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文档简介

人在打喷嚏时，一次可以喷出10万个唾液飞沫，这些飞沫以每小时145千米的速度在空气中传播。如果唾液飞沫中含有病毒，在车站自动扶梯等人流密集处，5分钟内就会有150人受“感染”!!!!一场肉眼看不到的生死较量

1、阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式针对病原体发生免疫应答。(生命观念）2、通过角色扮演、构建体液免疫和细胞免疫过程模型，

阐明特异性免疫的功能。（科学思维、科学探究）3、关注传染病的流行和预防，关注健康。（社会责任）学习目标预习学案反馈6

李朝阳、司文、汤巽越、宋俐颖、郭译璘、况宗山、刘旭欣、逄峰懿、王诚铭、王圣凯、徐乐萱同学在课前准备中表现突出，预习案书写工整，正确率高、特发此证，以资鼓励。

2020.11.5知识回顾特异性免疫的方式体液免疫：细胞免疫：主要靠抗体“作战”的方式。主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”的方式。一、体液免疫的过程

【学生活动1】

认真观看生物兴趣小组同学分角色扮演体液免疫的过程，请从中找出3处错误。错误1：错误2：错误3：

【学生活动2】以小组为单位，合作构建体液免疫过程图并展示，组间进行评价、修改和完善。模型构建

材料用具：白纸板、双面胶、马克笔、写有关键词的纸片。

关键词：

新冠病毒、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、

B细胞、浆细胞、记忆B细胞、细胞因子

体液免疫过程图

组别

存在问题

改进措施第一小组

第二小组

第三小组

第四小组

第五小组

第六小组

模型展示小组评价

【学生活动3】请同学们在观看视频动画的同时，写出细胞免疫过程图。模型构建细胞免疫基本过程图

细胞免疫过程图随堂演练1.免疫细胞能够根据细胞表面的受体识别“己方”和“敌方”，下列能够特异性识别抗原的是（）

①B淋巴细胞②巨噬细胞③树突状细胞

④辅助性T细胞

⑤记忆T细胞⑥浆细胞A.①③④B.①④⑤C.②③⑥D.①④⑥B随堂演练2.如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是（）A.过程Ⅰ属于体液免疫过程，Ⅱ属于细胞免疫B.吞噬细胞也参与图示免疫过程C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞D.细胞c只能为浆细胞，d只能为细胞毒性T细胞C随堂演练3.在下列关于体液命运细胞免疫的关系的叙述，正确的是（）A.只有体液免疫才需要抗体的参与,只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二和第三道

防线C.对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥

作用D.在抵抗病毒感染中往往经过体液免疫-细胞免疫-体液免疫的过程D

体液免疫和细胞免疫的比较项目体液免疫细胞免疫参与细胞作用对象作用方式作用结果关系抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞抗体与抗原特异性结合侵入内环境的抗原被抗原入侵的宿主细胞形成沉淀或细胞集团使靶细胞裂解，暴露抗原课堂小

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