英语六级的口语怎样练

第页英语六级的口语怎样练六级口试关于考生的考验不仅仅是知识上的，更是心理素养和学习方法的考验，学校里很少考口语，也很少会教同学如何提升口语学习方法，以下是我为您整理的英语六级的口语怎样练的相关内容。

寻找学习伴侣，创造口语环境

〔英语口语〕的学习离不开对话学习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在学习口语时要找到一个或者多个同伴一起学习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提升自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就必须要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的学习一定要有英语环境，考生无论把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。

选择英汉对照读物，由简入难提升口语水平

从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里常常包涵着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生学习口语可以选择这些内容作为自己的学习素材，依据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不够就一目了然，考生在学习时可以依据自己的口语水平选择合适自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在学习中觉得太枯燥。

速读绕口令，准确学习发音

口语学习最基本的就是自己的发音和流利程度，无论你的语句中有没有语法错误，首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准，那么针对发音，考生在平常学习时可以大声且快速朗诵英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，并且让自己的舌头更灵敏，使我们的口语相当流利准确。

2如何准备六级口语

发音部分。很多考生音标发音不准确，导致口语语音有问题。读准每一个音标，读准每一个单词，对口语的帮助很大。

日常训练。六级口语对日常交谈的用语要求较高，必须要考生能流利表达自己的看法。在生活中，碰到问题可以先用英文想想如何表达，不断积存，不断增加自己语言的表达能力。

看视频。要想让自己发音和表达更地道，最直接的方法就是观看视频。综艺节目和演讲视频是很好的学习素材，同时里面的语料也很好，要及时积存。

勤跟读。看视频的时候，看到比较好的表达的时候可以及时暂停，然后自己复述，掌握英语的发音语调与连读习惯。

考前准备。四六级官网有模拟视频，对着官网的模拟学习自己学习。每一部分都有规定的时间，每次学习尽量掐时间，不能超时也不能说的过短。

3如何提升英语口语水平

多学习。常常学习口语，这个没毛病，熟能生巧嘛!选择一些优美的英文诗歌，常常诵读，诵读时要注意自己的发音问题，一些人说对着镜子学习(感觉有些尴尬)，一些人说将自己诵读的内容录音，然后反复地听，发现自己发音方面的问题。

聊天软件。多年前，我的一个英语老师给我推举了一款英语在线聊天软件，里面有很多设定的情景，戴上一个质量好的麦克风，学习的效果也不错。

听英文广播。这个方式我们上学的时候是常常做的(当然那时候单纯为了考英语四六级)，英语的听和说是相关的，多听广播，注意广播员的发音，关于自己的口语也有很大帮助。

学习英文歌。很多人都喜爱听英文歌，所以学唱英文歌关于大多数人来说都是比较感兴趣的活动，在学唱的过程中，英语的口语水平也会有一定的提升。

多看英文影视剧集。这个也是我比较推举的一种提升英语口语的方法，尤其是摘选一些经典的英文对话片段，然后几个人模拟这个场景进行对话，既有趣，效果也比较好。

4怎么才干学好英语口语

一、学习英语的首要理念：要努力去了解"是什么'，而尽量少去了解"为什么'。

因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有"为什么'可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过"为什么会这么说'吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。

二、学习英语的最好方法：多朗诵。

英语学习者往往对朗诵不太重视。事实上朗诵的妙用大矣!1.锻炼英语的发音，语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会，从而提升英语听力;4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗诵是会话的基本学习，没有朗诵习惯的人是很难学成会话的。

三、学习英语要善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急