技术《纸船载重》教学设计

地方课程小学技术《纸船承重》教学设计哈尔滨市复华小学校赵爽一、教材分析《纸船承重》是九年义务教育小学技术二年级上册第八课的内容。本课将以学生设计和制作纸船，并将其放入水中，在纸船中轻轻地放入一角硬币，观察不同纸船的承重情况，从而发现纸船的形状和结构不同，承重的本领也不一样，进而体会改变物体的形状和结构会影响其功能，从小培养学生的探究能力。二、学情分析二年级的学生比较小，经历比较简单、爱动手，根据这样的特点，要创设适合他们的实验环境，通过自己动手，自己操作，自己实验，在活动中体验，在活动中感悟，再把自己的体会和感悟和大家一起交流和共享。这样的探究方式，可以让学生动脑、动手、动口，能充分发挥学生的能动性。实验探究的实施方式符合学生的年龄特点和认知规律，具有较大的可行性。三、教学目标1、通过观察橡皮泥和橡皮泥船在水中的沉浮现象，发现改变物体的形状会影响其功能。2、在规定纸张大小的基础上折各种形状的纸船，通过“看哪个小组的纸船承重本领大”的比赛活动，进一步体会改变物体的形状和结构会影响其功能。3、让学生尝试使纸船浮在水面，且能投放更多硬币（承重），通过比赛活动进一步体会改变物体的形状和结构会影响其功能。4、发挥创造力，小组合作设计、制作小船，并体验合作的乐趣，培养学生动脑、动手的能力，以及不怕失败的科学探究精神。四、教学重难点：教学重点：设计、制作纸船，测试纸船的承重情况。教学难点：体会改变物体的形状和结构会影响其功能。五、教学策略：技术活动占课程内容的主要地位，在这个年龄段，学生注意力和动作控制能力都在一定程度上受心理和生理发展水平的限制，因此技术活动应以学生的兴趣和游戏为主。这个阶段的学生对自然世界有天然的兴趣和好奇心，他们喜欢探索与他们日常生活有密切关系的产品；玩玩具和做游戏是他们探索活动的一部分。另外，这个阶段也是他们的想象力非常丰富的阶段，在技术活动中充分调动他们的想象力是非常重要的。1、比较法：通过观察比较，发现橡皮泥和橡皮泥船在水中的沉浮现象，了解改变物体的形状会影响其功能2、实验对比法：通过动手折纸、放硬币的实验，进一步体会改变物体的形状和结构会影响其功能，培养学生动脑、动手的能力，以及不怕失败的科学探究精神。3、小组合作：通过小组合作设计、制作小船，体验合作的乐趣。六、教具准备：折纸、水盆、水、壹圆硬币、橡皮泥、剪刀七、教学过程：活动一：比较橡皮泥和橡皮泥作品的沉浮1、出示橡皮泥，并用手掂一掂重量，提出问题学生猜测：一块橡皮泥放在水中会怎样？2、同桌两个人自由讨论，并汇报猜测结果。3、学生尝试将橡皮泥放入水中，进行探究实验，发现橡皮泥沉入水中，提出发现：橡皮泥沉入水中。4、拿出另外一块橡皮泥，请学生验证两块橡皮泥的重量是否一样。5、学生动手把这块橡皮泥制作成盒形，再次猜测：这块橡皮泥放在水中会怎样？6、教师将制作后的橡皮泥小心放入水中，学生对比两次实验的结果有什么不同，从而得出结论：同样重的橡皮泥，改变了形状会影响功能。【在这个环节中，学生通过观察比较，体会改变物体形状会影响其功能，从而突破本节课的难点之一：改变物体的形状会影响其功能。】活动二：设计、制作纸船1、对学生提出活动任务：你们小组想制作一只什么样的纸船？2、小组同学共同商量选择纸船的式样，交流折纸图，合作折纸船，教师巡视指导折纸方法。3、展示每个小组折出的纸船式样。【在上课前，先给学生提供几种纸船的折纸图，由于一年级技术课学过折纸玩具，所以学生对简单的折纸符号并不陌生，也能独立看懂折纸示意图。通过折纸，学生发挥创造力，小组合作设计、制作小船，体验合作的乐趣，培养学生动脑、动手的能力，以及不怕失败的科学探究精神。】活动三：“纸船承重比赛”1、向学生提出比赛的规则：把硬币一枚一枚小心放入纸船中，放的时候要有间歇，观察放入硬币后纸船的变化，并且数一数，自己折的纸船能承载多少枚硬币。纸船下沉至船舷处为失败。2、学生进行纸船承重比赛，并根据实验归纳结论，填写实验表。（表格如下）第几小组折几号船船的结构投放几枚硬币3、小组选派代表，汇报自己小组的结论。【通过各小组的汇报，教师指导学生进行比较，发现虽然纸张相同，但是折出不同形状、构造的船，承重情况是不同的。在此，通过小组合作做纸船，实验观察对比，体会本节课的难点——改变物体的结构会影响其功能，突破本节课的难点，更好地落实本节课的教学目标。】活动四：知识拓展延伸拓展延伸：下课后继续观察，我们日常生活中，物体沉浮还与哪些因素有关？【通过拓展延伸，引导学生继续观察生活，体会物体沉浮的条件，从而培养学生动脑动手、善于探究的科学精神。】八、板书设计纸船承重橡皮泥沉橡皮泥船浮（贴图）第几小组折几号船船的结构投放几枚硬币走进技术世界导学案（三、四）教学目标：1、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力2、了解专利的作用、有关规定及申请办法3、了解知识产权保护的方法和途径，加强技术方面的自我保护意识二、技术应用的两方面性技术是人类改造自然的手段，本身并无正面、负面之分。但是技术应用过程中,给人类带来财富、经济效益、社会效益同时，也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。生态危机的主要表现： 、 、 、一可持续发展（SustainableDevelopment）是八十年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。在不同领域，怎样发展新技术现代高新技术有那八大类：三、知识产权及其保护1、 知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括 、 、 和 。《民法通则》规定知识产权包括：公民、法人享有的 （版权）、 、 、 和其他技术成果权。2、 专利是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。它是一种财产权,受国家法律保护。专利的特性： 、 、 专利的种类： 指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限___年。 指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适合于工业上应用的新设计。保护期限___年。 指对产品的构造、形状的技术改进。保护期限—年。3、专利申请的原则： 。专利申请的途径： 、 。4、专利申请文件：请求书、 、 、 、说明书附图、摘要附图。5、 专利申请步骤：写好专利文件弓递交 并交纳TOC\o"1-5"\h\z 弓 审查文件弓批准专利T 。6、专利侵权人应承担的法律责任：① :② ；③ 。习题检测1、 建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学等方面的知识，说明了技术具有：（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性2、 技术可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害中，不是危害地球自然环境的是（）A、水土流失B、噪声污染C、酸雨现象D、胎儿鉴定3、 技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚......等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（ ）A、B超技术B、摄像技术C、电视技术D、蒸汽动力4、 现代技术的发展，如我们所熟悉的克隆技术，挑战着我们的传统伦理道德观念。由技术引发的伦理道德问题，已引起人们的关注和反思，这反映了技术的什么性质：（）A技术的目的性B技术的创新性C技术的两面性D技术的专利性5、 20世纪中叶，美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命，公司为阻止某些公司的加入，先后为其研发的复印机申请了500多项专利。这说明了技术的（）A、目的性B、创新性C、综合性D、专利性6、 下列活动是科学活动而不是技术活动的是（ ）A、蒸汽机的发明 B、B超的技术C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明7、 下列活动是技术活动的成果的是（）A、克隆B、牛顿第一定律C、热能转化为动能D、动量守恒89、 早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是（）A、技术具有目的性 B、技术具有两面性C、有了技术人类可以陶醉自然D、技术的未来在于人类对自然界的胜利10、 某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识，这说明了技术的（）A、专利性B、创新性C、综合性D、两面性11、 显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性12、 为了08年北京奥远会会微不受侵犯，该公司应进行技术的（ ）保证A、综合性B、两面性C、专利性D、目的性13、 伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上..对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使

他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）A、技术与人B、技术与社会C、技术与自然D、技术与科学14、 B超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（）A、目的性B、创新性C、两面性 D、专利性15、 1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（），让他成为一个富有的名人资本家。A、创新性B、目的性 C、综合性D、专利性16、 技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（）为目标。A、可持续发展B、快速发展C、稳步发展D、缓慢发展。17、 专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理。正确的顺序是（ ）A、1-2-3-4-5-6；B、3-6-1-4-2-5；C、3-6-1-5-4-2；D、4-6-2-1-3-518、 为了___北京奥运会会徽不受侵犯，该设计应进行（ ）保证A、综合性B、两面性C、专利性D、目的性19、 早在100多年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复。”你对这句话的理解是（ ）A、技术具有目的性 B、技术具有两面性C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的规划20、 一个人发明了某件东西，他是否享有专利权？（1）（ ），他什么时候才能获得专利权？（1） A、他没有获得专利权（1） A、他没有获得专利权C、他必须向专利局申请专利（2） A、到代办处缴纳通知书费用B、他享有专利权D、以上都不对B、专利局发出授权通知书和办理登记手续通知书C、C、他向专利局递交申请专利权时D、专利局授予他专利权，颁发专利证书21、一个天文爱好者，研制了一种天文观测装置，并用这个装置发现了一颗新的行星。他准备用“观测装置”和“发现的新行星”去申请两项专利。请判断下列说法哪个是正确的：（ ）A、只有“发现的新行星”可以申请B、只有“观测装置”可以申请C、两个都可以申请 D、两者都不可以申请22、 海明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，海明起诉该锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是（ ）A、 海明没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权B、 海明的发明已经过期失效C、 在杂志上介绍就相当于获得了专利权D、 防盗锁技术不能申请专利权23、某煎饼厂为了扩大销售，擅自使用了名声较响的“六姐妹”商标，这是（ ）的行为。A、专利侵权B、侵犯人权C、商标侵权D、侵犯人权24、现在很多食品包装上都印有“商品外包装已申请专利保护，请勿仿造”的字样，这是属于专利的哪个种类（）A、发明专利 B、外观设计专利 C、实用新型专