部编版小学语文五年级下册第二单元高频考点检测卷-（含答案）

部编版小学语文五年级下册第二单元高频考点检测卷-（含答案）

第二单元高频考点检测卷-小学语文五年级下册部编版

一．选择题（共6小题）

1．下面加点字注音完全正确的一组是（）

A．丫鬟（huán）忌讳（wěi）

B．晦气（méi）宝钗（chāi）

C．袭击（xí）手帕（pà）

D．姊妹（zhǐ）宽敞（chǎng）

2．下列词语书写正确的一组是（）

A．碗筷哨棒景阳岗

B．敝开腰胯铁锤

C．揪住迸出毡立儿

D．踉跄霹雳半截

3．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）

A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。

B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。

C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。

D．故事主要发生在冬季。

4．选择正确的注释

聚精会神：（）

A．聚合B．见面，会见C．理解，懂得D．表示擅长

5．根据语境，猜测划线词句的意思。

你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？（）

A．用大虫来吓唬我B．拿我来吓唬大虫

C．大虫把我吓唬了

6．下列对加点词语的解释不正确的一项是（）

A．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度（管理并安排）

B．第一天，不见诸葛亮有什么动静（动作或说话的声音）

C．江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实（泛指实际情况或内部情况），不要轻易出动

D．周瑜对诸葛亮心怀妒忌（对才能、名誉等胜过自己的人心怀怨恨）

二．填空题（共5小题）

7．给加点字选择正确的读音，填在横线上。

都督（dōudū）倚靠（yǐyī）

丞相（chéngchén）晦气（huìhuǐ）

山涧（jiānjiàn）血泊（pōbó）

踉跄（niàngliàng）镌刻（juānjuàn）

8．选字填空。

[梢稍]①棒②微

[碟蝶]①碗②蝴

[托拖]①累②管

[榜傍]①晚②样

9．根据课文内容补充词语，并完成练习。（《景阳冈》）

①手脚②好吃③结成

④发落⑤谋财⑥自自

（1）词语①中所填的两个字偏旁相同，这样偏旁相同的词还有：、。

（2）词语⑥中含有一对近义词，请你再写两个类似的词语：、。

10．四大名著知多少。

（1）《水浒传》的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的一百零八位好汉在聚义，杀富济贫，替天行道的豪举。

（2）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕……”其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。

（3）《三国演义》中有这样的话﹣﹣“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良”。说此话者是，被赞誉的人是。

（4）《西游记》是一部长篇神魔小说，书中故事一波三折，有很多故事的名字中就带有“三”字，如“”“”“”。

11．请下列影视剧的歌词，猜一猜分别对应哪个作品。

A.想眼中能有多少泪珠儿。怎经得秋流到冬尽。春流到夏!

B.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

C.一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方？路在脚下。

（1）《三国演义》

（2）《西游记》

（3）《红楼梦》

三．语言表达（共1小题）

12．按要求写句子。

（1）鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）

______________________________________________________。

（2）天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（改为陈述句）

______________________________________________________。

（3）见那股涧水奔流，真个似滚爪涌溅。（仿写比喻句）

______________________________________________________。

四．现代文阅读（共2小题）

13．阅读课文片段，完成练习。

武松见了，叫声：“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一___________，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一___________，在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一___________，将起来。武松只一___________，在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一___________。武松却又___________在一边。

（1）在括号里填上合适的动词。

（2）老虎有三招：一___________、一___________、一___________，武松对付这三招的办法是___________，表现出武松___________。

（3）画出片段中的比喻句，读一读，从中可以感受到老虎的___________，也衬托出武松___________。

14．阅读短文，完成练习。

空城计

罗贯中

孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。

孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”

（1）这个故事的起因是___________，经过是___________，结果是___________。

（2）用“____________”在文中画出描写诸葛亮弹琴的语句，再读一读，说说从中你体会到什么。

______________________________________________________。

（3）短文第一自然段描写人物运用了什么手法？这样写有什么好处？

______________________________________________________。

（4）结合短文，说说诸葛亮、司马懿、司马昭各有怎样的特点。

______________________________________________________。

五．习作（共1小题）

15．小练笔。

你都看过哪些名著？请把你认为最值得看的名著推荐给大家，并写出你推荐这本书的理由。

第二单元高频考点检测卷-小学语文五年级下册部编版

参考答案与试题解析

一．选择题（共6小题）

1．【解答】A．有误，忌讳（wěi）错，“讳”应读“huì”。

B．有误，晦气（méi）错，“晦”应读“huì”。

C．正确。

D．有误，姊妹（zhǐ）错，“姊”应读：“zǐ”。

故选：C。

2．【解答】A．景阳冈：地名。在今山东省阳谷县城东南景阳冈村。故“岗”错误。

梢棒：行路防身用的棍棒。故“哨”错误。

B．避开：躲避开。故“敝”错误。

C．毡笠儿：毡制的笠帽。故“立”错误。

D．正确。

故选：D。

3．【解答】《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，小说原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹，课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的事，文章细致描写了每个人物的语言和神态。故事主要发生在春天。故选项A、B、C说法正确，选项D说法错误。

故选：D。

4．【解答】聚精会神：原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。“聚”聚合。

故选：A。

5．【解答】本句中的“把大虫吓唬”指的是用大虫来吓唬我。

故选：A。

6．【解答】A、C、D词语的解释是正确的。

B．不正确。“动静”在本句中指情况。

故选：B。

二．填空题（共5小题）

7．【解答】泊：[bó]船靠岸；停船：停～。[pō]湖（多用于湖名）：血～。故为“pō”。

故答案为：

dūyǐ

chénghuì

jiànpō

liàngjuān

8．【解答】①梢棒：是指巡逻、防身的棍棒。故选“梢”。②稍微：表示数量不多或程度不深。故选“稍”。

①碗碟：就是指餐桌上的碗和碟子。故选“碟”。②蝴蝶：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅竖立在背部，腹部瘦长。吸花蜜。种类很多，有的幼虫吃农作物，是害虫，有的幼虫吃蚜虫，是益虫。简称蝶。故选“蝶”。

①拖累：指牵累；使受牵累。故选“拖”。②托管：指委托管理或保管。故选“托”。

①傍晚：指临近晚上的时候。故选“傍”。②榜样：指作为仿效的人或事例（多指好的）。故选“榜”。

故答案为：

①梢②稍

①碟②蝶

①拖②托

①傍②榜

9．【解答】①手脚冰凉②好吃懒做③结帮成对

④从轻发落⑤谋财害命⑥自言自语

（1）词语①中所填的两个字偏旁相同，这样后两个字偏旁相同的四字词语还有：波涛汹涌、聪明伶俐等。

（2）词语⑥中含有一对近义词，类似的词语还有很多，如：冥思苦想、左顾右盼等。

故答案为：

①冰凉②懒做③帮对

④从轻⑤害命⑥言语

（1）波涛汹涌聪明伶俐；

（2）冥思苦想左顾右盼。

10．【解答】四大名著，又称四大小说，是指《三国演义》《西游记》《水浒传》及《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品。这四部著作历久不衰，其中的故事、场景，已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的艺术水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。

（1）《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的一百零八位好汉在梁山泊聚义，杀富济贫，替天行道的豪举。

（2）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕……”其中“阆苑仙葩”指的是“林黛玉”，“美玉无瑕”指的是“贾宝玉”。

（3）《三国演义》中有这样的话﹣﹣“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良”。说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。

（4）《西游记》是一部长篇神魔小说，书中故事一波三折，有很多故事的名字中就带有“三”字，如“三打白骨精”“孙行者三调芭蕉扇”“三入无底洞”。

故答案为：

（1）施耐庵宋江梁山泊

（2）林黛玉贾宝玉；

（3）徐庶诸葛亮；

（4）三打白骨精孙行者三调芭蕉扇三入无底洞。

11．【解答】四大名著，又称四大小说，是指《三国演义》《西游记》《水浒传》及《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品。这四部著作历久不衰，其中的故事、场景，已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的艺术水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。

（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”是《三国演义》的歌词。

（2）“一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方？路在脚下”是《西游记》的歌词。

（3）“想眼中能有多少泪珠儿。怎经得秋流到冬尽。春流到夏”是《红楼梦》的歌词。

故答案为：

（1）B；

（2）C；

（3）A。

三．语言表达（共1小题）

12．【解答】（1）改为转述句，把引号里的“你叫我”改为“叫他”，结尾用句号。

（2）改为陈述句，把“却怎么斗得过”改为“定斗不过”，结尾用句号。

（3）仿写句子，原句是比喻句，仿写时注意。

故答案为：

（1）鲁肃问诸葛亮，叫他来做什么。

（2）天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，定斗不过。

（3）太阳似个大火球。

四．现代文阅读（共2小题）

13．【解答】（1）本题考查根据课文内容的填空。根据对课文内容的识记填写即可。

（2）本题考查提取信息。由句子“那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑”“便把前爪搭在地下，把腰胯一掀”“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪”可知，老虎的三招是：扑、掀、剪。由句子“便拿那条梢棒在手里，闪在青石边”“武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后”“武松只一躲，躲在一边”“武松却又闪在一边”可知，武松的策略是闪和躲。老虎的三次出击武松都能轻松躲开，可见武松身手敏捷，胆大镇定。

（3）本题考查对句子的理解。题干要求画出比喻，选段中的比喻句是“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动”。写老虎的吼声像“半天里起个霹雳”，写出了老虎的凶猛，也从侧面衬托出武松的武艺高强。

故答案为：

（1）闪扑闪闪掀掀躲躲剪闪；

（2）扑掀剪闪和躲身手敏捷，胆大镇定；

（3）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。凶猛武艺高强。

14．【解答】（1）考查对文章的概括能力。由“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来”可知，这个故事的起因是司马懿兵临西城。经过是魏兵分两路望西城县杀来时，诸葛亮登上城楼焚香操琴，可以概括为诸葛亮临危施计。结果是司马懿看到诸葛亮在城楼上弹琴，以为有诈，不敢进，可以概括为司马懿中计退兵。

（2）考查对句子的理解。结合文章内容可知，描写诸葛亮弹琴的句子是“孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴”，从中体会到了诸葛亮的用兵如神、临危不乱。

（3）考查对写法及作用的理解。仔细阅读本文第一自然段，作者在这里主要运用了对比手法。把司马懿的带兵情况和诸葛亮做对比，烘托严峻的形势，突出西城之险。

（4）考查对人物形象的理解和分析。在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。结合短文内容可知，在司马懿大兵压城，敌我众寡悬殊的危急时刻，急中生智，想出了空城计，大胆弄险。展现了诸葛亮临危不惧、沉着冷静、胆识过人、运筹帷幄的特点。从“疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退”可知，司马懿是一个多疑、谨慎的人。司马昭点破了诸葛亮的空城计不过是“故作姿态”，说明司马昭思维比较细心，对人分析比较到位。

故答案为：

（1）司马懿兵临西城诸葛亮临危施计司马懿中计退兵；

（2）孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴从中体会到了诸葛亮的用兵如神、临危不乱。

（3）对比手法。烘托严峻的形势，突出西城之险。

（4）在司马懿大兵压城，敌我众寡悬殊的危急时刻，急中生智，想出了空城计，大胆弄险。展现了诸葛亮临危不惧、沉着冷静、胆识过人、运筹帷幄的特点。从“疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退”可知，司马懿是一个多疑、谨慎的人。司马昭点破了诸葛亮的空城计不过是“故作姿态”，说明司马昭思维比较细心，对人分析比较到位。

五．习作（共1小题）

15．【解答】范文：

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