湖北省武汉市硚口区九年级下学期六月质量检测语文试题（word版含答案）

湖北省武汉市硚口区九年级下学期六月质量检测语文试题（word版含答案）武汉市硚口区2022-2023学年度下学期六月质量检测九年级语文试题

一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分）

我们都是“胆小鬼”

恐惧感的确和“胆”的大小没有关系，它只是大脑制造的一种情绪。除了这些情绪，你被吓出来的冷汗、鸡皮疙瘩等等也都是大脑的杰作。

别以为大脑是在让你出洋相，其实它是在帮你，因为恐惧是大脑对危险的一种自卫反应。如果你认为出汗、心跳、手脚冰凉根本应付不了危险，那你就错啦。呼吸急促是为了给准备战斗的细胞提供更多的氧气。而心跳加速则是给身体输送更多的血液，这样肌肉才会更有力。至于出鸡皮疙瘩，那也是为了恐吓对手，

大脑还有个同伙——肾上腺。要是没有它，大脑也没法让你出洋相。因为眼睛、耳朵、鼻子、皮肤感觉到危险后，会将危险信号传送到大脑里的边缘系统中进行处理，随后这个系统会向肾上腺下达指令，肾上腺便会立刻释放出一种化学物质——肾上腺素。当肾上腺素在血液里奔腾时，人会爆发出意想不到的力量；同时它也会导致人出汗、呼吸急促、心跳加快、精神紧张、出鸡皮疙瘩，甚至还能让人感觉不到疼痛。要注意的是这个同伙儿也是出于好意才和大脑结盟的。即使它们联合起来让你的头脑一片空白，那也是因为大脑正集中精力处理危险，无暇顾及别的事。

鸡皮疙瘩对于我们那些体毛浓密的祖先来说非常有用，因为皮肤上的每个鸡皮疙瘩都长有一根或好几根长长的汗毛。遇到危险时，肾上腺素会使皮肤发紧，于是围绕着汗毛就会出现一个个小丘疹。当这些小丘疹越来越紧时，汗毛就立了起来。这时我们的祖先就像一只被激怒的猫、全身的毛发都竖了起来。经过长期的进化，我们没有了浓密的体毛，不过产生鸡皮疙瘩的能力却保留了下来。

现在说说你大脑里那个非常古老的边缘系统。虽然你没有听说过这个东西，但它的确已经在动物的大脑中存在了2亿多年，甚至恐龙的大脑里也有这样的系统。经过上亿年的进化，边缘系统在人脑中运转良好，尽职尽责地做着“信息翻译官”和“危险事件档案员”的工作。当边缘系统意识

到你正处于危险时，会根据以往储存的应对危险事件的经验教训，指导你摆脱危险，并为脱险做好生理上的准备。在你面对一头大黑熊，恐惧万分时，选择装死，还是和黑熊肉搏，完全取决于你的边缘系统里储存的应对此类危险事件的信息。

虽然恐惧让你洋相百出，但恐惧也是有好处的。因为恐惧，我们会拒绝做危险的事，即使那些事我们从未经历过，但边缘系统里储存的信息也会提醒我们“危险！”。从你能记事起，父母唠叨最多的就是，这样做危险，那样干不安全。这正是父母在教你学会恐惧，并在向你的边缘系统储存应对危险事件的方法。这是好事儿，不过有些父母做过了头。向孩子灌输了太多的危险事件，让孩子产生了过多的恐惧感。也许你的父母就是这样做的，所以你会比别人胆小，但是别担心，至少你会比别人更安全，受到的伤害更少。当然，因为胆小你也失去了很多乐趣。

要摆脱过多的恐惧，并没有太多有效的办法。当你感到恐惧的时候，最好的办法就是深呼吸、让自己冷静下来，然后多经历几次让自己恐惧的事情，如果你害怕被数学老师点名回答问题，那么就多被她点名几次就好了，当然前提是你要事先预习好功课，当你知道正确答案时，这个办法会更好用。

1.下列对“恐惧感”的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.恐惧感是大脑对危险的一种自卫反应。

B.恐惧时心跳加速，肌肉则有更多力量。

C.人们恐惧时出鸡皮疙瘩可用来应付危险。

D.学会恐惧会促使人们变得胆小和安全。

2.下列对“边缘系统”的理解不正确的一项是（）（3分）

A.边缘系统是大脑中一个古老的信息处理系统。

B.边缘系统指挥肾上腺素分泌来处理危险信号。

C.边缘系统能处理那些没有储存过的危险信息。

D.边缘系统储存过多信息会导致人变成胆小鬼。

3.结合全文，说说我们应该怎样摆脱多余的恐惧感。（4分）

二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（20分）

养花与种菜

①在四合院的红墙边缘探出了一树繁花，那是香气四溢的槐花，一串串在风中舞动，摇曳生姿，敞篷般的树干遮蔽着幽静的地方，透过枝干缝隙的光芒，肆意折射在水泥路上。

②槐花树总是不一样的。北京的槐树有两种，一类是国槐，一类是洋槐。虽然都是人们日常生活中常见的树木，但是两者有很多不同之处。国槐的花期在夏末，多作中药或染料。洋槐也称刺槐、花期偏早，春天四五月开花，不仅有抗旱能力，可以固沙保土，而且花香四溢，可以作为蜜源和香料，是我国四大名蜜之一，还可以制作蒸槐花、槐花奶茶、槐花茶和槐花饼等美食。路边的槐花飘洒一地，好似铺了一层白嫩的地毯，为坚硬的水泥地增添些许点缀，令人心生暖意。

③小杨姐邀请我共食槐花。只见槐花裹了一层“金色面甲”盛放在盘子里.味道像极了炸野菜。虽然槐花菜式品貌不扬，我却感受到了友人的情谊，在孤独又茂盛的老槐树下，烹煮简单的饭食.即可让世道的坎坷、生活的杂乱一一随风而去。

④也曾执著于养花，五颜六色花朵的绽放可以带来不同的风景，随意搭配的摆放总会散发出盎然生机。在戴口罩的日子里，我目光调转，开始在家研究水培蔬菜。那天折腾一个下午，我才把红薯、萝卜、洋葱、蒜苗一一放置在器皿中，又把它们按照高矮顺序摆在了花盆的木质底座上，最后趁着夕阳西下的光线，用手机留下美好的一刻，开心、满足环绕着我，静静欣赏着自己的杰作。

⑤我看着它们长出根须，又看着它们向上攀升的叶子，一节节的绿意带来了复苏和新生。我突然发现比种花更有收获感的方式是“种菜”，拥有土地的人们一定是内心踏实的。尽管我不能回归大地，但可以在自己的一片小角落里，耕耘着独有的菜园，我还把这样绿色无公害的小苗与果实分享给家人。可惜菜的长势无法像想象中那么可喜。

⑥不久后，这个角落又变成了干净的一片空白。只是我更加关心粮食和蔬菜.从花花绿绿的间隙之中，看到了植物的可贵，这大约从远古神农氏说起，从辨尝百草发展到五谷农业，随着岁月静好，我们时常会淡忘，新鲜核桃有绿色的果皮，小米是“春种一粒粟”中的“粟谷”，也是狗尾巴草属植物，玉米的秸秆去掉外皮里面如甘蔗般脆甜，沉甸甸的榆钱摇曳枝头，而打碗花据说是只要一碰就会打破碗的花，也是兔子爱吃的“美味佳肴”.它的含钙量很高，难怪兔子个个跑得快。

⑦野生蔬菜是大自然的恩赐，翻阅书本记载的中国野菜，在中国历史上曾经长期扮演着救荒的角色，帮助人们度过了无数灾荒之年，近年来，野菜重新被人们更好地认识。“春食野菜赛仙丹”，其实最先感受到春天温暖的并不只有鸭子，还有漫山遍野的各种野菜，全都欣欣然从松软的泥土中钻出头来。由于家中老人的缘故，我小时候的饮食似乎和野菜密不可分。印象最深的是姥姥家院门外有棵香椿树，平时无人问津，到了长芽的时候.亲戚朋友拿着长长的竹竿，竿顶绑上一个铁弯钩用来采摘香椿。老人说：“香椿发芽了！”孩子们就一窝蜂地跑到门后把竹竿抬出来，抬着脑袋等香椿打落在地。还有一些美味可口的野菜也是餐桌常客，家里人常用来包包子、饺子的高钙之王“荠菜”；与艾草很像、可做艾的替代品的蒌蒿，取嫩芽的部分焯水之后与香干丝同炒；裹上面粉蒸熟的榆伐。蘸料吃的紫苏叶，后来，又尝到南方人喜欢炒菜的茭白，也是水八仙之一。也有的花品类像槐花一样，不仅可以欣赏，也可以食用.比如桔梗又叫四叶菜，还有洛神花、金银花、萱草花、木槿花等等。

⑧古有卸甲归田，今有养花种菜。在菜旁边养一些点缀的花种子，春风一吹就长起来。如果我有小孩，一定和他一起养花种菜，从小苗到结果，每天都能看到它们的成长，内心收获喜悦。孩子们会发现人生很长，不是所有付出最终都会开花结果，即使一次次经历失败，生命的期待与感知才是最重要的成果，越亲近自然的孩子，越有灵气。

⑨种花是理想，种菜是生活。在温饱之间增添趣味，生活质朴安逸。我们可以有理想，也可以拥抱生活。

4.阅读第①-②段，请用简洁的语言概括槐花有哪些特点。（4分）

5.阅读第④-⑥段，说说种菜的经历给“我”带来了哪些影响，请简要概括。（6分）

6.第⑦段，作者谈到野生蔬菜具有哪些价值？（4分）

7.作者以“养花与种菜”为题，是为了告诉人们什么？请结合⑧⑨两段概括。（6分）

三、阅读《水浒传》节选部分，完成8、9题。（7分）

朱贵慌忙叫备分例酒食，管待了戴宗。便向水亭上，觑着对港放了一枝号箭。响箭到处，早有小喽啰摇过船来。朱贵便同戴宗带了信笼下船.到金沙滩上岸.引至大寨。吴用见报，连忙下关迎接。见了戴宗，叙礼道：“间别久矣！今日甚风吹得到此？且请到大寨里来。”与众头领相见了，朱贵说起戴宗来的缘故，“如今宋公明见监在彼。”晁盖听得，慌忙请戴院长坐地.备问：“缘何我宋三郎吃官司，为因甚么事起来？”戴宗却把宋江吟反诗的事，一一对晁盖等众人说了。晁盖听罢大惊，便要起请众头领，点了人马，下山去打江州，救取宋三郎上山。吴用谏道：“哥哥不可造江州离此间路远，军马去时，诚恐因而惹祸，打草惊蛇，倒送宋公明性命。此一件事，不可力敌，只可智取。吴用不才，略施小计，只在戴院长身上，定要救宋三郎性命。”晁盖道：“愿闻军师妙计。”吴学究道：“如今蔡九知府却差院长送书上东京去，讨太师回报。只这封书上，将计就计，写一封假回书，教院长回去。书上只说教把犯人宋江切不可施行，便须密切差的当人员解赴东京，问了详细，定行处决示众，断绝童谣。等他解来此间经过，我这里自差人下山夺了。此计如何？”晁盖道：“倘若不从这里经过，却不误了大事？”公孙胜便道：“这个何难。我们自着人去远近探听，遮莫从那里过，务要等着，好歹夺了。只怕不能勾他解来。”

8.请用简洁的语言概括选段内容。（3分）

9.从上面的画线句可以看出晁盖和吴用的特点。（4分）

四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）

晚泊岳阳

【宋】欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.首联点明停舟的地点及氛围，此刻诗人漂泊岳阳城下，独自卧在船中。

B.颔联写月亮渐渐升起，与诗人默然相对，夜幕下天水相连，江路茫茫。

C.颈联中诗人欣赏江上月色美景，突然传来一阵歌声，原来是船夫晚归。

D.尾联中诗人听船夫歌声人迷，勾起思乡之情，于是驾轻舟飞一般离去。

五、阅读下面的文言语段，完成11-14题。（15分）

孙策既尽有江东，转斗千里，闻曹公与袁绍相持官渡，将议袭许。

众闻之，皆惧。郭嘉独曰：“策新并江东，所诛皆英杰，能得人死力者也。然策轻而无备，虽有百万众，无异于独行中原。若刺客伏起，一人之敌耳。以吾观之，必死于匹夫之手！”虞翻字仲翔亦以策好驰骋游猎，谏曰：“明府用乌集之众驱散附之士皆能得其死力此汉高之略也。至于轻出微行，吏卒尝忧之。夫白龙鱼服.困于豫且：白蛇自放，刘季害之。愿少留意！”策曰：“君言是也。”然终不能悛①，至是临江未济。果为许贡家客所杀。

孙伯符不死，曹瞒不安枕矣。天意三分，何预人事！

【注释】①悛（quān）：改。

11.对下面词语中加点词语的理解不正确的一项是（）（3分）

A.策新并江东并：一起B.至于轻出微行微：轻微

C.吏卒尝忧之尝：曾经D.愿少留意少：稍微

12.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）（3分）

明府用乌集之众驱散附之士皆能得其死力此汉高之略也

A.明府用乌集之众／驱散附之士／皆能得其死力，此汉高之略也

B.明府用乌／集之众／驱散附之士／皆能得其死／力此汉高之略也

C.明府用乌集之众／驱散附之士皆能得／其死力此／汉高之略也

D.明府用乌集之众／驱散附之士／皆能得其死／力此汉高之略也

13.下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.孙策听说曹操和袁绍在官渡相持不下，打算攻打许都。

B.郭嘉认为虽然孙策有百万大军，但会死于性格轻率无防备。

C.孙策因为虞翻也爱好驰骋打猎，所以经常私下外出。

D.孙策认为虞翻说的有道理.但是毛病还是改不掉，最终被杀。

14.请把上面文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

然终不能悛，至是临江未济，果为许贡家客所杀。

六、阅读下面的材料，完成15-19题。（15分）

①少年孕育无限希望，青年创造美好明天。磨砺让人生更出彩，奋斗使青春再升华。把梦想的种子撒在奋斗的土壤上，才能开出瑰丽花朵。

②当代青年的命运始终是与时代紧密相连的。从建功立业的人生际遇到志存高远的时代使命【A】从日常工作的兢兢业业到关键时刻的迎难而上【B】把自己的理想同祖国的前途【C】把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，青年就能以青春之我、奋斗之我【D】为民族复兴铺路架桥，为祖国建设增砖添瓦。

③青春应该有的壮志，梦想应该有的恒心。在中华民族5000多年的历史长河中，不断发扬着“自古英雄出少年”“长江后浪推前浪”“少年强则国强，少年进步则国进步”的优良传统。

④青年应该具备积极昂扬的面貌——奋斗。那些取得成功的优秀青年虽然取得的成就不尽相同，但皆是以奋斗为铺垫的。奋斗是青春最靓丽的底色.只有坚持不懈的奋斗才能成就更美好的自己，只有的努力才能绽放出最绚丽的光彩。

⑤行动是青年最有效的磨砺。成长的道路不会，在前进的道路上总会遇到各种坎柯与挑战，但是不放弃不言弃、有责任有担当，青春的色彩才会五彩斑斓。生逢盛世，这是新时代给予少年的馈赠。用青春的能动力和创造力奏响嘹亮的时代强音，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！

15.下列加点字的字音或字形不正确的一项是（）（3分）

A.瑰（guì）丽B.坚持不懈C.五彩斑斓D.馈（kuì）赠

16.依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）

A.朝气蓬勃滴水石穿自强不息一马平川

B.朝气蓬勃滴水石穿持之以恒一马平川

C.生机勃勃水落石出自强不息一帆风顺

D.生机勃勃水落石出持之以恒一帆风顺

17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）（3分）

从建功立业的人生际遇到志存高远的时代使命【A】从日常工作的兢兢业业到关键时刻的迎难而上【B】把自己的理想同祖国的前途【C】把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，青年就能以青春之我、奋斗之我【D】为民族复兴铺路架桥，为祖国建设增砖添瓦。

A..B.，C..D.，

18.下列文中句子有语病的一项是（）（3分）

A.少年孕育无限希望，青年创造美好明天。

B.磨砺让人生更出彩，奋斗使青春再升华。

C.那些取得成功的优秀青年虽然取得的成就不尽相同，但皆是以奋斗为铺垫的。

D.用青春的能动力和创造力奏响嘹亮的时代强音，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！

19.如果想将下面这段话还原到文中，以增强朗诵的效果，最恰当的一处是（）（3分）

正如马克思所说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”

A.第②段末尾B.第③段末尾C.第④段末尾D.第⑤段末尾

七、作文（50分）

20.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

600多年前，明朝的陶成道为了飞天的梦想，手持两个大风筝，坐在一辆绑满烟花的座椅上点火升空，灰飞烟灭的他被嘲笑了几百年。但当人类航天时代来临时，他却被誉为“世界航天始祖”。

500多年前，哥伦布为了证明地球是圆的，决定环球航行，被人们嘲笑，谁也不愿意砸钱去做一件收益完全无法确定的事情。但他跨出海洋的那一小步，却开启了人类历史上最伟大的大航海时代。

那些推动人类进步，开启全新未来的重大创新往往伴随着巨大的风险。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

武汉市硚口区2022-2023学年度下学期六月质量检测九年级语文试题参考答案

1.D(只有过多的恐惧感才会导致这种结果)

2.C(文中并没有介绍边缘系统能处理没有储存过的危险信息，只是介绍了有些事即使我们从未经历过，但边缘系统里的信息会提醒我们有危险。)

3.深呼吸使自己冷静；多经历几次恐惧的事情。

4.香气浓郁(姿态美丽)、用途广泛。

5.栽培和摆放蔬菜让我感到开心与满足；感受蔬菜生长的过程让我有更多收获感。栽种蔬菜之后让我看到了植物的可贵。

6.历史上野菜曾经起到救荒的作用；如今野菜对人们有食用与营养价值。

7.要多亲近自然，通过养花种菜丰富自己的生活；要认识到期待与感知在生命中是最重要的成果；要追求自己的理想，也要拥抱生活(在平凡的生活中也能有美好的追求)。

8.得知宋江被抓后，梁山泊众人商议营救之策。

9.仗义英勇(鲁莽武断)足智多谋(镇定自若)

10.D(此处不是诗人驾舟离去，而是船夫飞一般驶过诗人停泊之处)

11.B(微:不显露的)

12.A

13.C(理由：虞翻因为孙策也爱好驰骋打猎。)

14.翻译：然而(孙策的)毛病还是改不掉，所以军队还没有渡江，(他)果真就被许贡的家客所杀。(“悛”“济”“果”各1分，省略句、被动句各1分，句意正确1分。共6分。)

15.A(瑰-guī)

16.B

17.C(此外应为顿号)

18.B(磨砺让青春更出彩，奋斗使人生再升华。)

19.C

20.题意解读：重大创新往往伴随着巨大风险。

陶成道(万户)因飞天的梦想而牺牲，成为人们的笑柄，哥伦布为了证明地圆说进行环球航行而被人嘲笑，前者以失败告终，后者以成功收场，但他们的行为都告诉了我们一个道理：人类历史上那些最具有意义的重大创新，往往都会遇到客观和主观上的巨大困难与风险。如资金缺乏，周围人的嘲笑，超越人们的传统观念和知识经验，自己主观上的畏惧，对不可确定的未来的恐惧与质疑等等。但是历史会证明他们行为的价值。

写作时，可以从古今中外的历史经验出发，也可以从现实生活中的实例出发，来论述真正的创新之不易，创新精神