会计要素与会计账户(-)课件

第2章会计要素与会计等式银行存款短期借款实收资本主营业务收入营业费用本年利润固定资产应付账款盈余公积其他业务收入管理费用利润分配所有者权益资产负债收入费用利润资产=负债+所有者权益收入–费用=利润一、会计的一般对象

是会计管理的客体，是会计核算、监督的内容，是经济社会中能以货币形式表现的数量方面。即凡是特定会计主体能以货币形式表现的经济活动。第一节、会计对象与会计要素

二、会计的具体对象——会计要素：会计要素定义：P41●对会计对象进行基本分类形成的若干要素。●用于反映会计主体财务状况，确定经营成果的基本单位。●静态会计要素与动态会计要素。●会计核算的具体内容，会计报表的基本项目第二节、会计要素的含义及内容一、反映企业财务状况的静态会计要素（一）资产1、资产的含义及特征：P42

▲本质是一种经济资源；▲由过去交易、事项形成的；▲由企业拥有或控制的；▲预期会给企业带来经济效益。▲有货币形态或者非货币形态A本质是一种经济资源B由过去的经济业务形成D预期会给企业带来经济利益C拥有所有权或控制了使用权资产

2、资产的分类企业的资产按其流动性可分为流动资产、非流动资产。长期投资固定资产流动资产无形资产其他资产资产流动资产：是指企业可以在1年内或者超过1年的一个营业周期内变现或耗用的资产。流动资产主要包括：非流动资产：P43

（二）负债

1）负债的含义与特征：P44

▲是会计主体的经济责任，需要偿还；▲清偿负债会导致经济利益流出企业；▲是企业过去的交易或事项的一种后果。

是经济责任或义务，需要偿还负债

清偿负债会导致经济利益流出企业

是企业过去交易或事项的一种后果

2、负债的分类企业的负债按其偿还期可分为流动负债（偿还期不超过一年）和非流动负债（偿还期超过一年）两种。流动负债非流动负债负债短期借款应付账款应付及预收账款预收款项预提费用应交税费等长期借款应付债券长期应付款

3、所有者权益

1）所有者权益的含义与内容：P43

所有者权益A投资者对企业净资产的所有权所有者权益=资产-负债B投资者有权按投资比例分享企业利润等C投资者有法定的管理企业的权利净资产企业资产总额负债形成投资者投资形成所有者权益的内容企业的所有者权益包括实收资本、资本公积金、盈余公积金和未分配利润。实收资本（投资者直接投入部分）资本公积（与经营活动无关的资本增值）盈余公积（从实现的利润中留存企业部分）未分配利润（已经实现但尚未分配的利润）所有者权益利润二、反映经营成果的动态会计要素（一）收入1、收入的含义与特征：P46

收入B增加资产、减少负债(如以销售的产品抵债)A日常活动中产生，而不是从偶发的事项中获得C可增加利润，因而也可增加所有者权益D仅指属于本企业经济利益的流入，不包括代收款2、收入的内容收入包括销售商品收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入、建造合同收入。即：企业的主营业务收入、其他业务收入。

（二）费用1）费用的含义与特征：P47

费用C引起资产减少或负债增加（如预提费用）A日常活动发生，而不是偶发的事项中产生B耗费已发生（应负担）或已成事实（已支付款项）D由于费用会减少利润，因而最终会减少所有者权益

2、费用的内容生产成本、主营业务成本、其他业务支出、营业税金及附加及期间费用

（三）利润1）利润的含义与来源构成：P49

A一定会计期间（月度、年度等）的经营成果利润B与收入费用有直接关系（利润＝收入－费用）

2、利润的内容包括主营业务利润（亏损）、其他业务利润（亏损）、投资净收益（损失）和营业外收支净额（净收入或净支出）等。

※根据以上各项还可以计算营业利润、利润总额和净利润等指标。具体方法将在第6章中讲述。主营业务利润其他业务利润投资净收益(损失)营业外收支出净额利润第三节、会计要素的确认与计量属性会计要素的确认：P50-52计量属性：P52-53第四节、会计等式一、会计等式的意义：P54会计等式：也称会计恒等式。运用数学方程的原理描述会计对象的具体内容（会计要素）之间数量关系的表达式。1）静态会计等式

●定义：由静态会计要素组合而成的反映企业一定时点的财务状况的等式。

●组合方式：

资产=负债+所有者权益所有者权益

▲资产会随负债、所有者权益增减而成正比例变化。※资产随着负债、所有者权益的增加而增加

※资产随着负债、所有者权益的减少而减少2）动态会计等式●定义：由动态会计要素组合而成的反映企业一定会计期间经营成果的等式。●组合方式：收入-费用=利润

●对动态会计等式的理解：▲第一,利润的实质：利润是实现的收入减去相关费用以后的差额。收入大于费用时为利润；收入小于费用时为亏损。▲第二,利润会随着收入的增减成正比例变化

※利润随着收入的增加而增加

※利润随着收入的减少而减少▲第三,利润会随着费用的增减成反比例变化。※利润随费用的增加而减少

※利润随费用的减少而增加

3）综合会计等式●定义：由静态会计等式和动态会计等式综合而成的全面反映企业的财务状况和经营成果的等式。●组合方式：资产=负债+所有者权益+（收入-费用）

（二）经济业务对会计等式的影响从对会计等式影响的角度，可以将经济业务分为四类：

1）使会计等式双方要素同时增加、增加金额相等。

例：收到投资者投资100000元，已存入银行。

资产=负债+所有者权益+（收入-费用）

+100000+100000

2）使会计等式双方要素同时减少、减少金额相等。

例：用银行存款偿还欠款5000元。资产=负债+所有者权益+（收入-费用）

-5000-50003）使会计等式左方要素有增有减，增减金额相等。

例：生产产品领用材料4000元。资产=负债+所有者权益+（收入-费用）

-4000+4000

4）使会计等式右方要素有增有减，增减金额相等。

例：某债权人将其原借给本企业的借款60000元转作向企业投资。资产=负债+所有者权益+（收入-费用）

-60000+60000经济业务类型影响会计等式的规律每项经济业务发生后，至少要影响会计等式中的两个会计要素（或一个要素中的两个项目）发生增、减变化。其规律为：

3.会计等式的意义

★会计等式的平衡原理揭示了企业会计要素之间的规律性联系；

★会计等式是设置会计科目和账户、编制会计报表的理论依据，是复式记账的基础。

第3章会计科目与会计账户第一节会计科目一、设置会计科目的意义和原则（一）会计科目的含义：是对会计对象的具体内容进行分类核算所规定的项目会计科目是：

◆对会计要素进行分类所形成的具体项目；◆设置会计账户的依据。流动资产货币资金存货应收预付款短期投资库存现金银行存款原材料库存商品包装物会计科目库存现金会计账户银行存款原材料二、会计科目的分类（一）按经济内容分类①资产类科目②负债类科目③共同类科目④所有者权益类科目⑤成本类科目⑥损益类科目（二）设置会计科目的意义（三）设置会计科目的原则（二）按反映信息的详细程度分类

（1）总分类科目（一级科目）

◆对会计要素内容进行总括分类形成的项目（如“原材料”、“应收账款”等）。根据统一会计制度规定设置。

应收账款

A公司

B公司明细分类科目总分类科目一级科目二级科目2)明细分类科目

◆对会计要素内容进行详细分类形成的项目（如“应收账款—A公司”等）。可根据会计制度规定和企业核算需要设置。第二节会计账户一、会计账户的意义1.会计账户是：

设置依据：根据会计科目设置；

基本特征：具有一定格式；

主要作用：用来记录经济业务的工具之一。

会计核算的一种专门方法。二.会计账户的基本结构

（1）会计账户的基本结构的含义

账户的全部结构中用来登记增加额、减少额和余额的那部分结构。总账（三栏式）会计科目：原材料20╳╳年凭证借种类摘要借方贷方或余额月日号数贷31月初余额借300001转1甲材料入库10000借400002转2发出甲材料5000借35000（以下略）331本月合计5000035000借45000账户的基本结构

（2）会计账户基本结构的简化形式——T形账户左方

（账户名称）

右方¤在账户中用哪一方登记增加数，哪一方登记减少数，要根据经济业务内容的性质和所采用的记账方法来决定。原材料（3）会计账户能够提供的金额指标（4）会计账户的设置方法★根据会计制度规定的会计科目设置。★根据本企业会计要素的具体内容设置。会计账户资产类负债类所有者权益类收入类费用类利润类银行存款固定资产应付账款短期借款实收资本资本公积主营业务收入营业费用管理费用本年利润利润分配其他业务收入※图中列示的只是部分账户注意：《企业会计制度》对会计科目的不同分类方法在《企业会计制度》中，会计科目被划分为五类：◆利润类归并入所有者权益类；◆收入类与费用类的一部分合并为损益类；◆费用类的一部分独立为成本类。（5）会计账户与会计对象、会计要素、会计等式和会计科目之间的关系三、总分类账户与明细分类账户（第14讲）考场作文开拓文路能力•分解层次(网友来稿)江苏省镇江中学陈乃香说明：本系列稿共24讲，20XX年1月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题－—分析问题——解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1．小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如《世界改变了模样》四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。2．序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3．总分式。如高考佳作《人生也是一张答卷》。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本