浙人美2011版二年级美术上册《画家笔下的快乐童年》评课稿

浙人美2011版二年级美术上册《画家笔下的快乐童年》评课稿一、教材概述本教材是浙江人民美术出版社2011年版的二年级美术上册教材，由王昭明、韩震编写。本册主题为“画家笔下的快乐童年”，内容涵盖了儿童与玩具、风筝、动物、自然、人物等方面的绘画内容。通过具体的实物练习及观察题，让孩子们了解了绘画基础知识，掌握基本绘画技能，培养感性意识以及审美能力。本册共12课，每课都有简介、温馨提示、实物练习、观察题、班级分享等环节，形式多样，内容丰富。二、教学目标1.情感目标本册教材注重启发孩子的想象力，培养他们的表现欲望和情感表达能力，让他们感受艺术的魅力，激发他们的创造力和学习兴趣。2.知识目标通过本册教材，让孩子们了解绘画基础知识和技能，能掌握画画的基本方法和技巧，掌握不同线条，颜色，形状，直线和曲线等基本要素，能想象和画出自己所喜欢的风景、动物、人物等。3.技能目标通过本册教材的学习，使学生养成工整、细致、认真的良好习惯，提高他们的观察能力、分析能力、创造能力以及空间想象能力。三、教学内容及方法1.教学内容本册教材共12课，课程涵盖了儿童与玩具、风筝、动物、自然、人物等方面的绘画内容。每课都有详细的实物练习及观察题，这些练习和题目都侧重于培养孩子们的感性能力、绘画基本技能和美术常识。2.教学方法（1）引导教法让学生们在轻松愉快的氛围中进行绘画实践，探索自己的创意和想象力。通过画画的过程，可以逐渐培养他们的观察力、感性认识和审美能力。（2）讲解教法在讲解教法中，老师将会注重重点、难点的讲解，并与学生一起思考和讨论。这样可以让学生们更好地理解和掌握绘画的基本要素和技巧。（3）展示教法在展示教法中，老师可以选用优秀作品来进行展示，并进行交流和评论。这种方式可以给学生们提供更多的习作素材和创作灵感，以及培养他们的分析和批判能力。3.教学手段（1）板书在教学过程中，老师可以使用板书来进行知识点的提取和讲解，让学生快速捕捉重点，有利于其更加深刻的理解。（2）多媒体课件通过多媒体课件介绍和展示相关资源和作品，使学生对所学知识有更加直观的认识和深入的理解。同时，也可以培养学生的现代信息技能。四、教学评价1.测评目的通过对学生习作和表现进行综合测评，评价他们的学习成果和实际情况，发现学生的个性特长和潜力，并制定相应的教学计划，以期更好地发挥学生的潜力，提高他们的艺术水平。2.测评方式（1）学生自评、互评、教师评价的形式通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式，全方位地评价每一位学生的学习成果。相互之间进行交流和探讨，让学生们在分享和交流中获取他人意见和建议，以不断提高自己的绘画技能。（2）综合测评的内容综合测评主要包括任务和实验成果、口头表达、书面作业、绘画作品等方面。这些方面都是综合测评的重点，可以全方位的反映学生的学习能力和艺术水平。五、教学建议1.建议本教材是适合于小学二年级学生的美术教材，难度不大，内容丰富，对于初学者来说非常有帮助。在教学过程中，老师需要重视学生的思维启发和画画兴趣的培养。同时，需要注意学生的心理和身体健康，切忌过大过难，以免制造教学的困难和阻碍孩子的创作兴趣。2.教师建议在教学过程中，教师要耐心指导学生理解和掌握绘画基本技能和美术常识，同时加强学生的感性认识和审美能力。在教学上多运用引导教法、讲解教法和展示教法，以提高学生的学习兴趣和参与度。在教学评价上，可以采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式，以期获取更加准确的综合测评结果。六、总结本教材是一本非常适合小学二年级学生使用的美术教材，通过引导孩子们的想象力、启发孩子们的创造力，为孩子们提供一个