电荷及其守恒定律 优秀

1、知道自然界存在两种电荷及其相互作用，知道电荷量的概念及其国际单位。2、知道使物体带电的三种方式：摩擦起电、感应带电和接触带电。3、说出电荷守恒定律，能从物质微观结构的角度认识电荷守恒。4、知道元电荷的概念，知道电荷量不能连续变化。第一节电荷及其守恒定律电荷亦称电，是实物的一种性质。人们对电的认识最初来自摩擦起电现象和自然界的雷电现象。例如，在公元3世纪，我国晋朝张华的《博物志》中就有记载：“今人梳头，解着衣，有随梳解结，有光者，亦有咤声。”这是世界上关于摩擦起电引起闪光和噼啪之声的较早记载。第一节电荷及其守恒定律古人发现，用毛皮摩擦过的琥珀能够吸引羽毛、头发等轻小物体。随后人们进一步发现，摩擦后能够吸引轻小物体的现象并不是琥珀所独有的，像玻璃棒、火漆棒、硬橡胶棒、硫磺块或水晶块等，用毛皮或丝绸摩擦后也能吸引轻小物体。凡是物体有了上述吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电。第一节电荷及其守恒定律一、电荷思考：自然界中有几种电荷？它们间的相互作用如何？1、两种电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。2、两种电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。原子的构成

原子（中性）原子核核外电子质子中子（正电）（不带电）原子核为什么稳定？质子和中子之间有强相互作用核力核外电子离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子。思考：一般情况下物体不带电，不带电的物体内部是否存在电荷？使物体带电的方法：1、摩擦起电实质：电子从一个转移到另一个物体上，得到电子带负电，失去电子带正电。使物体带电的方法：2、感应起电使物体带电的方法：2、感应起电把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应。实质：电荷从物体的一部分转移到另一部分利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。使物体带电的方法：3、接触带电接触后再分开+Q+Q接触后再分开+Q-3Q-Q-Q实质：电荷从一个物体转移到另一个物体三种带电方式：(1)摩擦起电：正负电荷的分开和转移(2)感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分(3)接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体起电的本质：无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷。是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时，金属箔片才开始张开？解释下面将要看到的现象。二、电荷守恒定律电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。电荷守恒定律是大量实验事实的总结，适用于迄今所知的一切宏观过程和微观过程。质子和电子是正负电荷的基本单元。在各种物理过程中，电子和质子总数不变，只是组合方式或所在位置有所改变，因而电荷守恒是十分自然的。值得指出的，近代物理学发现了大量有关基本粒子互相转化的事实。例如正、负电子e+、e-对撞湮没

，产生两个γ光子；在这些过程中，出现了电荷的消失或产生，但反应物的总电荷等于生成物的总电荷，电荷仍守恒。这意味着电荷守恒具有更深刻的根源。二、电荷守恒定律电荷守恒定律是物理学的基本定律之一。它指出，对于一个孤立系统，不论发生什么变化

，其中所有电荷的代数和永远保持不变。电荷守恒定律表明，如果某一区域中的电荷增加或减少了，那么必定有等量的电荷进入或离开该区域；如果在一个物理过程中产生或消失了某种符号的电荷，那么必定有等量的异号电荷同时产生或消失。

二、电荷守恒定律电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。因此，电荷守恒定律又可表示为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。三、元电荷1、电荷是实物的一种属性2、电荷的多少叫电荷量，简称电量。电量是电荷的定量量度，带电体是指处于带电状态的物体。3、电荷、电量、带电体三个词往往不加区分地使用，其中电荷一词用得最广，在某些情况下，电荷实际指带电体本身。4、电荷量的国际单位是：C三、元电荷1、元电荷：电荷量e＝1.60×10－19C称为元电荷2、元电荷是电荷量的单位（1.60×10－19C是一个电荷量的单位），不是指某电荷。3、电子和质子的电荷量均为e，所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。说明：1、元电荷的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得到的。2、尽管质子、电子的电荷量的数值皆为1.60×10－19C，但它们不叫元电荷，它们电荷量的绝对值才叫元电荷。3、比较电荷带电的多少，要比较的是其电荷量的绝对值，绝对值大的带电多。尽管电荷量有正负值（正号一般省略），要知道这里的＋”、“－”号代表电荷的种类，与数学中的正负号的含义不同。一般，正电荷的电量用正值表示，负电荷的电量用负值表示。三、元电荷4、比荷：电荷的电荷量q与其质量m的比值q/m，符号：C/kg小结：1、自然界存在两者电荷：正电荷、负电荷2、使物体带电的方式：摩擦起电、接触起电、感应起电3、电荷守恒定律4、所有带电体的电量等于电荷量e或电荷量e的整数倍5、元电荷：指电子（或质子）的电荷量，称为元电荷6、比荷课堂练习：1、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为(

)A、毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上了B、毛皮上的一些正电荷转移到了橡胶棒上了C、橡胶棒上的一些电子转移到了毛皮上了D、橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上了2、如图所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时(

)A、A端金箔张开，B端金箔闭合。B、用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合。C、用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开。D、用手触摸枕形导体前两对金箔分别带异种电荷，手和C都移走后两对金箔带同种电荷。3、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：A、把质子或电子叫元电荷B、1.60×10-19C的电量叫元电荷C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷。D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫