人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson35》评课稿_第1页
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人教四年级英语上册2011版《Lesson35》评课稿一、教材分析本课是人教四年级英语上册2011版的第35课，主要内容是关于描述人物外貌特征的学习。该课程旨在帮助学生学习并掌握身体部位和形容词的英文表达，以及能够用简单的句子描述人物外貌特征。二、教学目标语言目标：学会用形容词来描述人的外貌特征。学会用身体部位词汇构建简单句子。能够听懂、理解和模仿教师对人物外貌的描述。情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和自信心。培养学生对他人外貌多样性的尊重和欣赏。三、教学重点和难点教学重点：学生能够听懂、理解和模仿教师对人物外貌的描述。学生能够用形容词和身体部位词汇描述人的外貌特征。教学难点：学生能够运用所学知识自主描述人物的外貌特征。四、教学准备录音机和录音带。教学课件和教学挂图。多媒体设备。五、教学过程导入（约5分钟）让学生观看一个短视频片段，片段中有几个人物的描述。让学生尝试听懂片段中人物的外貌特征。新课呈现（约10分钟）通过教学挂图和课件，教师向学生展示不同身体部位的图片，并用英语进行解释。例如：“head”、“eyes”、“nose”等。同时，教师通过录音带播放人物外貌的描述，要求学生仔细听并理解。操练（约15分钟）教师出示一些图片，让学生用刚学到的词汇进行描述。例如，“Hehasbigeyes.”、“Shehaslonghair.”等。学生可以用书写或口头形式进行回答。教师可以利用游戏的方式进行操练，如“GuessWho”游戏，让学生通过听描述猜测出对应的人物。合作学习（约15分钟）学生分小组，每个小组由3-4名学生组成。教师给每个小组分发不同的人物图片，让学生合作描述人物的外貌特征，并记录在纸上。每个小组派一名代表上台呈现他们小组描述的人物特征。其他学生可以根据描述猜测对应的人物。练习巩固（约10分钟）教师出示一些对话情境图片，让学生结合对话内容进行描述。例如：“A:Whatdoeshe/shelooklike?”、“B:He/Shehas…”。学生可以以小组为单位进行练习，互相提问和回答。回顾总结（约5分钟）教师与学生一起回顾所学内容，重点强调身体部位和形容词的运用。教师可以为学生总结归纳一些学到的句型和词汇。六、作业布置要求学生回家观察他们家人或朋友的外貌特征，并用英语做一份简单的描述。学生应尽可能多运用课堂上学到的句型和词汇进行描述。七、教学反思本课通过多种方式培养学生对人物外貌特征的描述能力。通过多媒体的运用和合作学习的方式，激发了学生的兴趣。在实际

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