我喜欢书法作文集合15篇

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在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。信任许多朋友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我细心的我喜爱书法作文，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。

我喜爱书法作文1

生活中，处处都有艺术：随处可见的工艺品小摊，瓷器上生龙活虎的雕刻，学校同学的画……我都特别宠爱，特别观赏，但我最喜爱，最观赏的，却是那低调又不失魅力的毛笔书法。

我迷上毛笔书法的缘由，纯粹是由于6岁时学国画学的。虽然我的作品不是特殊好看，但呈现给大家观赏时，名字写得乱七八糟，毁了整幅画的形象：写得一大一中一小也就算了，还写得特丑。这里太细，那里太粗，是人都想找个洞钻进去。

然后，我就对爸爸和妈妈说：“爸爸妈妈，这整幅画，就名字做难看。”爸爸妈妈听后，回到家就拿出纸和笔，轮番给我写了他们和我的大名。写的很好看，那种感觉，难以形容。

后来爸爸和妈妈总会在我们三个都有空的时候教我练毛笔字，有时，哥哥也会来写几个字练练。他们对我说，做事要镇静冷静，写毛笔字，更要如此。一点一横写不好，好比画中的污点，不静下心来，不坚持下来，永久也写不好字。

就这样，我一有空就会悄悄地站在书桌前，悄悄地拿起毛笔练字，悄悄地画水墨画，最终，再在某个空位上，写一个漂美丽亮的名字。

毛笔字的那种难以形容地感觉，让毛笔书法成了我最喜爱的艺术。我和毛笔书法，就像那久别重逢的老朋友，互帮互助：我呈现它的魅力，而它，则炼就我的心态与毅力。

虽然我的毛笔书法没有硬笔书法写的好看，虽然我不是毛笔书法写得最好看的那一个，但却也无妨我的宠爱：最宠爱的艺术——毛笔书法。

我喜爱书法作文2

我爱书法，书法是我国的国粹，它有上千年的历史，它是中国特有的一种民族传统文化及艺术。

我爱书法，书法使我心静，书法使我沉醉其中，看那行云流水的用笔，看那令人赏心悦目的字体，它是中国流传千年的历史的精髓……

我爱书法，不仅由于书法家写出的书法使我沉醉其中，更由于在我自己拿起毛笔，写下那美丽的书法时，我深深的沉醉在了这拥有悠久历史，却依旧不乏活力的书法中……

我爱书法，不仅由于看到了那些由大书法家写下的宝贵的，令人赏心悦目的书法藏品，更由于我自己能够拿起毛笔，铺开纸墨在自家的书桌上写下属于自己的作品与书法……

我爱书法，我爱它书写时的静与动，也爱它被完成之时那新奇的墨香与悠久的历史，更爱它被悬挂和观赏时的那种静谧……

我爱书法，由于我总能身临其境的在书法的天地里行进。我在墨香浓浓的墨汁组成的大海里游泳，在纯净无瑕的宣纸组成的白云上玩耍，在软硬兼备的毛笔组成的竹林里徘徊，在方圆几寸的砚台组成的嬉戏里玩耍……

我爱书法，由于它是一个奇异的组合。楷书、行书、草书、隶书、篆书，这五种字体组成了这拥有上千年历史的书法。从篆书即开头的美丽，从隶书开头的简便，从楷书开头的刚柔并济，从行书开头的行云流水，从草书开头的傲慢奔放……

我爱书法，由于它是我国的国粹，由于它使我心静，由于它使我沉醉其中，由于它是一个奇异的组合，由于……

我爱书法。

我喜爱书法作文3

我的爱好有许多，如围棋、象棋、踢足球等等，但我最喜爱书法。

以前，我写的字像蛇一样弯弯曲曲，乱七八糟。自从妈妈给我报了书法班以后，我写的字明显进步很大。

我的书法老师是水老师，他写的字如行云流水，苍劲有力，我特别艳羡。

通过水老师对我的教育，再加上我的勤奋努力，经过两年的苦练，我的书法突飞猛进。有一天，老师宣布我参与第26届国际少儿书画大赛，听到这个消息我欢天喜地、欣喜若狂。竞赛那天，我心里特殊紧急，又特殊兴奋。心想：“我肯定好好发挥，不辜负老师对我的期望。果真，功夫不负有心人，在这次的竞赛中，我获得了意想不到的好成果国际少儿书画特殊金奖。我心里特别兴奋，但我并不傲慢，我要朝着更远大的目标前进。

我喜爱书法，由于它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中华民族的珍宝。从最初的甲骨文、进展到篆书，再到日后的草书、行数、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许很多多令人仰慕的书法家，例如：王羲之、王献之、颜真卿……，我非常鄙视他们，所以我才更喜爱书法，长大以后肯定要当像他们那样的大书法家。

我喜爱书法作文4

我是不怎么喜爱书法的那一类人。

新的学期，我们的书法老师换了一位年轻的女老师。这位老师比上学期的实习老师管得严多了，让我们每人买一块书法布，这个学期结束时，还要进行书法考试。想到我那潦草的字迹，我不禁为自己捏了一把汗。

为了这个学期结束时的书法考试，我闲着没事干的时候，便会拿出“封藏已久”的书法布来练字。我用食指和中指放在毛笔后面，然后用大拇指和无名指放在前面，这样就能牢牢的抓住毛笔，拿好毛笔后，用笔尖蘸上少许的水便一笔一划地写了起来。

起初，我拿起毛笔的手有些微微颤抖着，手有点不受掌握地在布上写着。看着布上那不堪入目的字，我不禁赞叹了一口：“又是这样的结果。”我摇了摇头，正预备起身时，一只暖和又纤细的手轻轻地打在了我的肩膀上，我回头看着那张熟识的脸，良久我才回过了神，再次看向那块布，我的眼神不由自主的坚决了起来。加油，你肯定可以练成一笔好字的！

在接下来的书法课上，我努力地练着字，看着那布上一次比一次让自己满足的字，我最终露出了快乐的笑容。

一转瞬就到了书法课考试的时间，老师在纸上展现书法该留意的几个点后，便开头考试，根据老师展现的要点，我拿起笔就写了起来，写完后一看，发觉不知不觉中字越写越好了。发布成果的那天，老师公布我的书法作品获得优秀时，我坐在下面感动得不知如何是好。

我要连续努力，成为舞台上最闪烁的人。

我喜爱书法作文5

刚上一年级的时候，我的字歪七扭八、时高时矮的字就像连绵起伏的山一样，就连一般的同学都比不了。我一开头觉得并没有什么，可是老师总是夸那些书法好的同学，这让我非常艳羡和嫉妒。那时，我也想学习书法这门艺术，让老师好好地夸夸我。

可是，我的握笔法总是不对，这是我最大的缺点，它就犹如我学习书法中的拦路虎。我很想改掉这个缺点。每一次写字的时候我都想着方法去掉这个缺点，可是没过一会儿又变回来了。为了改掉它，我就每一次握笔法我就狠狠地咬手一口，或用力地打手一下。虽然泪珠在眼睛里打转转，但是觉得很快乐，由于我觉得为了书法也是值得的。慢慢的，我的握笔法就会了。

可是只会握笔法也是不行的，我的字虽然比以前好看多了，可那歪歪扭扭的样子还是改不过来，就像在跳舞一样，一点都没有力。为了让我的字变得钢筋有力，入木三分。我便每一次写字的时候，都狠狠地握着笔，用力地写着每一个笔画，可我看起来就像积木拼凑起开的。于是每一次老师写字的时候，我就睁大了眼睛，仔认真细地看着每一个笔画。慢慢的我的字就横平竖直，撇捺伸开了。

功夫不负有心人。最终，我的字最终写好看了，字体变得”刚正不阿“。每一次考试还能加书写分，还有一次老师还我贴到墙上展览呢，同学们都说我写的很好。这时，我感觉非常骄傲，心里无比傲慢。

这就是我的书法之路。

我喜爱书法作文6

今日中午，老师带领我们到书法教室参观。

一走进教室，我就闻到了一股淡淡的墨香。啊，好多美丽的书法作品呀！书法桌上放着毛笔、墨盘，纸看！潘老师正教着同学们写字呢，他们拿着毛笔的姿态和我们拿着铅笔的姿态可不一样了，他们握笔的时候，和笔尖相差远了，练起来的笔各行各样，这时我想到了书法老师说过的一句话：“毛笔写的字和铅笔写的字笔顺有些不一样，所以写出来的字也有些不一样。”教室的'墙上挂满了书法作品，都是同学们写的，“你看！这是我写的。”娄雨欣骄傲的说，我跑过去一看，果真上面写着：雨欣書。这几个字，“还有我七岁时写的字呢？”叶芷缘说，哎！假如我当时也学书法的话，这教室里就确定有我的作品。

我要把字写得很好，只要一有时间，我就拿起书法本仔细的练起字来，当然，我也不会遗忘老师说得：写字的时候，要记住这几个词：头正、肩平，臂开、足安我知道在这几天来，我写得字有些退步，不过我要连续努力，把字写得好些，追上那些字比我好的人，让我也能成为一个小书法家。我写字时，要把笔锋、顿笔、收笔这3个基本笔画写出来，让字感觉有平衡感。

我肯定能把字写得好看！

我喜爱书法作文7

小时候，爸爸常常带我去公园玩，我们总会观察有人拿着用海绵做的很大的笔，蘸上水在地上写字。只要我看到有人那拿种笔写字，就立刻跑过去看。有一回，我看老爷爷写字，老爷爷的字写得很好看，我正看着，老爷爷把我叫到面前，让我也试试，我觉得特殊好玩。从今，我就喜爱上了书法。

上学了，我们学校有软笔书法课外班，我很兴奋，就报名参与了。软笔书法跟硬笔书法比有很多不同。首先能够知道：软笔书法用的是毛笔，笔尖是软的，平常用的铅笔尖是硬的。还能知道：软笔书法需要墨汁，铅笔可以直接写。拿笔的姿态也不一样，软笔书法是用四个手指握笔，手不能放在桌子上，而铅笔是用三个手指握笔。所以，软笔书法比较难写。

现在是姜老师给我们上软笔书法课，他的字写得可美丽啦！每次上软笔书法课的时候，我先把毡子铺在桌上，再去灌水，然后把笔泡在水里，接着去老师那儿拿纸，做好写字的预备。

姜老师先教我们写基本笔画，一种笔画就有好几种写法呢！比如横就有短横、中横、长横；竖有垂露竖和悬针竖。每个笔画我们都要练一节课，然后再让我们写独体字。现在我开头写上下结构的字了。老师每次都把要写的字，写在纸上，我们照着老师的写过字的纸来写，老师也在教室里走来走去，看我们写字，还订正我们写字的姿态。

现在，我的字越写越美丽了，每次做作业、考试的时候，我写的字都特殊工整。我的同桌都夸我写字好看。我越来越喜爱书法了。

我喜爱书法作文8

时间消逝一转瞬到了四年级，由于一些陋俗使好字甩了我，由一年级的美丽字变成了如今的特坏字。看着比我小两岁的好朋友和同班同学乔冠豪的字，我写得好比一只小蚯蚓，弯弯曲曲歪歪扭扭，而他们的字则像是铅印出来的。我很想找回我以前的美丽字。

俗话说：字如其人，人如其字。这个寒假我让妈妈给我报了一个书法班。进到书法教室第一感觉是静，其次感觉是不乱动，我进去后大家就像没看到我一样，不像我们班一有人进就乱看。坐到老师指定座位上，第三感觉产生了，尴尬！他们写得都是毛笔字，而我不但是硬笔书法，而且还是第一课时。他们写得很好，可老师说只是差不多，要在我们班早成了书法王了。所以我要好好的向他们学习。

开头了，老师先改正我的握笔姿态，接着又写了一、十、三、工等好几个字，很平常的几个字，但老师写出来的却很美丽，我看了非常惊讶，这简直是印出来的。三、三、三我怎么连个三都写不好！平常唰唰三下就成了，可是现在看真难看。我照老师讲的静下心来，坐端正，拿好笔，渐渐的一笔一笔的写。

练字不是一天两天就能练好的，要坚持，没有写不好的字，只要我每天坚持练字，信任最终有一天我也能把字写得像印出的那样好。

我喜爱书法作文9

记得十岁那年，我去康巴什看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假如我能写出一手好字该多好啊。于是，我便打算要学习书法。

一开头练习毛笔字时，心里始终有一个信念，肯定要写好，刻意去规范自己的姿态，结果弄得自己心情太紧急，每次拿笔手都在抖，我的老师看到这个状况，对我循循善诱：“现在只要练好每一个基本笔画，还没学会走，怎么就想飞了？不要太在意字的形体，留意体会写字时的感觉。”老师的这一番话，让我恍然大悟，明白许多，慢慢地，我有了很大的进步。

学书法时，我也曾经半途而废过，由于我没有急躁，总感觉很枯燥、乏味。接连两三个星期没有去上课，后来，我发觉书法里蕴含着一种奇妙的力气，可以让你在心烦气躁时静下心来，于是才重新爱上它，每当读到王羲之“入木三分”的故事，就不禁为之敬佩，每当我想放弃时，就会鼓舞自己，像王羲之学习，他是我的偶像！

虽然现在是科技时代，早已创造了钢笔，铅笔，键盘……但毛笔有着不行替代的优点，书法可以陶冶情操、修身养性。

每次看到自己的“作品”心里很兴奋。我现在越来越喜爱书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷的，它是我休闲的最好方式。现在书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加欢乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我信任只要我持之以恒的练下去，我的字也会让人赞不绝口的！

我喜爱书法作文10

中国有着博大精深的书法文化。我从很小的时候就很喜爱书法这么艺术。

在我读一年级的时候，学校在暑假有开培训班。可是由于父母不同意，为此我无法参与，就在家里哭了个三天三夜。最终在我读四年级的时候，学校由于要参与书法竞赛，在班里选了五个人。没想到我幸运的选中了。我欣喜若狂，放学之后，我飞奔回家告知母亲。母亲说：好啊，现在你长大了，多学一些才艺是好事，妈妈从前不让你去是由于你还太小。

我们每天中午放学就去书法室练习。还记得刚开头的时候我兴味盎然，学任何东西都应当从基本功练起。老师一来就叫我们练“横”。这一横可谓练得久矣。这还不算什么，我们刚开头练字的时候，三天两头就用一本子，写毛笔字时写错一横一竖，甚至一点都觉得很不耐烦，反正写不好就撕掉，这样反复了很多次。我开头想打退堂鼓了，那一次他们都写好了，就我还没写我于是拿了刚才那一张写错一个字的给老师看。老师在评价上写了优。我问老师老师，我明明写错了。老师告知我金无足赤，人无完人，任何事物都不行能十全十美。往后我也慢慢写的更好了。我每天都练习，慢慢的我爱上了书法，书法成了我无法割舍的爱好。

我喜爱书法，但有时喜爱的事不肯定能坚持。做任何事情要坚持，坚持就肯定会胜利。

我喜爱书法作文11

在我们的身边，艺术无处不在。我喜爱书法，由于它可以让我放松。

我们的老师是郭老师，我们每天中午去音乐室练习。每个人先蒙每天写一张。老师会教我们如何写，有时会按着我们的手写，有时没写好就跟我们指出来。我开头觉得好好玩，我就每天写，写了二个多月。我就觉得没什么好玩的，有点没急躁。我看小成小小她们每天写，我就问他们：“你们每天写，不烦吗？”他们说：“不啊，我觉得书法能让人轻松，全身投入其中，使心情变得开心。”

我听了他们的话，受益匪浅。我就每天坚持练，渐渐地，我觉得自己也找到那种感觉了。我觉得自己都变了，练书法时，我不是抱着每天要交作业的心理，而是写书法能让我欢乐，让我轻松。越练越好玩，我的书法也有了很大的进步。通过一学期的学习，我总结出几个练习书法的方法：首先要有信念，其次要有决心，最终还要有急躁，做好每件事都要有这三心。写的时候不行以焦急，心要静下来，不要再写的时候想着别的事情，才会写好。

我觉得书法能让我欢乐，所以我喜爱书法。

我喜爱书法作文12

每个人都有自己的爱好，有的人喜爱欢画画、有的人喜爱舞蹈、有的喜爱打篮球，而我喜爱书法。

记得学校一年级的时候，老师第一次布置语文作业，我很就写完了。当爸爸检查作业时发觉我写的字歪七扭八，便给我写了几个字让我当字贴看着写，我发觉爸爸写的字好美丽呀!于是我就照着爸爸写的字一笔一画写了起来，写完后我发觉比上一次写的好了许多。

放暑假了，妈妈给我报了一个书法班，便熟悉了我的书法老师王老师，刚开头时我书写的不太好，王老师一笔一画的从最基础的开头教我，慢慢对书法有了熟悉和了解，渐渐的我写的越来越好了，暑假班结束了。王老师说：“八月中旬，有个书法大赛，同学们可以在家练习，将自己最好的作品进行网络投稿”。王老师还特意点了我的名字让我参与，我特别兴奋，下定决心参与竞赛。

我选了一首古诗进行练习，我发觉每个字都要专心观看，我一个字一个字的练，每个字我都练习几十遍，每天我都会练习一个小时，一首古诗我写了十几张，手上磨出了水泡，也想放弃不参赛了，妈妈始终鼓舞我，陪着我练习。最终我写了一张我认为还不错的作品，交给了老师。

过了也许一个多月，老师告知我，我的作品在全国书法网络大赛书法、硬笔竞赛中得了一等奖，我的付出得到评委老师的认可和鼓舞，我特别兴奋，我更喜爱书法了。

同学们，这就是我的爱好，你们的爱好是什么呢？期盼大家的共享。

我喜爱书法作文13

我很喜爱书法，由于它可以给我带来欢乐，可是也带给我了苦痛。不过，欢乐的多些。

记得有一年春节，我的好朋友拿了一幅他自己写的对联来我们家玩儿，我艳羡极了，拿着那副对联看了很久很久，深深地被那美丽的字体吸引了，我就要求妈妈也给我报书法班。起初，由于对书法的喜爱和奇怪，我在书法班学习的特别仔细，回到家里我也仔细完成作业，可是，时间一长我就不想写作业了，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，书法班我也不想去了，真想放弃书法。但是，妈妈对我说了一个成语“坚持不懈”让我反思，我想：“做什么事都贵在坚持”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，于是我又开头了学习书法。

在书法班中我们也有欢乐，更有搞笑的事情。

记得还有一次，在冬天的时候，在书法班上课时，老师发觉几个同学不在，傅老师快速跑去找这几个同学，刚跑到门外，只听到几声巨响“咚”，我奇怪的出去看了一下，傅老师滑到了，咧着嘴在地上坐着，我快速跑过去把傅老师搀扶起来，弹起他身上泥土。原来傅老师拿着棍子追那些同学，那些人也滑到了，他们都哈哈大笑。后来知道是有人把水倒在地上，结了一层薄冰，把他们全滑倒了。这件事以后，傅老师对我更严格了，有时还单独给我起“小灶”。

现在我的书法有了很大地进步，书法班有苦有乐。最珍贵的是让我从中得到了启示：做什么事只要坚持不懈就会胜利。所以，以后做什么事情都要坚持不懈。

我喜爱书法作文14

俗话说：字，如其人。汉字，奥妙无穷的魔方；毛笔字，中华民族之国粹；勤学苦练，愿你我光大祖国的传统文化。

书法，是以中国传统笔墨纸砚为工具，以汉文字为对象，以书法功夫为基础，用于宣泄心情，制造美感的艺术。

书法的魅力深深地吸引了我。所以我让妈妈带我去学书法，过了两天妈妈把我带到书法老师身旁，上课的第一天，老师告知我：练字或许很简洁，但练一手好字却很难，书法需要把心静下来渐渐写，还要勤奋加刻苦。

老师要我先从横竖撇捺写起，横我一个一个的写，足足写了大半张纸，大约有几百道横。老师说，横：分小切锋和大切锋。竖：分垂漏竖和玄针竖。写小窃峰的时候，第一笔的动作要小，横要写平，然后轻提，最终回笔。

写完这些，老师还告知我，书法有许多种字体：有