人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson30》说课稿

人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson30》说课稿一、教材内容《Lesson30》是人教三年级英语下册的一课，主要包括以下内容：课文内容：《Lesson30》是一篇关于“动物园”的课文。它介绍了一名小朋友去动物园参观的情景，描述了小朋友看到的不同动物，并简单介绍了这些动物的特点。通过这篇课文，学生可以了解一些基本的动物名称，并能够运用简单的英语句子进行表达。语言知识点：本课的重点是教授以下语言知识点：单词：elephant,lion,tiger,monkey,panda,giraffe句型：Whatdoyousee?Iseea(n)…语音知识点：本课的语音知识点是“/æ/”音的发音和识别。二、教学目标本课的教学目标主要有以下几个方面：能够听懂、理解并正确朗读课文，掌握本课的重点词汇。能够正确运用句型“Whatdoyousee?Iseea(n)…”进行简单的交流。能够正确发音和识别“/æ/”音。培养学生对动物的兴趣，增强对动物的认知。三、教学重难点教学重点：掌握本课的重点词汇和句型，培养学生对动物的兴趣和认知。教学难点：正确发音和识别“/æ/”音，培养学生正确的英语语音。四、教学准备教学课件：准备一份包含动物图片和相应单词的课件，用于展示和练习。教具：黑板、粉笔、课堂活动道具（例如动物玩具）。备课资料：备好课文的教学课本，准备一份课堂活动的教案。五、教学过程1.Warming-up（热身活动）利用教具或课件上的动物图片，让学生互动并问答：“Whatanimalisthis?”学生回答并学习记忆该动物的英文名称。引导学生说出几个他们喜欢的动物，并对他们进行简单的描述：“Ilikeelephants.Theyarebigandhavelongnoses.”引导学生进入本课的主题：动物园。2.Presentation（呈现课文）导入课文：通过简单的问答和示范，让学生熟悉并掌握句型“Whatdoyousee?Iseea(n)…”。通过课件或黑板，呈现课文中的动物图片，并让学生说出相应的英文单词。教师进行适当的帮助和指导。阅读课文：教师带领学生一起读课文，并注重正确的发音和语调。在学生理解课文内容的基础上，教师带领学生分角色朗读课文，并模仿课文中的语音语调。3.Practice（练习）借助课件或黑板，展示动物图片，教师引导学生进行问答练习：“Whatdoyousee?Iseea(n)…”。学生可以根据所展示的图片回答。请学生模仿课文的句子，对其他同学进行一轮快速的问答活动。教师进行适当的指导和纠正。小组活动：学生分小组，每组选择一个动物，并尝试用英语描述这个动物的特点和外貌。然后每组派一名代表进行陈述，其他小组进行听取并提问。这个活动旨在培养学生的口头表达和听说能力。4.Production（输出）学生个人表演：每位学生选择一个自己喜欢的动物，在教师的指导下，运用课文中的句型和所学的知识对这个动物进行简单的自我介绍。教师可以通过提供一些相关的问题进行引导，帮助学生更好地表达。教师对学生的表演进行点评和鼓励。5.Summary（小结）教师对本节课的重点内容进行总结，并强调所学的重要句型和单词。帮助学生进行记忆和巩固。6.Homework（家庭作业）鼓励学生跟家长一起去动物园，观察并了解更多的动物。然后让学生写一篇简短的英文日记，描述他们在动物园的所见所闻。六、教学评价教师观察学生在问答练习和互动活动中的参与度和回答的准确性，评价学生对所学单词和句型的掌握情况。教师观察学生在小组活动和个人表演中的表现，并给予积极的反馈和评价。教师可以通过听学生阅读课文、问答和口头表达的方式来评价学生的语音语调准确性。七、板书设计单词：elephant,lion,tiger,monkey,panda,giraffe句型：Whatdoyousee?Iseea(n)…八、教学反思本节课通过多种教学活动，旨在培养学生对动物的兴趣和认知，并掌握动物名称及相关句型。通过问题引导和活动设计，让学生在实践中运用所学的句型和单词，提高他们的口语表达能力