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人教六年级英语下册2011版六年级英语下册《Task11》教案及教学反思教案1.教学目标1.1知识目标掌握新词汇：basketball,baseball,football,tennis,badminton,volleyball,ping-pong,swimming,cycling,dancing,running,jumping熟练掌握以下句型：Ilikeplayingbasketball./Idon’tlikeplayingfootball./Whatdoyoulikedoing?/Ilikeplayingping-pongandswimming.1.2能力目标能够听懂并正确理解有关运动爱好的对话能够和同学们交流自己的运动爱好能够初步运用所学的词汇和句型进行简单的对话练习1.3情感目标培养学生热爱运动的意识培养学生积极参与集体活动的习惯培养学生勇于表达自己想法的信心2.教学重点新词汇的掌握及应用句型的掌握及初步运用3.教学难点运用所学的词汇、句型进行交流4.教学过程4.1热身教师可以播放一首和运动相关的歌曲，学生一边听歌曲，一边自由活动，放松身心。4.2自我介绍教师可以用以下句型引导学生逐个自我介绍：Mynameis.Iamyearsold.Icomefrom___.Ilike___.Idon’tlike___.4.3新词汇学习教师可以采用以下方式进行新词汇学习：呈现图片，课堂上自由拍桌，观察图片，学生可以说：basketball,baseball,football,tennis,badminton,volleyball,ping-pong,swimming,cycling,dancing,running,jumping。采取PPT进一步学习。小组讨论，两两搭档，尝试使用新单词造句。4.4对话练习教师可以利用小组或班级进行对话练习，可以采用以下句型：Whatdoyoulikedoing?Ilikeplaying___.Idon’tlikeplaying___.4.5拓展任务教师可以引导学生进行以下拓展任务：撰写运动日记，记录每天自己参加的运动。分组进行运动比赛，锻炼身体并积极参与。自己编排运动节目，进行小型演出等。5.教学反思这节课教学内容比较简单，学生们比较容易掌握。但是对于一些新单词的发音上，仍旧存在一些问题。在下一节课中，可以更加注重新单词的发音，同时可以给学生更多的机会进行练

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