持b：提起“沟通”，让我想到了“表达”。我们有一种理念：越是亲近的人，就越不愿表达，或是不擅长表达。我们很想说：“爸爸妈妈妈妈，我爱你们！”但是，更多的时候，我们把它埋在了心底，这有时候就阻碍了我们与父母之间的沟通。与父母和谐相处之技巧四：“表达”。主持a：如今请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？〔请同学发言〕--是的，关爱是一盏灯，谅解是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！假如大家都能懂得这一点，那么开头的一幕或许就不会发生了。解决冲突一：出示课前小品请同学演示，这回谁又能即兴表演一下？五、启示录--诵读《爱》诗，再悟与父母和谐相处之技巧主持b：请同学们考虑：1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？怎么与父母交流父母是不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？〔同学发言〕我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想方法走近我们。那我们就该主动走近父母。走近父母的方法：1、多向父母表达你爱他们。主动承当家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感谢；适时为父母倒杯茶、削个水果。2、和父母有分歧时学会换位考虑，站在父母的角度上去想一想。3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。4、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。5、回家和外出主动给父母打招呼。6、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。7、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。主持a：也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。如今有请×××同学、×××同学来朗读诗歌《爱》--爱同学甲：山，没有父亲的爱高；同学乙：海，没有父亲的爱深；同学甲：他是春天里的风，带给我们无限的温暖；同学乙：他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！同学甲：天，没有母亲的爱广阔；同学乙：地，没有母亲的爱包容；同学甲：她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生；同学乙：她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！主持b：听了他们的朗读，大家有没有真正认识到父母的爱。主持a：让我们在日后用实际行动报答对父母的爱，让每个家庭都因为我们而充满快乐！附：课前填写调查问卷上课之前我班调查同学与自己父母的关系，同学在调查时不需要写明自己的名字，共有3个答案可供选择。a、亲密b、比拟紧张c、疏远和一般据统计。选a有〔〕个，选b有〔〕个，选c有〔〕个励志主题班会方案励志的主题班会主题词篇三同学们好。本次月考，我们已落下帷幕，在这次考试过程当中，我们涌现了一大批成绩优秀的同学，获得了优异的成绩。值得可喜、可贺！并出现了进步较大的同学，成绩进步的幅度显示自己努力的负出，这就是我们歌词中写到的：把希望化成力量，让奇迹从天而降。所以今天我们召开的主题班会为：信心目的行动。这意思就是说，只要我们同学对前途和将来充满信心、下定决心，看清脚下的路，坚决地走下去，我们一定可以会有美妙的明天。那么，我们制定目的？假如我们没有目的，会有什么样的后果。有无目的，就是有无行动。我们通过往届学生给我写的一封信来见证有无目的的重要性。让我们来手一下。全班同学来读一下。20xx年已离我远去，我也从一个初中生变成了高中生。半年的时间我的世界观发生了宏大的变化。中考的失意让我不得不解脱自己，那种失败的痛苦缠绕了我整个暑假。永远不会忘记那种耻辱，中考失败的耻辱。整个暑假，我都在考虑：即使考上大学又能如何，上好的大学又能怎样，还不如趁着年少打拼出一片自己的天地。后来，我发现我错了，真的错了。作为一个学生，我只能刻苦学习。为自己的目的而奋斗。上高中后，我没有立即静下心来好好想一想我的目的、我的理想。如今，结合自己的经历可以更好地剖析自己。明确我的目的，在这半年的时间里，我想应该是我十几年生命最充实的半年，可以说我的真的努力学了。我成认，在中考前我看了六百多页的小说，而如今半年里，我脱胎换骨地。在这半年的时间里，我耳濡目染地县中学子发奋读书的精神，我也努力学习。因为我骨子里有不甘落后的萌芽。我不甘心被落下，尽管我不聪明。我想我如今明白了什么是活着的意义了。那就是努力学习为我心中的那个愿望拥有自己的一片天。活着，就活着精彩，活的潇洒。希望新的一年更精彩。是以前毕业的一个学生写的这样一封信。也就是写了一篇短文。他在文中显示了他自己明确了，有目的了就活得精彩。那么，我们生活有目的和追求。那么，初三要有目的，因为目的是指引我们前进的灯塔，而且目的不能朝令夕改。并且目的的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。目的能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查自己的学习到达预期的目的时，你在喜悦的同时，会充满自信。就像球员永远把目的锁定在球门。只有这样，你奋斗才有方向才有激情，才能有前进的动力，才能结出成果。有目的，有奋斗才能，才能在追求中展示初三的光荣，才表达初三的全部意义与价值。那么你的目的就是父母的目的。我们进入初三后，家长寄予我们很高的期望。你的目的就是他们的目的。那么，我们看，他们〔父母〕的生活。他们含辛茹苦。含辛茹苦〔家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日见衰老的〕考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面对我自己，更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。１、你的父母如此辛苦，你呢？２、你可以成为父母的骄傲吗？３、你在为你的理想而奋斗吗？４、你的学习方案正在实行中吗？刚刚听了同学们的肺腑之言，老师也颇受感动。相信咱们在座的每一位都会成为优秀的一员。那么，我们来看。要想获得一个很大的进步。咱们必须有一个精巧周密的方案。那么老师建议你做那个漂亮的、精巧的方案，有个方法：要求每一个同学要有一本笔记本，每天晚上把第二天要做的最重要的事情和它们的顺序写出来。根据自己的才能和精力，至少六件。第二天按照此方案认真实行，完成一项划掉一项，真到全部完成为止。因为一开场可能不太适应这种做法，假如强迫一下自己就会渐渐习惯。〔两手穿插时习惯把左手大拇指放右手上面还是把右手大拇指放左手上面？然后改正来。〕习惯成自然，一旦成为习惯，那么同学们成为一个良好的生活习惯，将来咱们会受益匪浅。１、我今天都学习哪些知识？回想一下，都会了吗？２、今天我做了哪些事情？哪些是做得比拟好的？还有哪些可以做得更好的？〔你比方说，今天课上，我发言了。我搏得了老师的赞赏，同学的掌声。那么说明我语言组织才能非常好。我的表达能得到了进步。我明天是不是更好呢？就这样去做，举这个简单的例子。〕励志主题班会方案励志的主题班会主题词篇四1、选择感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗读等，并准备些有关课件。2、提早做好课室布置：黑板上大写“永远不要说你____为力”。3、提早布置几位同学准备洪战辉、谢坤山等迎难而上、逆境奋起的感人故事。开场导语〔例〕：同学们，我们今天的主题班会……〔2-3分钟〕人们常说，把快乐拿出来分享就会增加一份快乐，把忧伤拿出来分享就会减少一半忧伤。每个人都有几个知心朋友，定期聚在一起，把心里的喜怒哀乐说出来，开心处哈哈一笑，不开心处拍一拍彼此的肩膀，积蓄的情绪释放出来，心中才有空间去包容以后的学习和生活。人的承受力通常是有限的，倾诉和抒发是生活的需要，有人能一起分担就是一种很好的解决方式了。问题1：谁平时可以这么做？〔5分钟让同学们各抒己见〕导语：经常看到一些小孩，当然也包括我们的同学哦，一边哭一边把自己心里的委屈一股脑儿地说给父母听，或者在快乐的时候扑进父母怀里咯咯地笑，别人都会羡慕我们的天真，羡慕我们有一个随时都可以来投奔的怀抱。问题2：你平时都把心里话和父母说吗？为什么？〔5分钟〕父母就是这样，不仅为我们撑起头上的一方蓝天，还为孩子驱散了心中的阴霾。假如人生是一条路，我们走过的只是一小段，但就在这一小段里，我们也感受到了学习生活的压力和无奈，总有些事情让我们烦恼，总有些东西无法摆脱。那么父母呢？假如人生是一条路，他们已经走过了很长的一段，他们的肩头担起的重量要比我们多，他们不仅要自己撑起头上那片天，要创造生活的一切来，还要创造我们的人生，在这烦琐又不可预期的生活里，他们所承受的几乎多到我们无法想象。他们也需要有人分担，但他们尽量防止在我们面前诉苦，于是我们看到最多的是父母的笑容，是他们坚强的样子，这种假象让我们误以为他们能沉着地面对生活，就像轻易解决掉我们提出的一个又一个难题那样，解决掉自己的难题。问题3：哪位同学平时会主动去分担父母的事情？哪位同学知道父母身上有哪些压力？哪位同学听到过父母喊苦叫累过？〔10分钟〕导语：所有的父母，都在努力为孩子创造一个轻松的成长气氛，他们也因此承受了更多的压力。只要我们留心观察，就会发现他们有时候也会邹起眉头，会叹气，会默不作声，这时我们应该学会为父母分担。虽然才能有限，但至少可以舒缓一下他们的烦恼和紧张情绪，也许片刻的轻松过后，他们会突然眼前一亮，寻找到一条“柳暗花明”的途径也说不定。问题4：我们应该怎么做呢？我们应该做那些事呢？〔15分钟〕导语：学会分担父母的压力和忧伤，首先要管理好自己的生活和学习。这样父母就会少一些操劳；可以尽量多做些家务，哪怕小到拿一次报纸、倒一次垃圾，这些小事不仅节省了父母的时间，还会让他们欣慰地一笑；在父母情绪不佳时，给他们讲讲学校里的趣事，创造开心的气氛；或者拉着父母的手出去漫步，让黄昏的微凉的风吹散心中的愁云，花草的清香伴着浓浓的亲情弥漫，找个路边的长椅坐下，说说心里话，分享父母的心事。在这样温馨的时刻，我们不必做什么，只要静静地倾听，就可以让父母的心情变得舒畅。分担父母压力和忧伤的方式很多，只要用心去做就会收到神奇的效果。我们是父母的开心果，是他们力量的泉。我们的抚慰能在瞬间舒展他们紧皱的眉头，让装满忧愁的心变得释然而轻松。用我们的心，时刻关注父母的内心世界，在他们需要时送上我们的关爱，让我们英勇和父母一起去面对生活，让“分担”成为一种习惯，只有这样，当父母不能再给你们庇佑的时候，我们才能沉着地掌控自己的生活，挺起坚实的肩膀支撑起父母的暮年人生，给他们最贴心的关心和最真实的幸福。完毕语：每一位老师和你们的父母一样……我们能努力学习，在学校里……就是对老师最好的回报。这是每一位同学都能做到的事，记住：永远不要说你____为力！你一定能行！老师相信大家！〔2分钟〕最后在乐曲《妈妈》〔彝人制造〕中完毕。励志主题班会方案励志的主题班会主题词篇五老师的教学积极性，激发起学生的学习主动性和创造性，使我们的教育真正成为师生共同探究将来的非凡体验，使我们的学生真正成为可以引领将来的人。求真务实的学术精神是大学精神的根底，也是社会核心价值观在学术界的详细表达。我们应当从弘扬学术精神入手，塑造良好的校风学风。刚刚，邓小南老师讲的一段话，发人深省，她说道：“我们的学术应当是有思想的学术，我们的思想应当是有学术的思想”。坚持这样的学术追求，北大就可以产生更多的“新思想、前沿科学和将来技术”，就可以把学生培养成为“引领将来的人”，就可以为国家开展、民族振兴和人类进步做出更大的奉献。坚持这样的学术追求，我们就可以用读书人的孜孜不倦坚守学术良知；用纯洁的学术追求抵御功利与急躁；用昂然的学术气节荡涤低俗的逢迎与媚俗；用学者的言传身教传递社会的核心价值观；用追求真理的学术精神重塑大学的公信力！我们应当牢记：只有学术奉献才会成就北大的将来！只有弘扬学术精神才能筑牢北大将来开展的根基！只有社会的核心价值观才能塑造新一代的北大人！北大是一块学术圣土，是我们的精神家园，我们应共同努力，守护好这个圣洁的学术殿堂。在校史馆的大厅里，记载了____先生在北大建校25周年时，讲过的一段话，他说：“只有学术上的开展，值得作大学的纪念。只有学术上的建树，值得‘北京大学万万岁’的欢呼”。这是前辈的教导，是北大的使命，也是北大的将来。老师们、同学们、朋友们，中央已经做出了加快创立中国特色、世界一流大学的战略决策，国家和社会公众对北大寄予厚望，我们应当结实树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，团结一心，锐意改革，努力把北大建立成为一所伟大的学校。过去几十年，北大的开展很快、成绩很大，我们都应当为以往的成就而感到自豪！但与此同时，我们也应当看到问题和缺乏，看到存在矛盾和困难。我们的主要问题是管理上的松、软、散，致使急功近利、心浮气躁、封闭僵化、小集团利益滋生蔓延，这伤害了学校的文化气氛和政治生态，影响了学校的开展。有问题、有矛盾并不可怕，关键是如何面对！假如我们用乐观和开展的观点对待这些矛盾，矛盾就是变革的愿望和要求，假设革故鼎新，解决了矛盾，学校就前进了一步。假如用悲观和静止的观点对待矛盾，矛盾就是对变化的恐惧和回避，假设因循守旧，矛盾反而会积累、激化，学校就会停滞甚至倒退。鲁迅先生曾讲：“北大是常为新的，改良的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。虽然很中了许多暗箭，背了许多谣言；教授和学生也都逐年地有些改换了，而那向上的精神还是始终一贯，不见得弛懈。自然，偶然也免不了有些很想勒转马头的，可是这也无伤大体，“万众一心”，原不过是书本上的冠冕话。”鲁迅先生的这番话，虽然过了许多年，仍然还是那么深入和耐人寻味。无论遇到多大的困难，存在多大的矛盾，都只不过是前进路上的阵痛而已，北大总会往前走。北大永远要做高等教育改革的探路者、先行者！北大人永远要做伟大学校的创造者、守护者！我想，这就是北大，这就是北大人。谢谢大家！励志主题班会方案励志的主题班会主题词篇六xx年9月13日，我们带着各自的梦想来到了湖南农大，不同的面孔，一样的把戏年华，我们从最初的相识到如今的相知，岁月记载了我们经历的风风雨雨，我们收获了很多，其中最难得的莫过于深深室友谊。xx年4月20号，四川雅安市发生了7级地震，大难无情，人间有爱，在这次地震中，涌现出了很多的英雄，他们舍小家、为大家，他们牺牲自我，他们奋斗在一线上，为的是拯救更多的生命。1、认真对班会进展筹划2、准备节目3、组织学生参与4、邀请嘉宾5、布置会场从生活中找寻典范、自大难中发现楷模青春典范、励志楷模ppt、游戏、演讲、视频等希望通过本次班会能让大家从身边找寻典范，学习楷模，从小事做起，将典范精神发挥到自己的理想之中，践行至生活中的点滴小事。xx年04月25日〔星期四〕第四大节课十教南32212级机制班全体学生：班主任李老师、助班王孝辉、蹲班常委马玉容、蹲班党员龙乐群刘宏宇、谭绍祥班会分为两大块，第一局部主题为“深深室友谊”，第二局部主题为“心系雅安、共度难关”1、主持人宣布班会开场2、通过一组数据证明相识即使缘分3、通过一个小游戏表达要珍惜身边的朋友4、用纸条通过几个词语表现“睡我上铺〔下铺〕的兄弟”，并在班会上说5、聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情6、每个寝室推荐一个可以称之为典范的人物，并进展奖励7、放映雅安地震的资料、观看雅安地震的感人视频8、周游世演讲《心系雅安、共度难关》9、请大家畅谈自己的感想10、干部对班级情况进展大概的总结11、班主任对班会进展总结12、主持人宣布班会完毕1、班干部对班会进展总结2、同学们认真总结班会心得3、总结、宣传报告各1篇，心得体会三篇交至组织部1、班会准时开展2、注意活动秩序3、注意把握时间4、注意会场清洁5、调动活动气氛12级机制班班委xx年04月23日励志主题班会方案励志的主题班会主题词篇七一、活动时间：**年5月18日晚6:30二、活动地点：天山堂xxx教室。三、筹划人：苏地四、主办班级：12级根底医学院定向五班五、主持人：郭志成、苏地六、活动背景步入大学，大家对这个世界开场有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。七、活动目的及意义根据本班班委的对班级现状的分析^p，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目的。从而到达重新审视自我，明确目的，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来方案就是我们成功的前提条件。八、活动详细流程〔一〕宣传工作班长下达活动通知，组织委员苏地采取积极的宣传方式进展宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的详细内容，活动主题以及目的等。积极发动班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。〔二〕、班会开展1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置;生活委员负责会场的卫生。2、苏地致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。3、观看视屏俞敏洪在北京大学的励志演讲。4、由各学习小组同学代表上台进展“我的大学，我的梦”主题演讲。评定小组成员进展评分。附件：评分表图片已关闭显示，点此查看5、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。6、由班长宣读演讲比赛获胜组，并颁发奖品鼓励。7、各个班委对本学期以来的工作进展总结。7、班长对活动进展总结。8、主持人宣布班会完毕并致完毕语。九、考前须知1、做好前期宣传工作，发动全班所有成员参加本次活动。2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。3、提早布置会场。4、买好活动所需用品。5、做好后续工作，确保活动到达预期效果。筹划人：苏地**年5月12日励志主题班会方案励志的主题班会主题词篇八“寻觅幸福，励志成才”心理主题班会大学生是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美”全面开展，还应锻造安康的心理。为了实在推进教育事业的和谐开展，让同学们在大学的校园里快乐成才、幸福生活、励志感恩，我班特组织开展心理主题班会活动。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%，而长期以来，心理安康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学，这些方式已不能满足广阔同学的要求。因此，再增加开心理班会的形式，来帮助同学们锻造安康的心理，创造美妙的人生。1、让同学们懂得交友应注意的误区，尤其是与异性朋友交往，希望通过这次活动，能消除同学们的困惑，走出误区。2、及时调整心理状态来适应大学生活，以一颗积极乐观的心去面对生活中的各种挑战和挫折，从而感受大学生活的乐趣。3、让同学们对本学期应完成的学习任务及考核有所理解，并及时做好准备。4、希望通过此次班会，让同学们的感恩之心可以清醒，英勇地表达对父母、对老师等感谢，不要把父母和老师对自己的付出想成理所当然。时间：4月16日〔下周二〕晚19：00地点：3203老师教育学院小教1、2班全体同学与以往主持人讲同学们听的讲座式心理主题班会不同，本次心理主题班会结合“同学间先讨论后发表各自的意见、心理测试”等内容，让每个同学都能参与其中。1、活动前期：筹划活动的内容，步骤，细那么，班委讨论详细活动筹划书；2、活动中期：准备场地，材料，人员安排；3、活动后期：按照筹划书上的活动安排〔时间稍有延后〕由主持人引导，让全体同学一起参加到班会活动中。总的来说，此次的心理主题班会获得了圆满成功。无论是从活动本身，包括筹划，包括活动本身的进展，还是从活动之后的反思与感悟，我们也从中学到了很多。这次的活动，我们希望每一位同学都能实在的参与到活动中来，本着“寻觅幸福，励志成才”的心态，我们一改以往主持人在台上讲，观众在台下听的讲座式的心理班会形式，而采用各抒己见、心理测试、兴趣游戏等多种形式，让每一位同学都能身体力行的参与到活动本身来，让每一位同学在活动中更真切的感悟属于自己的心得，也希望同学能实在地从本次班会中受益。在确定了本次班会的主题与形式后，便开场了细致的筹划：包括活动内容、活动流程以及人员配置等问题。在此，感谢班委们对本次活动的倾力献策。同时，所有同学的支持与肯定，这也给了我们及很多为这次班会的举办付出心力的同学们宏大的信心与坚持下去的动力。在制作完详尽的活动筹划后，我们在班级内部对本次的心理主题班会的主体与内容进展了一次宣传。对此，同学们都表现出极大的兴趣与热情。同时，在活动的过程中，同学们也都保持着高昂的热情。活动完毕后，很多同学都纷纷表示在此次活动中的收获。有些同学在活动过程中重新认识了异性之间的交往；有些同学从最美青年和最美女老师身上学习他们的优秀品质；也有些同学在被别人肯定的过程中提升了对自己价值的认知，也学会表达对父母、对老师等的感谢之情。这次的活动，应该说到达了举办本身的意义与目的。当然，活动成功举办的背后仍潜在一些细小的细节问题：1、活动气氛调节上，主持人欠缺经历；2、对时间把握上、环节时间安排、穿插上安排欠妥。如今已是夜深，一抹灯光驱退了我身边的黑暗，被这抹虽不是很亮却很温暖的灯光包围着的自己心中充溢着的，除了小小的开心与满足外，还有满满的感动与感谢。感谢同学们的积极参与这次的活动，也感谢班长、团支书等班委和其他同学对活动筹划与宣传的帮助。在此次的班会中，重点讲的是感恩和励志成才这两大话题。在一个学生成长