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文档简介

乘法交换、结合律北大湖镇中心校教学目标

1.引导学生探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。教学重难点:1、掌握乘法交换律和结合律。2、用乘法交换律和结合律。进行简便运算来解决问题。复习导入:你能在里填上合适的数吗?96+35=35+204+57=+204(45+36)+64=45+()+560+(140+70)=()+560+9657

366414070560+(140+70)=560+(+)701401、提问:用字母如何表示加法交换律、结合律呢?

2、乘法有没有类似的规律?今天我们就来学习乘法的一些运算定律。(板书课题)

学习目标1、我能掌握乘法交换律和结合律2、我能用两个定律进行准确计算植树节

一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。

负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)

我是这样计算的。

我这样算也可以。自学指导一看书34页例1,思考:1、观察25×4=100和4×25=100,你发现了什么?2、什么叫乘法交换律?你能用语言描述吗?3、用字母表示乘法交换律。(3分钟后检测)用乘法交换律填上合适的数。65×145=__×__109×31=__×__44×98=__×__346×273=__×__检测一×4762先计算,再运用乘法交换律进行验算:检测二明确交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。用字母表示是a×b=b×a

一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。

每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。

一共要浇多少桶水?

我先计算一共种了多少棵树。(25×5)×2=125×2=250(桶)

一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。

每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。

一共要浇多少桶水?

我先计算每组植的树要浇多少桶水。25×(5×2)=25×10=250(桶)自学指导二看书34页的例2,思考:1、题中的两种算法有什么不同,哪一个简便,为什么。2、举两个这样的例子填在书上35页的空格上。从中你发现了什么。3、什么叫做乘法结合律,用字母怎样表示。(3分钟后小组交流,5分钟后检测)学习检测69×125×825×(4×39)明确

先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。

这叫做乘法结合律。用字母表示是(a×b)×c=a×(b×c)当堂训练1.填空:(1)乘法交换律、结合律用字母公式表示是().(2)下面哪些等式应用了乘法结合律?

4×(15×3)=(4×15)×3(3×4)×5×6=3×(4×5)×66×(3×a)=6×(a×3)必做题运用运算定律填空。35×2×5=35×(2×

)(50×125)×8=50×(

×8)5125(60×25)×4=60×(

×4)12525125×(8×37)=(×8)×37(125×5)×8=(

×

)×5(3×4)×5×6=(

×

)×(

×

)12583456=(

×

)×(

×

)3654火眼金睛1、axb+c=a+(b+c)2﹑125x25x4x8=125x8+25x43﹑(ax25)x4=ax(25x4)判断()()()xxv矿泉水24瓶矿泉水24瓶矿泉水24瓶矿泉水24瓶矿泉水24瓶解决问题每瓶2元,买这些矿泉水,需花多少钱?

实验小学参加我区中小学生运动会,在广播操表演中,学校所在的表演组的同学排成了25列纵队,每列纵队有12人。你能用最快的方法计算出学校所在的表演组一共有多

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