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文档简介

部编版二年级语文上册《黄山奇石》评课稿一、课程内容本次评课的内容是部编版二年级语文上册的第六单元《黄山奇石》。该单元主要介绍了中国的名山黄山及其著名的奇石景观。本单元分为四张插图，每张插图后跟随课文及练习题。在课文部分，作者通过生动的语言描述了黄山的独特景观、奇石、云海以及游客的神往之情，展现了黄山的秀美和神奇。在练习部分，通过通俗易懂的问题和练习，加深了学生对课文内容的理解和记忆。二、教学过程1.导入教师可以通过制作PPT或者投影片等多媒体工具，用图片或者视频的形式展示黄山的美景，让学生在激情澎湃的情感氛围中感受黄山的魅力，进而提出学生关于黄山的问题和疑点，达到导入的目的。2.课文学习本单元主要分为四部分进行学习，而每一部分就是一张插图，教师可在学习前让学生观看插图并进行简要的介绍，以便为学生提供更加丰富的情景铺垫。在学习课文时，教师可以采用多种方式，如分角色朗读、优美朗读等方法，让学生更好地理解文本，学会模仿朗读，并进一步促进阅读兴趣的培养。考虑到二年级本身口语表达水平等因素，课文学习后面的练习环节，可以采用小组内讨论，分角色进行点拨，鼓励学生积极参与，进一步增强学生的语言表达能力和合作能力。3.黄山奇石文化探索黄山奇石是中国优美风景的代表，黄山的奇石名种繁多，形态各异。教师可利用多媒体和图册进行讲解，并展示剖面展示图，学生可以更加深入地了解奇石的化学和地质成因等方面知识。探索过程中教师可引导学生逐步进行提问，从简单的“黄山为什么叫黄山？”逐步引导，到提高深度的“黄山奇石的形态，为什么形态各异？”“奇石的成因有哪些？”，等等。4.提高运用本单元的第三章提供了“写出你对黄山的神往”和“用你自己的语言，描述一下你喜欢的奇石”的学习任务。教师可根据学生的不同思想和实际情况进行分组，开展写作训练，以检验学生对此单元的理解和运用能力，并关注学生对一些用语的理解运用，针对学生的问题进行针对性的分组点拨。5.总结与展望课堂结束时，教师可用PPT等多媒体工具进行总结和学生讨论，回顾课堂重点，提醒学生课后复习及查缺补漏，展望下一次学习的内容，引导学生持续的学习热情。同时，教师可邀请学生与他人分享自己收获的喜悦和感受，以加强学生的学习动力和自信心。三、评课记录该单元文本间隔适宜，所用文言白话相得益彰。课文内容适当丰富，能够满足学生的好奇心和兴趣，故事情节生动有趣，语言生动活泼，吸引了学生积极参与，极大地提高了学生语文学习的兴趣。同时，本单元能结合现实情境，在学习过程中引导学生对生活中存在的奇妙之处进行保留和感受，进一步推动学生从身边的事物中发现价值、感悟美好，这方面值得肯定。此外，对于文化探索和提高运用两个环节，教学者要注意在实施过程中，采用不同、多种类型的教学方法以适应不同学生，以便增加学生的兴趣、提升课堂参与度。四、总结部编版二年级语文上册《黄山奇石》是一套适口性较强的教材，语言通俗易懂，故事形象生动。在传统的语文教学中增加了一些现代的策略，如多媒体辅助等，在语言教学中注重学生个性，让学生体验语

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