人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson15》教案及教学反思_第1页
人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson15》教案及教学反思_第2页
人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson15》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson15》教案及教学反思一、教学目标能够听懂、说出单词：tiger,rabbit,bear,dolphin,bird,lion。能够听懂、理解并表述包括句型“Icansee…”和“Yes,Ican.”或“No,Ican’t.”在内的基本语句。能够应用所学知识进行听、说、读、写等方面的综合活动。二、教学重点学会运用基本单词和语句进行基础交流。学会准确听懂和模仿所学知识，形成语言的习惯。三、教学难点学会辨认和发音基础单词。学会准确运用所学知识进行基础交流。四、教学内容1.学习基础单词1.1新单词tigerrabbitbeardolphinbirdlion1.2单词发音tiger：/ˈtaɪɡɚ/rabbit：/ˈræbɪt/bear：/bɛr/dolphin：/ˈdɑːlfɪn/bird：/bɝd/lion：/ˈlaɪən/1.3单词拼写tiger：t-i-g-e-rrabbit：r-a-b-b-i-tbear：b-e-a-rdolphin：d-o-l-p-h-i-nbird：b-i-r-dlion：l-i-o-n2.学习基础语句2.1新语句Icanseeatiger.Yes,Ican.No,Ican’t.Icanseearabbit.Icanseeabear.Icanseeadolphin.Icanseeabird.Icanseealion.2.2语句解释Icanseea…：我能看见一个…Yes,Ican.：是的，我能。No,Ican’t.：不，我不能。3.练习活动3.1听力理解听读，学生在听到老师念一个单词后举起相应卡片。3.2口语表达要求学生按练习册所给情境和图片，用正确的单词和语句进行表述，教师辅导纠错。3.3书写练习要求学生在作业本上写出所学单词和语句，便于巩固记忆。五、教学反思本节课我采用了常见的听、说、读、写等多种表达形式，这种形式要求孩子多表达，多动手，使孩子在语言环境中获取新知，巩固旧知的同时，培养孩子运用语言表达的能力，达到学以致用的目的。在教学中，我注重对孩子进行多次听说的练习，因为“听得多，说得准”，这样做可以让孩子听懂，模仿和表达，让孩子的语言能力得以提升。同时在教学中也引导了学生合作，在活动中学生可以相互帮助，树立了团队意识。反过来，团队意识的建立也对于口语表达有着大大的促进作用。在今后的教学中，我还会注重阅读和写作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论