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文档简介
幼儿园小班数学教案:小猫摸鱼(通用)幼儿园小班数学教学方案小猫摸鱼
1.尽量使用5种以内的感觉的实际意义
2.最初有解决生活中数学问题的意识。
3,喜爱参与数学活动以获得欢乐的情感体验
活动预备多种颜色,红色,粉红色,蓝色和灰色四种颜色的鱼;造成鱼塘状况;一小碗四种颜色红色,粉红色,蓝色和灰色;一个小食物袋,里面装满少量食物5。
活动程序
1.扮演角色,导入嬉戏状况老师来装饰猫妈妈,孩子们装饰小猫睡觉。
猫妈妈说“天亮了,公鸡在叫,我的孩子正在起床。
小猫一起叫“喵喵”,跑向母亲。
2,猫的练习技巧。
(运动感觉感知)
(1)母亲支配任务和要求妈妈首先与小猫谈论小猫和小猫的歌声,蹲在地上吃小鱼;小猫们蹲下,站起来,伸腰。
跟随妈妈一起玩嬉戏)。
(2)然后我的母亲说小猫在做动作(例如,我的小猫被叫了三遍,我的小猫被两只手,我的小猫被五次,我的小猫迈了一步,我的小猫两次,我的小猫跳了四次,依此类推)
(3)练习技巧。
第一个要求妈妈说慢一点,小猫可以数出声音;其次个要求妈妈说速度更快,有力量的小猫不算数。
(4)总结。
赞美小猫有力量。
3,小猫摸鱼(听觉)
(1)妈妈承认嬉戏内容我们的小猫最喜爱吃鱼,今日妈妈带您去鱼塘钓鱼。
(2)问请小猫听母亲敲门铃钓鱼的次数。
触摸后,查看鱼的颜色,然后将其放入相同颜色的小锅中。
(3)小猫遇到鱼。
妈妈敲了敲门铃,让小猫听了门铃钓鱼,并学会了检查。
检查订单首先与母亲核对;然后与您的伴侣确认;最终亲自检查小猫。
(4)总结。
吹嘘小猫真的有力量,要留意鼓舞力量较弱的婴儿。
4,小猫碰奖。
(触觉)
(1)奖品。
母亲给每个婴儿一个小食物袋,里面装有少于5种小食物。
请闭上小
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