安全生产培训暨公司级安全教育课件

安全生产培训----暨公司级安全教育安全生产培训暨公司级安全教育安全生产警钟长鸣纵有千般美妙音;唯独警钟最动听.此声常在耳边响;安全二字永挂心.安全生产培训暨公司级安全教育

在日常生活中，我們常可以聽到這樣的話。“安全第一”、“平安是福”、“安全生產，責任重於泰山”等等。安全是我們能正常生活的第一道門檻，其重要地位是

不言而喻的，那到底

安全會有什麼內涵呢？

1、安全生产的概述

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育2、

安全與安全生產

安全即是沒有威脅、沒有危險，不出事。包括家庭安全、公共安全和行業安全。安全生產是指在勞動生產過程中，克服不安全因素，防止傷亡事故和職業病的發生，保障勞動者的安全健康、國家財產和人民財產所從事的一切活動。

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育3、安全生產管理的基本任務和目的

企業安全生產管理的基本任務就是消除和控制生產經營系統中的各種有害與危險因素，預防事故和職業病的發生，創造安全舒適的勞動條件，保護從業人員在生產經營過程中的安全與健康。

安全管理的目的﹕避免或減少事故和職業病的發生﹐確保企業員工人身安全和公司財產安全。

安全生产警钟常鸣安全也是生产力安全生产培训暨公司级安全教育

安全第一、预防为主、综合治理4、安全生产方针：安全生产警钟常鸣消防安全方针：

预防为主、防消结合安全生产培训暨公司级安全教育公司职业健康安全方针：

以人为本，健康安全；遵纪守法，消除风险；科学管理，持续改善。公司职业健康安全目标：

无火患；工伤事故轻伤控制在8‰；重伤、死亡为0；无职业病发生。5、公司职业健康安全方针：安全生产警钟常鸣：安全生产培训暨公司级安全教育6、安全生产的效益：

从安全经济学的角度来看通常有这样的指标：1元的直接损失随着4元的间接损失；安全有1元的合理投入，能够有6元的经济产出。

安全生产警钟常鸣安全生产是个人、家庭、企业和国家的基本需要安全生产培训暨公司级安全教育2002年11月1日实行《中华人民共和国安全生产法》2002年05月01日实行《中华人民共和国职业病防治法2009年05月01日实行《中华人民共和国消防法》7、安全生产基本法规：

安全生产警钟常鸣

安全生产法规的作用：保护劳动者的安全和健康。提高劳动生产率。促进劳动关系的巩固。安全生产培训暨公司级安全教育（1）一畅四懂四会一畅、指消防通道安全出口畅通（2）四懂：懂得火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得火灾扑救的方法，懂得火场逃生的办法；（3）四会：会报火警110，会使用消防设施器材，会扑救初期火灾，会组织人员疏散逃生。

8、安全消防常识：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育四个能力”是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的。即：1、检查消除火灾隐患的能力；2、组织扑救初起火灾的能力；3、组织人员疏散逃生的能力；4、消防宣传教育培训能力。

单位的消防安全四个能力是和谐社会的消防基本要求，将是每个人进入社会基本的工作能力。9、消防安全《四个能力》安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育10、四个能力之一：

安全生产警钟常鸣（单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录；部门负责人每周至少开展一次防火记录；员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。做到“十查十禁”：一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸烟用火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体安全生产培训暨公司级安全教育11、四个能力之二：

安全生产警钟常鸣（掌握“三”原则：

1、距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火。

2、距电话或火灾报警点近的员工负责报警。

3、距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。安全生产培训暨公司级安全教育12、四个能力之三：

安全生产警钟常鸣（人人要做到“四熟悉”1、熟悉本单位疏散逃生路线。2、熟悉疏散程序；3、熟悉遇难逃生设施使用方法；4、熟悉火场逃生基本知识（火灾逃生十二要诀）。安全生产培训暨公司级安全教育13、四个能力之四：

安全生产警钟常鸣（消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：1）、掌握消防法律法规和安全操作规程.2）、掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施.

3）、掌握消防设施器材使用方法.4）、掌握报警、灭火及疏散逃生技能.5）、掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法.

6）、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序.

安全生产培训暨公司级安全教育14、安全卫生管理常识：

安全生产警钟常鸣（4）“四不伤害”活动：不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，不伤害设备。（5）“四不放过”原则：事故原因未查清不放过；当事人未受到教育不放过；责任者未受到查处不放过；整改措施未落实不放过。安全生产培训暨公司级安全教育A、什么是工伤事故？

指员工在劳动过程中发生的人身伤害。它包括三个要素：工作时间、工作地点、因为工作。B、什么是不安全状态和行为？

不安全状态指导致事故发生的物质条件；不安全行为是造成事故的人为错误。15、事故管理：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育A、防护、保险、信号装置缺乏或有缺陷；B、设备、工具、附件有缺陷；C、个人防护用品缺乏或有缺陷；D、光线不足或工作地点及通道情况不良；E、没有安全操作规程或制度不健全；F、劳动组织不合理；G、对现场工作缺乏检查或知道有错误；H、设计有缺陷；I、不懂操作技术或违反操作规程/劳动纪律。16、导致事故的主要因：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育A、自以为是，习以为常；B、心存侥幸，总觉得没事；C、技术不熟，能力不够，冒险蛮干；D、受情绪影响，思想不集中；E、麻痹思想；F、力不从心，疲劳作业。17、人为事故原因：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育

对违章指挥有权拒绝操作；险情特别严重时，有权停止作业，采取紧急防范措施，并撤离危险岗位；对漠视员工安全健康的管理者，有权批评、检举、控告。18、员工劳动保护的权利：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育遵章守规（单位的安全生产规章制度和操作规程），服从管理的义务；正确配戴和使用劳动防护用品的义务；接受安全培训，掌握安全生产技能、增强事故预防和应急处理能力的义务；发现事故隐患或其他不安全因素及时报告的义务19、员工劳动保护的义务：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育A、触电的种类：a、单相触电—人站在地上或其它导体上，人体某一部分触及带电体。

b、两相触电—人体两处同时触及两相带电体。

c、跨步电压触电—人体在接地体附近，由于跨步电压作用于两脚之间造成。20、触电：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育B、急救常识：

a、快速切断电源或用木棍等绝缘物拨开电线，使触电者脱离电源。

b、尽快把触电者仰面平放并进行人工呼吸和心脏按摩。

c、拨打120送医院抢救。21、触电：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育A、火灾的起因：

a、违反电气安装使用规定。

b、违反安全操作规定。

c、吸烟。

d、自燃。

e、自然原因。22、火灾：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育B、火灾的类型：A类火灾：指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等灾。B类火灾：指液体或可熔化的固体物质火灾。如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。

22、火灾：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育

22火灾：C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。F类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育C、火灾的扑救方法：a、隔离法b、窒息法c、冷却法D、抑制法D：物质燃烧（火灾）的三个基本条件：

22、火灾：

安全生产警钟常鸣火灾可燃物助燃物着火源安全生产培训暨公司级安全教育E、怎样报火警？

a、拨打火警电话110；

b、讲清街道门牌号，单位、着火部位；

c、讲清什么物品着火；

d、讲清火势大小；

e、讲清报警用电话号及报警人姓名。12、火灾：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育F、灭火器的正确使用：22、火灾：

安全生产警钟常鸣1121灭火器干粉灭火器CO2灭火器泡沫灭火器电气火灾液体火灾固体火灾设备火灾安全生产培训暨公司级安全教育右手握着压把左手托着灭火器底部。12对着火焰跟部喷射43左手握着喷管右手握着压把取掉针封23、干粉灭火器使用方法安全生产培训暨公司级安全教育干粉灭火器逃生预演，临危不乱熟记环境，暗记出口通道出口，畅通无阻突遇火灾迅速撤离扑灭小火，惠及他人保持镇静，明辨方向简易防护，蒙鼻匍匐善用通道，莫入电梯缓降逃生，滑绳自救避难场所，固守待援缓晃轻抛，寻求援助火已及身，切勿惊跑跳楼有术，虽损求生24、员工逃生自救技能口诀安全生产培训暨公司级安全教育

安全生产警钟常鸣25、员工逃生自救技能

安全生产培训暨公司级安全教育25、员工逃生自救技能

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育

25、员工逃生自救技能

安全生产警钟常鸣火灾中产生大量的有毒烟气，因其危害严重扩散猛烈，是火灾致人死亡的第一杀手80%的人员都是由于缺氧中毒窒息而亡或晕道才被烧死的。安全生产培训暨公司级安全教育

25、员工逃生自救技能

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育

25、员工逃生自救技能

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育

25、员工逃生自救技能

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育

25、员工逃生自救技能

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育

12、员工逃生自救技能

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育

25、员工逃生自救技能

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育A、机械伤害的原因：

a、检修、检查机械忽视安全措施；

b、缺乏安全装置；

c、电源开关布局不合理；

d、自制或任意改造机械设备；

e、任意进入机械危险作业区；

f、不具备操作技能的人员上岗或其他人员乱动机械。26、机械伤害：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育B、机械对人体伤害最多的部位：

手C、机械对人体伤害示例：夹击、卷入、划割、刺扎、骨折、搅伤、挤压、碾压、砸伤等多种危险源。

26、机械伤害：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育27、如何做好在现场的安全？严格按照车间及厂区的安全区域行走，不在危险区域围观停留；持证上岗作业；依照安全操作规程之要求操作机台设备；穿戴好符合安全要求的劳保防护用品；不私自维修、拆除机台设备零部件及防护置。安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育A、公司内部车辆事故，如：叉车等。B、公司外部车辆事故，如：车祸等。C、图片示例：28、交通车辆事故：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育进入人体的途径：呼吸道：是工业生产中化学品进入人体内的最重要的途径。凡是以气体、蒸气、雾、烟、粉尘形式存在的化学品，均可经呼吸道侵入人体内。一旦进入肺部，很快就会进入血液循环而被运送到全身。

皮肤：在工业生产中，化学品经皮肤吸收引起中毒也比较常见。脂溶性化学品经表皮吸收后，进一步扩散和吸收引起中毒。消化道：化学品经消化道吸收多半是由于个人卫生习惯不良，手沾染的化学品随进食、饮水或吸烟等而进入消化道。29、化学品的危害：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育1.要通风：作业场所要有抽风、除尘设施，保持正常运行。2、要隔离：有毒有害的工种要与无毒无害的工种隔离。避免有毒气体扩散影响到其他作业人员。3、要防护：从事危险化学品作业人员，应佩戴好相关防护用品。

4、讲卫生：养成良好的卫生习惯，不在有机溶剂工作场所休息、进食、吸咽。30、化学品的安全使用：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育B、常见职业病症状：

a、咳嗽b、食欲不振

c、精神低弥d、皮肤干燥

e、鼻炎、皮炎f、气管炎g、其它不良反应31、职业病：

安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育事故图片2007-9-25员工手部伤害安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育事故图片2007-9-29油缸部员工伤害图片安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育事故图片2010-9-20机架钣金事业部员工工伤头部破裂、右手上臂断裂安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育事故图片2010-9-28收发部员工脚部砸伤安全生产警钟常鸣安全生产培训暨公司级安全教育安全你我他…平安靠大家!

安全生产培训暨公司级安全教育培训该怎么做？——快速入门篇安全生产培训暨公司级安全教育TraintheTrainer什么是培训?培训技巧培训实施培训评估安全生产培训暨公司级安全教育TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估安全生产培训暨公司级安全教育什么是培训?破冰游戏培训师的角色培训流程成人学习的模式安全生产培训暨公司级安全教育破冰游戏的目的集中学员注意力打破僵局,让学员有归属感消除学员间陌生感了解学员，为开始培训做铺垫破冰游戏安全生产培训暨公司级安全教育领导者诊断者咨询家主持人观察者专家监督员演员辅导者组织者培训师的角色安全生产培训暨公司级安全教育培训需求分析培训设计培训实施培训评估培训跟踪培训流程安全生产培训暨公司级安全教育

成人学习的特点经验导向自我导向成果导向成人学习的模式

成人学习的障碍工作经验的影响自我中心/习惯难改实用主义安全生产培训暨公司级安全教育成人学习的模式成人学习的方法让他自己愿意改变在亲自操作中学习调整思考的角度安全生产培训暨公司级安全教育成人学习的模式成人学习的原则通过感官来学习重复加深印象多互动和参与，避免枯燥轻松的环境更易学安全生产培训暨公司级安全教育TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估安全生产培训暨公司级安全教育培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备安全生产培训暨公司级安全教育培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备安全生产培训暨公司级安全教育培训前---场地布置鱼骨式马蹄形课桌式会议式桌椅的摆放安全生产培训暨公司级安全教育

鱼骨式讲台以学员为中心,互动性强容易形成小团体培训前---场地布置安全生产培训暨公司级安全教育

马蹄形严肃认真很正式，须有很好的技巧打破僵局不利于小组讨论与互动培训前---场地布置讲台安全生产培训暨公司级安全教育

课桌式讲台坐位角度比较统一

以讲师为中心不利于小组讨论与互动培训前---场地布置安全生产培训暨公司级安全教育

会议式讲台正式

以讲师为中心气氛严肃培训前---场地布置安全生产培训暨公司级安全教育合理安排桌椅摆放重要性

确保以学员为中心

确保培训效果达到最佳确保学员在培训过程中感觉舒适,集中精神培训前---场地布置安全生产培训暨公司级安全教育培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备安全生产培训暨公司级安全教育

签到表学员手册课程评估表白板纸计时器。。。。。。

培训所需书面资料课程所需练习纸以及培训道具白板笔、铅笔、橡皮培训小礼物样品。。。。。。培训前---物料准备安全生产培训暨公司级安全教育培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备安全生产培训暨公司级安全教育测试投影仪（清晰度，屏幕大小等）

空调的温度视听器材（DVD,音箱，光碟）茶点或其它

电脑调试（电脑接线，网线是否连接好）

室内的灯光明暗度培训前---设备检查

器架安全生产培训暨公司级安全教育培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备安全生产培训暨公司级安全教育培训前---自我准备

熟悉培训内容和流程形象-着装/面貌/发型振作精神,消除紧张情绪安全生产培训暨公司级安全教育TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估安全生产培训暨公司级安全教育培训中

各类培训技巧

有效培训方法安全生产培训暨公司级安全教育培训中

各类培训技巧

有效培训方法安全生产培训暨公司级安全教育

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中－各类培训技巧安全生产培训暨公司级安全教育

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中－各类培训技巧安全生产培训暨公司级安全教育演讲技巧条理性实际性可信性生动性安全生产培训暨公司级安全教育

明确的顺序：一是一，二是二如第一、第二、第三……，不能“还有一点……”、“然后……”

有技巧的转换词、游戏、故事如“刚刚我们……

现在……”演讲技巧－条理性安全生产培训暨公司级安全教育GreetingSelf-introTopictimeAgendaQ&A问候听众自我介绍介绍主题议程时间分配提问时间演讲技巧－条理性－开场白安全生产培训暨公司级安全教育

了解店铺货品情况；联系观众经历；说明好处。演讲技巧－实际性安全生产培训暨公司级安全教育分享真实案例提供实物做试验提供证明等多方信息演讲技巧－可信性安全生产培训暨公司级安全教育提问；图片,影音资料；故事,案例；通过非口头形式进行强调；用语音语调阐述重要性。演讲技巧－生动性安全生产培训暨公司级安全教育

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中－各类培训技巧安全生产培训暨公司级安全教育身体语言

55%语言7%语调38%身体语言技巧安全生产培训暨公司级安全教育身体语言技巧动作手势姿势姿态面部表情身体移动目光交流安全生产培训暨公司级安全教育身体语言技巧－关键词面部表情自然真诚，面带微笑目光交流自信友好，照顾全场姿势姿态站姿平稳、精神抖擞动作手势自然大方、运用得当位置移动合理适度，活跃气氛安全生产培训暨公司级安全教育语音语调语气语速语言表达技巧安全生产培训暨公司级安全教育语音快慢得当，适度停顿抑扬顿挫，富于感情语速语气坚定自信，详略有别语调声音宏亮，吐字清晰语言表达技巧－关键词安全生产培训暨公司级安全教育

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中－各类培训技巧安全生产培训暨公司级安全教育

提问的好处使学员积极参与,增加互动，活跃气氛集思广益，启发思维突出重点了解学员掌握程度提问技巧安全生产培训暨公司级安全教育封闭式:回答者只需回答“是与否”开放式:让回答者更详细的陈述所要表达的内容泛问式:询问的对象广泛,希望得到更多答案指定式:指定固定人员回答

提问的方式提问技巧安全生产培训暨公司级安全教育提问后学员没有回答回答的是错误答案回答的答案不清晰，很模糊学员所问的问题自己不知道答案喜欢争辩的学员

提问的尴尬提问技巧安全生产培训暨公司级安全教育“提问后学员没有回答”重复所提问的问题对所提问题给予提示指定某人回答提问技巧安全生产培训暨公司级安全教育“回答的是错误答案”肯定该学员的发言行为询问其他学员是否有不同的答案给予适当的提示，再次提问提问技巧安全生产培训暨公司级安全教育“回答的答案不清晰，很模糊”肯定赞扬其回答重复模糊部分的答案，再次询问其他学员意见提问技巧安全生产培训暨公司级安全教育“学员所问的问题自己不知道答案”把问题转给大家，从中寻找答案需要再查阅资料后给回复坦白说不知道提问技巧安全生产培训暨公司级安全教育“喜欢争辩的学员”保持冷静，肯定其提问的价值告诉其时间有限，愿意课后私下交谈提问技巧安全生产培训暨公司级安全教育培训中

各类培训技巧

有效培训方法安全生产培训暨公司级安全教育知识技巧态度有效的培训促成学员什么改变？能力有效培训方法安全生产培训暨公司级安全教育讲授法头脑风暴小组讨论角色扮演案例分享多媒体店铺实地有效培训方法安全生产培训暨公司级安全教育讲授法安全生产培训暨公司级安全教育讲授法目的系统的向学员传递知识,观点或信息适用解释科技、产品概念，总结其好处，优点，强调卖点安全生产培训暨公司级安全教育讲授法的实施技巧条理清晰提问总结生动丰富安全生产培训暨公司级安全教育讲授法

学员学习被动效果受培训员的水平影响

有利于学员系统地接受新知识容易掌握和控制学习的进度同时对许多人进行培训安全生产培训暨公司级安全教育头脑风暴安全生产培训暨公司级安全教育头脑风暴目的通过集思广益寻求答案适用没有一个统一的原则或者固定的答案、标准的课题安全生产培训暨公司级安全教育头脑风暴的实施过程明确阐述问题提出见解会后总结记录安全生产培训暨公司级安全教育头脑风暴的实施技巧随时记录思维发散，但主题不发散鼓励发言限制时间安全生产培训暨公司级安全教育不许评价！讨论评价支持宣扬提问皱眉咳嗽冷漠叹气规则一创造性见解评价安全生产培训暨公司级安全教育异想天开！——说出能想到的任何主意规则二安全生产培训暨公司级安全教育规则三越多越好！——重数量而非质量安全生产培训暨公司级安全教育见解无专利！——鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥规则四集思广益，团队的叠加性！安全生产培训暨公司级安全教育头脑风暴

点子生成机会多气氛活跃

往往量多而质不高时间难控制安全生产培训暨公司级安全教育小组讨论安全生产培训暨公司级安全教育小组讨论目的让学员通过交流自己找到答案，说服自己适用有明确的答案和观点生成安全生产培训暨公司级安全教育小组讨论的方法方法：一般为4-6人，要有一名组长及一名记录员。时间为10-30分钟注意事项：注意背景资料围绕主题观察指导鼓励不爱讲话的人发言不要让1和2个学员控制讨论总结/补充/评价安全生产培训暨公司级安全教育小组讨论是否成功在于是否是工作中常发生的？是否具有思考性？是否能让全员参与讨论？安全生产培训暨公司级安全教育小组讨论

给学员提供相互交流机会鼓励学员发表自己的观点增加团队合作集思广益

容易跑题学员水平会影响培训效果时间难控制安全生产培训暨公司级安全教育角色扮演安全生产培训暨公司级安全教育角色扮演目的了解学员的理解程度和学以致用的能力适用在基础理论/原则讲授之后，简单易行，可操作安全生产培训暨公司级安全教育角色扮演流程介绍确定角色扮演人选，扮演者各自阅读背景资料讲师向所有的观察员介绍角色的背景资料，以及观察重点进行角色扮演，观察员进行观察和记录角色扮演后，学员反馈讲师进行最后总结安全生产培训暨公司级安全教育角色扮演是否成功在于情景案例是否真实学员是否全情投入讲师点评是否有指导意义安全生产培训暨公司级安全教育角色扮演的运用