胆小鬼-“黄冈杯”一等奖

胆小鬼三毛三毛

台湾女作家，原名陈平。作品：散文集《雨季不再来》、《撒哈拉的故事》、《温柔的夜》《万水千山走遍》《倾城》等。学习目标：1、反复朗读，把握人物性格.2、学习本文生动的描写手法。2、联系生活体验，感悟文章给予的启示。反省破绽烦躁喃喃自语练习簿记账一沓急促咽下去掠过剥出来

xǐngzhànzàonánbùzhàngdácùyànlüèbāo重点生字生词解释词语喃喃自语：付诸东流：魂不守舍：自己连续不断地小声说话。灵魂离开了躯壳。形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。把东西扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，前功尽弃。

一、整体感知1、初步感受：这篇文章讲了一个

的故事。小时候偷钱

理清篇章结构（一）（二）（三）（四）（1—11）（12—15）（16—36）（37—43）介绍偷钱的背景

描述偷钱的经过描写偷钱后的感受叙述偷钱事件的尾声精读赏析，深入探究

文章一开始，巧设悬念，并没有直说偷钱的事情，而是在叙述“这件事情，说起来是十分平淡的……”之后，才指出“我要说的是——偷钱”。这种写作手法有何作用？第一部分：介绍偷钱的背景。

这种先制造悬念，再揭晓意外结果的方法，极大地调动了读者的阅读兴趣。精读赏析，深入探究

想一想，“我”偷钱的动机和目的是什么？①小孩子为什么要偷钱——“即使做小孩子，在家不愁衣食，走起路来仍期望有几个铜板在口袋里响的”②更何况“在我们的童年里，小学生流行的是收集橡皮筋和《红楼梦》人物画片，还有玻璃纸——包彩色糖果用的那种”。

第二部分：描述偷钱的经过面对着那张静静躺着的红票子”，真正下手的情况是怎样的？

“我的呼吸急促起来，两手握得紧紧的……再有知觉的时候，已经站在花园的桂花树下，摸摸口袋，那张票子随着出来了，在口袋里”。第二部分：描述偷钱的经过“当我再有知觉的时候，已经站在花园的桂花树下，摸摸口袋，那张票子随着出来了，在口袋里”。这段文字描写了“我”偷钱后怎样的心情？

害怕和紧张的心情，甚至都失去里知觉。

第二部分：描述偷钱的经过作者采用了什么手法来刻画描写紧张的心情？有何作用？

以具体的动作、神态描写，充分显现了抽象的心理感觉，紧张之态，呈现于眼前。

第三部分：描写偷钱后的感受文章中写出里“我”偷钱后有哪些异常的表现？作者详写这些的作用是什么？于是，整个人变了，坐也不是，立也不是，没敢回房间去，没敢去没东西，没敢跟任何人讲话，悄悄地蹲在院子里玩泥巴。吃饭也不香，睡觉也不稳，好象生了病。脸红，烦躁，不肯讲话，吃不下东西，魂不守舍，大约是感冒了。第三部分：描写偷钱后的感受19自然段“口袋里的五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样，时时刻刻烫着我的腿”。运用了什么修辞？有什么作用？比喻，夸张。更形象的描绘出作者心里的紧张与不安。

第三部分：描写偷钱后的感受父母有没有发现是哪个孩子偷了自己的钱？从哪里可以看出来？最先父母没有发现是谁偷了钱。但后来父母应该是已经能够判断是谁偷了钱了，但是他们并没有毫不留情地给予揭露，而是等着孩子自己改正错误。当作者接触到父亲的眼光时，脸就红了，这会引起父亲的怀疑；母亲让作者睡觉，来拽她的裤子时，作者涨红了脸，应该会引起母亲的警觉；作者做贼心虚，一再提醒母亲，也会引起父母的警觉；当母亲在“我”的提醒下找到钱时，“父亲的眼光轻轻地掠了我一眼，我脸红得又像发烧，……”这些都逃不过父母的眼睛。第四部分：叙述偷钱事件的尾声既然父母能够断定是“我”偷了钱，那他们为什么不揭穿“我”呢？他们的做法高明在哪里？从哪里可以看出来？你怎样看待父母的做法？

父母很照顾孩子的自尊心，并且在孩子进行教育的时候，很与耐心，等着孩子自己认识错误并改正错误，这比简单粗暴的说教和训斥要有效得多。钱找到以后，父母意识到孩子们需要零花钱，就每个月一人一块钱的零花钱，而且由自己管理。为了对“我”的知错能改加以鼓励，父亲还给“我”一盒外国进口的糖果。文中的父母对孩子的教育，就像春风中的细雨，没有惊天动地，却一点一滴浸润孩子的心田，这一点很值得做父母的学习借鉴。品味语言，拓展延伸

综观全文，你认为“胆小鬼”是怎样的一个人？请简要概括其性格特点。

文中的“胆小鬼”是一个善良、诚实、自尊心很强的女孩。

为什么不用“偷钱的故事”做题目，而用“胆小鬼”做题目？你喜欢这样的“胆小鬼”吗？

“我”偷了钱又不敢花——胆小；知道自己的错误又不敢承认——胆小。所以“我”的确是胆小鬼。用“胆小鬼”做题目，更含蓄一些，更能激起读者的阅读兴趣。

课堂小结

三毛以她细腻的心灵、朴实的笔触、简洁的文字，生动的对白和动作神态描写，向我们展现了一个懵懂少年的年少情怀，她的作品极富电影感，希望同学们能回去找来三毛的作品一读，从中体味她文笔的洗练无华、至情至善。倾听三毛的心声“我的文章就是我的生活。”“我写的其实只是一个女人的自传”,“迄今我的作品都是以事实为根据的”,“就我而言,我比较喜欢写真实的事物,如果要我写假想的事物,自己就会觉得很假,很做作。”她从生活本身受到启发,三毛说:“我是一个‘我执’比较重的写作者,要我不写自己而去写别人的话,没有办法。”她用生活来塑造自己,用心来诉说自己,所以，赢得了无数的读者。三毛经典语录分享我来说我的故事

推荐：试仿用文中的动作描写、神态描写来表现当时的心情。四、拓展延伸考试失败后……

我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....

考试没及格……

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的

“