调查小学生随手扔垃圾的报告

1/1调查小学生随手扔垃圾的报告1调查小学生随手扔垃圾的报告一、提出问题每天我在教室里都发现了许多纸屑，很有可能是班上的同学扔的，到底有多少人随手扔垃圾？我做了一次调查。二、调查方法1、采访他人，询问他们有没有丢垃圾的现象。2、记录随手扔垃圾的人数和自觉把垃圾扔进垃圾桶的人数进行对比并分析原因。三、调查分析1、采访过程今天我刚来到教室，地板还是一尘不染，干干净净，看着舒服极了。可是一到上课的时候，很多同学就不自觉地把一些贴纸、纸屑扔到地上，但不丢大型垃圾。而当我采访的时候，上课丢了垃圾的同学却都矢口否认，可见大家不仅文明观差、卫生概念不太好，还有不诚实的坏习惯。2、采访结果。我采访了8个男同学，其中，共有4个人随手扔垃圾的不良习惯，共有4个人习惯良好，有卫生观念，一量要扔垃圾，他们向来都是扔进垃圾桶。乱扔垃圾的同学原因大都是觉得把垃圾扔进垃圾桶比较麻烦，认为不如直接扔到地上。四、我的建议。如果你要扔垃圾，千万不要扔在地上，一定要扔进垃圾桶，不要因为垃圾小而不在意，你少丢一个垃圾，环卫工人就可以少弯一次腰。

2随手捡垃圾作文星期六下午，我的同学尹和我妈妈去九峰园捡垃圾。

让我们戴上手套，每人拿一个垃圾袋，然后我们就走。我们开始地毯式搜索。我看见一些垃圾躺在树荫下，一些垃圾正大光明地躺在路中间，没有人注意它。它们随处可见，比如矿泉水瓶、餐巾纸、塑料袋、烟头等。我和尹宋杰很开心地把它捡起来。当时我们看到几个阿姨带着孩子坐在那里吃零食，脚下放着垃圾。他们直接把垃圾扔在地上，这是不文明的行为。我们跑过去劝阻，我对其中一个阿姨说，阿姨，请不要乱扔垃圾。我一边说一边捡起了垃圾。阿姨不好意思地笑了笑，说:我明白了，谢谢你们，孩子，你们都是好孩子。阿姨也帮我捡垃圾。受到阿姨表扬后，我们接得更起劲了。很快，我们拿起两个大包，看到了我们的劳动成果。别提我们有多开心了！

通过这次垃圾编写，我体会到了清洁工的辛苦。通过自己的实际行动去影响别人是有意义的。最后，我想对你说:让我们一起努力保护环境和美丽的家园。

3扔垃圾今天在姥姥家吃完晚饭，我和姥姥、姥爷说完再见后就和妈妈出门了。门口放着姥姥家的垃圾，妈妈让我把垃圾扔了，我就提起垃圾就走，这……这垃圾也太沉了吧？快到路口，我尖叫了一声：“哎呀！”原来提的时候，垃圾袋跟着打转转，把我的手指头都缠住了，打结了。妈妈说：“把袋子提高点让它反着转转看。”我赶紧弄好，又照妈妈说的多用几个手指去提就不容易缠住了。（然后）我跑着把垃圾扔（进）到了垃圾桶里。

4扔垃圾风波一个星期日的早晨，妈妈叫我去扔垃圾，我穿好鞋子，提着垃圾袋往楼下走。

来到一楼过道，正准备朝垃圾桶方向走去，一只大狗横在我面前，还“汪汪”地朝我狂吠，我立马定住不动，不由得往后缩了缩。不瞒你说，我都这么大的人了，现在还怕狗。这时，一个想法从我脑子里掠过：就把垃圾扔这吧。我站在原地犹豫了一会，觉得这样做不好。可是转念又想：又没有人看到，谁会知道是我放在这儿的呢？于是，我就把垃圾放在了那儿，转身回家了。妈妈问：“这么快就回来啦？”我支支吾吾地说：“今天，速度……比较……快……”说完，我就钻进了房间。

吃完饭以后，妈妈打开门，打算去楼下散步。这时，我听到楼下老太太们在抱怨：“谁乱扔垃圾呀？搞得楼道里臭烘烘的，这种人真没有公德心！”妈妈走后，我赶紧从沙发上弹起来，快步下楼，把垃圾扔进了垃圾桶。二十分钟后，妈妈回来了，我主动承认错误：“妈妈，楼道里的垃圾其实是我扔的，因为早上那里有一只大狗，所以……”听到这儿，妈妈没有发火，而是笑眯眯地打断了我的话：“妈妈这次