项目一-供料单元课件

项目一--供料单元6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。项目一--供料单元项目一--供料单元6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。YL-335B自动化生产线实训装置组成传感器技术加工单元Y335B型实训装置供料单元」装配单元伺服驱动分拣单元技术人机界面输送单元PLC技术□变频技术气动技术YL-335B自动化生产线实训装置组成供料单元加工单元装配单元诫电功机仲带克床/分拣单元输送单元深化农村基层党建工作是大学生村官的首要工作之一，同时也体现着新时代新局势下农村基层党组织为群众服务、发展经济的实际需求，也是稳固党的执政根基，推进社会主义新农村快速发展的必然要求。现如今处于农村经济转型、农业发展方式变化、农民大量迁移等问题的关键阶段，怎么扩大视野、加大自觉态度，来积极顺应“三农”工作的任务、目标、问题，始终坚持做到与时俱进、改革创新，在农村基层党建工作中认真研究，大胆尝试新的好的工作方法，是现阶段基层党组织建设工作的一个首要问题。一、现阶段农村基层党建工作中出现的重点问题（一）人们群众对干部的依赖感下降。在农村推行家庭联产承包制及发展农村经济等措施，使农民具有了一定的生产经营权和经济支配权，尤其是大力开展了农村税费改革后，乡镇、村屯的集体资源减少，行政权力降低，群众对组织的依赖感下降，同干部的沟通较少。（二）广大干部的群众观念不高。有很多干部缺少同群众之间的联系，没有培养出浓厚的感情，对服务农村、服务农民的观念，不愿意与群众沟通；还有些干部的民主意识较低，依然采取的是传统的行政命令方式进行工作，不懂得联系群众。（三）指导开展现代农业的水平较低。针对农业化市场、农业化产业的新需求，很多农村基层党组织干部有很多不懂不会的问题、技术及政策，很难为农民们提供相应的技术咨询、技术指导、市场销售等服务，很难进入农村经济发展的“主战场”，不能成为农民小康致富的“领头人”，有的甚至大不如某些专业合作社人员。（四）新局势下的农民利益协调不到位。在农村进行改革发展转型阶段，总会发生征地拆迁和利益分配不均等方面的冲突，很多基础党组织未能及时处理好矛盾纠纷，更有甚者没有以群众的视角思考问题、解决问题，很难保护农民的合法权益，丢失了大家的信任，致使“说话无人听、做事无人跟”的情况。二、基层党建工作中大学生村官起到的积极作用（一）大大解决了基层干部的人才匮乏问题。想要改变农村的落后现象首要就是增加农村的人才数量，农村在经济社会发展中，迫切需要扩大各类人才的数量。2007年开始我国施行“一村一名大学生工程”，当年苏北地区就聘用了高校应届毕业生到1011个经济相对薄弱的村里工作，聘用的对象要求具有全日制本科以上学历的毕业生。这些受过高等教育学习的人员入村任职以后，首先他们的高等教育背景就获得了大多数村民的益智尊敬，大学生村官较容易被农民认可，农民对村干部的看法也有所转变，不再认为他们是同自己一样的土包子，这就为大学生村官未来的工作打下了社会心理基础。（二）充分起到致富带头人的作用。伴随着我国社会市场经济系统的建设，农村最终的发展目标必然要顺应市场经济规律以及对农业生产的科学化管理等方面。广大农民群众认同的是说实话办实事，发展才是硬道理。大学生村官具有高度的热情、丰厚的知识、灵活的思维等特点，对新事物、新知识的理解及掌握能力相对较高，了解市场经济理论的知识，有着相对先进的管理思维，对计算机、网络技术等高科技技术具有一定的应用能力，工作效率大大的提高，这些都是未经过高等教育的老村干部们没有的优势，他们具备了先进的科学技术，可以为农民们推广先进的农业知识，加速提升农业生产的效率，使农民收入快速增长，成为真正的致富带头人，进而可以使党组织在农民心中树立一定的权威性。（三）扩大农村文化活动。近几年，农村的生产经营方式比较分散，村内很少举办集中学习等活动，几乎不进行思想政治工作，这就致使一些迷信活动等在农村肆意横行，甚至有些邪教组织在一些落后村落也发展了一定的成员，这些都一定程度的表明农村思想政治工作的不到位。大学生村官大多具有一定的才艺，就可以通过这些优势对群众进行政策及各类思想的讲解，提升群众的思想政策水平。（四）保证农村稳定，宣传法律知识。大学生同以往的村干部不同，有着一定的法律知识，可以在农村深入宣传法律知识，加大农村普及法律的针对性，指导农民依法办事、合理维权。由于他们和农民生活在一起，比较了解矛盾的起因及各方的诉求，所以比较容易开展调解工作，做工作时也使用法律武器，真正的将矛盾化解在村内，高效的开展农村维稳工作。三、大学生村官制度的发展（一）从村内实际情况出发，开展创新，征求各方意见，进行总结，配合村干部制定村居经济发展计划，明确创业致富的项目，努力寻找符合本村农民增加收入的方法。（二）要建立相应的讨论组，结合大学生的技术经验和老干部的实践经验，讨论经济发展的方案。设立“一村一品”，使本村创建出自己的品牌产品，大量开展品牌战略，深入发展本村农业特色主导产业，拓宽农民增加收入的道路，同时促进村集体经济的发展。（三）要充分的将远程教育利用起来，组织党员干部定期的进行远程教育学习，大力宣传新农村建设中的政策，推进农村党员干部掌握到相应的政策、法律、理论能力，使其达到与时俱进的效果。总而言之，随着人们不断深入的对农村各方面进行认识，聘请大学生返村、下基层工作的逐步落实，为农村基层工作注入了新鲜的血液，保证了工作的实施，使得我国社会主义新农村建设的速度不断加快。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，提高整个国家的创新能力，已成为世界各国施政的重要目标。要建设“创新型国家”最关键的是要培养和造就一大批具有创新精神和创新能力的高素质人才，思想品德课是基础教育的重要学科，在培养学生创新能力方面也肩负着重要的使命。一、培养学生的创新意识创设良好教学情景，培养学生创新意识，教师自己要力求创新，不要因循守旧，勇于抛弃说教和陈规，努力形成有利于培养创造性人才的独特教学风格。其次对教材内容进行创造性的发现和创造性的发挥，要创设创新教育氛围。在教学中要呵护学生具有新意的念头，珍惜学生带有创意的言行，用兴趣的磁铁吸引学生去思考、去探索、去创新。由于思想品德课抽象性的概念、原理很多，因此在讲课时，应根据教材具体内容，取不同的导入方法，使学生兴趣盎然。每当引进一个新的概念、原理，应先给学生提供必要的感性认识，在整个课堂的教学中，随时注意学生的情绪和反映，及时调整教学内容、节奏，巧设问题情景，善于驾驭语言技巧，将寓言、、民谣、漫画和音乐等融入教学中，让学生每一节课都有新的感觉，从而保持活跃的思维状态，并产生强烈的求知欲望和萌动的创新意识。只要教师充分发挥自己的知识和智慧，以新的方式去诱导，提高学生的兴趣，学生的创新意识也会随之滋长起来。二、培养学生的创新思维教师要善于运用创新思维训练的方法，来促进学生的创新思维发展。思想品德课，不应该要求学生完成机械性抄写的练习，应注意给学生布置旨在解释现象或寻找实际运用知识的问题练习；应尽量不限制思考的方向和范围，让学生自由地提出问题；引导学生对已有的答案提出质疑，提出否定旧观点、旧知识的问题，通过比较各种社会现象提出新的问题等。三、提高学生的创新能力提高学生的创新能力要注意两个方面：一是注重培养学生的想象力。想像力对学生形成创新力具有积极的作用。一切创新的活动都的从创造性的想像开始。因此在教学中要设计一些让学生运用知识必须展开想像解决实际问题的环节，来培养学生的创新能力。二是要注重培养学生的实践能力。在课堂教学中，要多给学生动手实践的机会，让他们自己动手去掌握、理解理论和知识，并运用知识去不断解决新问题。同时组织各种丰富多彩的社会实践活动，为学生的创新想像和创新思维提供丰富的原料。四、培养学生的创新心理教学中还要承认和发展学生的个性，因材施教，因势利导，培养学生的独立创新能力。在教学中还可以采取分层次教学、个别指导等形式，使每个学生都有学习的成功感，而且要注意引导学生形成正确的世界观和人生观，具有克服困难、孜孜不倦、积极向上的信心和决心，注重培养学生的创新意识。教学工作的实践和教育科学研究证明，学生的智力因素固然影响着他们创造性才能的发展，但非智力因素往往影响着发挥着更突出的作用。其中，理想和信念是整个心理结构的最高层次，是进行创造性活动的精神支柱。教师在教学中，要重视培养和发展学生的非智力因素。智力因素只是影响着学生创造性才能的内在条件之一，影响学生创造才能的还有极其重要的非智力因素。创新不是一味的“标新立异”，而是发现，是超越，可以是对学习内容理解的独到深刻，可以是解决问题方法的简便新颖，可以是知识运用于实践获得某种发现等等。因此，教师要引导学生敢持己见，大胆的标新立异，培养学生思维的多样性、批判性，以此来支持他们独特的人格，以此来培养他们的创新精神和创新能力。只要有了创新精神，“高智商”才能转化为“高成就”，天才少年才能真正展示天才，不断迸射出创新的火花。YL-335B自动化生产线实训装置组成传感器技术加工单元Y335B型实训装置供料单元」装配单元伺服驱动分拣单元技术人机界面输送单元PLC技术□变频技术气动技术YL-335B自动化生产线实训装置组成供料单元加工单元装配单元诫电功机仲带克床/分拣单元输送单元各工作单元的功能及构成件装料管光电传感器供料单元料仓底座光电传感器金属传感器电磁阀组光电传感器3a)正视图b)侧视图供料站是YL-335B中的起始站,在整个系统中,起着向系统中的其他站提供原料的作用功能:按照需要将放置在科仓中待加工工件(原料)自动地推出到物料台上,以便输送站的机械手将其抓取,输送到其他站上各工作单元的功能及构成〔缸安装板加工单元安装板手气动手1滑动底板连接理漕块图a)背视图b)前视图把该单元物料台上的工件(工件由输送单元的抓取机械手装置送来)送到冲压机构下面完成一次冲压加工动作,然后再送回到物料台上,待输送单元的抓取机械手装置取出各工作单元的功能及构成装配单元AIrAa)前视图(b)背视图完成将该单元料仓内的黑色或白色小圆柱工件嵌入到已加工的工件中的装配过程各工作单元的功能及构成出料滑档光纤传感器挥头进料光电传感分拣单元减速电动机电机安装支架传送带支承座连轴器完成将上一单元送来的已加工、装配的工件进行分拣,使不同颜色的工件从不同的料槽分流的功能各工作单元的功能及构成输送单元该单元通过直线运动传动机构驱动抓取机槭手装置到指定单元的物料台上精确定位并在该物料台上抓取工件,把抓取到的工件输送到指定地点然后放下,实现传送工件的功能各个工作站之间的通信四四〓WHIp每一个工作单元都自成一个独立的系统,同时叶可以通过网络互联构成一个分布式的控制系统。当工作单元自成独立系统时,设备运行的主令信号及状态显示来源于该工作单元的按钮指示灯模块联网时,通过输送主工作单元的触摸屏控制。对于西门子PLC设备,通信联网采用的是PP|通信协议。各个工作站之间的通信按loLULyUI指OOOOC●O示块触摸屏背向委线h)下载线和通讯线项目一柔性自动化生产线供料供料单元组装与调试1、供料单元项目描述供料单元是YL335B中的起始站,在整个系统中,起着向系统中的其他站提供原料的作用。具体的功能是:按照需要将放置在料仓中待加工工件(原料)自动地推出到物料台上,以便输送站的机械手将其抓取,输送到其他站上。顶料气缸光电传感器料仓底推料气缸光电怜感