高考语文复习-仿用句式课件26张

高考语文复习——仿用句式学习目标1、熟悉仿用句式考题2、掌握仿用句式考题解题技巧3、能独立解答相关类型题一、题型一防用句式仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。(一)方法指导——例解仿句3步流程其要求是：1．审题干：主要审显性要求。2．审例句(或仿句的上句或下句)：主要审隐性要求。(1)句子内部结构关系和特点。审题时既要注意整个句子（字数、句式），又要注意句子的局部特点（逻辑，词语，词性N、V，修辞，标点）。【审题示例】2021-2022年央视跨年晚会“启航2022”选址台州录制，借此契机，台州市举行了“跨年晚会看央视，追着阳光去台州”文旅活动，邀请师生代表参加，多场景多维度呈现台州自然、历史、人文的美丽画卷，亲历山海之旅、美食之旅、文化之旅。【题目要求】配合这次文旅活动，旅游部门推出宣传台州的短视频，下面是其中一段解说词，请你根据示例仿写一段，要求句式、结构与示例相似，不得再用“山水”作为描述对象。示例：这是一座山水之城，奇峰、飞瀑、丘壑、溪流，清奇俊美，装点出一个灵秀的台州。【答案】示例一：这是一座美食之城，海鲜、水果、时蔬、小吃，万千味道，荟萃成一个鲜甜的台州。示例二：这是一座滨海之城，岛屿、港湾、帆影、奇礁，海纳百川，汇聚成一个大气的台州。(二)题型演练——分类体验仿句5大题型（1）命题(话题)式仿写命题(话题)式仿写，是给定一个语言材料，让考生品读例句，领会其句式、结构、意蕴、修辞手法等特点，然后以同一话题或另外提出新的命题内容(话题)，让考生依据示例仿写。【典例示范】1、根据下面给出的关键词，写一段话。要求：语言流畅、简洁，紧扣给出的关键词体现的意思，字数在60个字左右。

火箭

地球

探索

壮丽

空间站时代【参考答案】（示例）火箭飞腾而去、飞船摇曳而落，瑰丽地球和深邃太空之间的一去一回，勾勒出一幕人类探索宇宙的壮丽图景，也开启了中国一个新的航天时代——空间站时代。2、请仿照文中划线句中关于“月”和“梅”两个语象的表述，以“竹”“菊”为例仿写两个句子，要求句式相近，语意相符。“月”的阴晴圆缺让人联想到人的聚散离合，“梅”的凌寒独开让人联想到孤高自赏的品格。【参考答案】示例：“竹”的坚韧有节（性直心空）让人联想到弘毅自持（谦逊自持）的君子之风；“菊”的傲寒守拙让人联想到高洁隐逸的志趣。二、自由(开放)式仿写自由(开放)式仿写是给出一个语言材料作为例句，自选主题，仿写内容不确定(可自由发挥)，不要求跟例句有语意关系，句式依照例句而进行的仿写。【典例示范】4．下面文字节选自徐志摩诗歌《偶然》，根据所给段落，自选意象仿写一首现代诗歌（形式（结构、修辞、句式、字数）和内容）。

偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。

【参考答案】我是天空的一鸟，偶尔落在你的窗台——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间我将奔向我的前程。三、考法三嵌入(填空)式仿写嵌入(填空)式仿写就是要求将仿写的内容镶嵌在语段中。这类仿写题一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点、情感基调和文体风格等，即形似意谐、上下连贯。5．“节约”是中华民族的传统美德，但是常常被误解为“吝啬”，请你仿照示例，根据上文内容完成三句仿写，揭示节约的意义。要求：每句不超过10个字，句式与示例一致，内容不重复。示例：节约不是吝啬，而是对传统美德的传承。①节约不是吝啬，而是________②节约不是吝啬，而是________。③节约不是吝啬，而是________【参考答案】对理性消费的倡导对有限资源的珍惜对永续发展的追求6．下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（示例）（仿写）祖国是一座花园，

_______________北方就是园中的腊梅；_______________小兴安岭是一朵花，

_______________森林就是花中的蕊。

_______________【参考答案】书籍是一片海洋中国文学是海洋中的生物古典文学是一只贝诗词就是贝中的珍珠四、考法四续写式仿写续写式仿写题一般要求为：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。【即时体验】7．我们仰视历史天空灿烂的诗星，鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两个句子，构成排比。例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈仿句1：_____________________________________________仿句2：_____________________________________________

【解析】仿写的句子结构必须和原句一致，内容上必须和保护生态环境有关。【参考答案】苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生李白在啼猿的清啸声中，轻舟万里，用笑声诠释了得志的喜悦五、考法五对联式仿写对联式仿写一般是补写对联的上联或下联，这种仿写方式既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此，可以说，对联式仿写题是一类以综合知识考查为重点并侧重能力的典型试题。【特别指导】对联式仿写5原则1．字数相等虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的字数一定要相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联：(老师出)“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁；”(郭沫若对)“他年攀桂步蟾宫，必定有我。”很明显，上下联字数相等，都是11字。2．词性相同上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”是名词对名词，“千佛寺”和“四平桥”是名词对名词。3．结构相称要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，又加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“又加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。4．内容相应这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。5．仄起平收即上联的最后一个字用仄声，下联的最后一个字用平声。平声就是一声或二声，仄声就是三声或四声。此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。【即时体验】9．武汉疫情牵动着国人的心。下面是网友创作的对联，已经打乱了顺序，请根据要求将下面六个句子重新排列，组成三副对联。要求：只写序号，注意区分上下联。①关门谢客，不来不往非无礼。②共抗疫魔心护得三春景。

③神州吹号，匡时天使保长安。④武汉封城，济世杏林担大任。⑤同担使命，全国拧成一股绳。⑥灭疫除灾，封路封楼是有情。对联一：上_______________下____________________对联二：上_______________下____________________对联三：上_______________下___________________①⑥②⑤④③10．根据上下文语境，在下文空白处填上恰当的语句。美好而充实的高中生活即将结束，同学们回首高中三年，感慨良多。甲：这三年，或者说我成长的这十八年，父母最辛苦，虽然他们嘴上说着“不辛苦”，可是________。这样的细节，足以让我感动落泪。乙：这三年，特别是高三这一年，我们的老师最辛苦。所以我想送他们一首小诗：老师，如果我