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文档简介

幼儿园小班数学教案：小猫摸鱼（通用）幼儿园小班数学教学方案小猫摸鱼

1.尽量使用5种以内的感觉的实际意义

2.最初有解决生活中数学问题的意识。

3，喜爱参与数学活动以获得欢乐的情感体验

活动预备多种颜色，红色，粉红色，蓝色和灰色四种颜色的鱼；造成鱼塘状况；一小碗四种颜色红色，粉红色，蓝色和灰色；一个小食物袋，里面装满少量食物5。

活动程序

1.扮演角色，导入嬉戏状况老师来装饰猫妈妈，孩子们装饰小猫睡觉。

猫妈妈说“天亮了，公鸡在叫，我的孩子正在起床。

小猫一起叫“喵喵”，跑向母亲。

2，猫的练习技巧。

（运动感觉感知）

（1）母亲支配任务和要求妈妈首先与小猫谈论小猫和小猫的歌声，蹲在地上吃小鱼；小猫们蹲下，站起来，伸腰。

跟随妈妈一起玩嬉戏）。

（2）然后我的母亲说小猫在做动作（例如，我的小猫被叫了三遍，我的小猫被两只手，我的小猫被五次，我的小猫迈了一步，我的小猫两次，我的小猫跳了四次，依此类推）

（3）练习技巧。

第一个要求妈妈说慢一点，小猫可以数出声音；其次个要求妈妈说速度更快，有力量的小猫不算数。

（4）总结。

赞美小猫有力量。

3，小猫摸鱼（听觉）

（1）妈妈承认嬉戏内容我们的小猫最喜爱吃鱼，今日妈妈带您去鱼塘钓鱼。

（2）问请小猫听母亲敲门铃钓鱼的次数。

触摸后，查看鱼的颜色，然后将其放入相同颜色的小锅中。

（3）小猫遇到鱼。

妈妈敲了敲门铃，让小猫听了门铃钓鱼，并学会了检查。

检查订单首先与母亲核对；然后与您的伴侣确认；最终亲自检查小猫。

（4）总结。

吹嘘小猫真的有力量，要留意鼓舞力量较弱的婴儿。

4，小猫碰奖。

（触觉）

（1）奖品。

母亲给每个婴儿一个小食物袋，里面装有少于5种小食物。

请闭上小

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