山东省莱芜市莱城区第十七中学2022年高一生物月考试题含解析

山东省莱芜市莱城区第十七中学2022年高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是A.一个氨基酸可以含有多个氨基或羧基B.不是所有氨基酸都能在人体细胞中合成C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D.合成蛋白质所必需的氨基酸称为必需氨基酸参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对氨基酸及其脱水缩合等相关知识的识记和理解能力。【详解】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子，因此一个氨基酸可以含有多个氨基或羧基，A正确；在人体细胞中不能合成、必需从外界环境中直接获取的氨基酸称为必需氨基酸，而在人体细胞中能合成的氨基酸称为非必需氨基酸，B正确，D错误；氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键，C正确。【点睛】明确必需氨基酸与非必需氨基酸的内涵，识记和理解氨基酸的结构特点、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，据此分析判断各选项。2.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是

A．具有同源染色体的细胞只有②和③

B．③所示细胞不可能有非同源染色体的自由组合

C．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞

D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③参考答案：B3.赫尔希和蔡斯的工作表明：A病毒中有DNA，但没有蛋白质

B细菌中有DNA，但没有蛋白质C遗传物质包括蛋白质和DNA

D遗传物质是DNA

参考答案：D4.把鼠肝细胞磨碎，然后放在离心管内高速旋转离心，分成A、B、C、D四层，其中发现C层中含有呼吸酶，C层很可能主要由下列哪种成分组成A、细胞壁

B、细胞膜

C、线粒体

D、叶绿体参考答案：C5.已知在某细胞结构中有细胞壁和中心体，则该细胞可能是下面哪种生物的细胞（）A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．人 D．绿藻参考答案：D．A、大肠杆菌属于原核生物，有细胞壁但没有中心体，A错误；B、酵母菌属于真菌，有细胞壁但没有中心体，B错误；C、人体细胞没有细胞壁但有中心体，C错误；D、绿藻属于低等植物，其细胞中有细胞壁和中心体，D正确． 6.在下列组成活细胞的基本元素中，含量由多到少的正确顺序是（）A.C＞H＞O＞N

B.C＞O＞H＞N

C.O＞C＞N＞H

D.O＞C＞H＞N参考答案：D7.性染色体为（Ⅰ）YY和（Ⅱ）XY的不正常精子产生的原因是（）A．Ⅰ减数分裂的第一次分裂不分离，Ⅱ减数分裂的第一次分裂不分离B．Ⅰ减数分裂的第二次分裂不分离，Ⅱ减数分裂的第二次分裂不分离C．Ⅰ减数分裂的第一次分裂不分离，Ⅱ减数分裂的第二次分裂不分离D．Ⅰ减数分裂的第二次分裂不分离，Ⅱ减数分裂的第一次分裂不分离参考答案：D【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：形成染色体组成为YY的精子的原因是减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离形成的子染色体移向了细胞的同一极；形成性染色体组成为XY的精子的原因是减数第一次分裂后期，同源染色体未正常分离移向了细胞的同一极．故选：D．8.下列对有关实验的描述中，正确的是（

）A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中，溶液呈紫色B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C.盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色D.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式参考答案：A试题分析：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂发生紫色反应，故A正确；蔗糖不是还原性糖，不能与斐林试剂发生反应，出现砖红色沉淀，故B错误；盐酸能杀死细胞，而健那绿是将线粒体染成蓝绿色的活细胞燃料，故C错误；酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此不能根据是否产生二氧化碳来判断其呼吸方式，故D错误。考点：本题主要考查教材中的实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。9.对染色体和染色质的描述错误的是

()

A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质

B．染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同

C．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质

D．染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中参考答案：B10.细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（

）

A．脂质丰富的细胞膜功能复杂

B．蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂

C．糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度

D．脂质含量达50％，对细胞膜的功能起决定性作用参考答案：B11.李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”从细胞学的角度分析，在这个过程中不会出现的变化是A．细胞内水分减少

B．细胞膜的物质运输降低C．酶的活性降低

D．细胞内呼吸速率增强参考答案：D12.下列说法不正确的是

A．糖类中的纤维素一般不作为能源物质

B．蛋白质的储能少，所以不作为能源物质

C．脂类中的类脂主要用于膜结构的组成

D．糖元也是人体内的储备能源物质之一参考答案：B解析：蛋白质一般不作能源物质，但在能量缺乏的情况下也可作能源13.如图是由3个圆构成的类别关系，符合这种类别关系的是（

）A.Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸B.Ⅰ无机物、Ⅱ水、Ⅲ无机盐C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素参考答案：C【分析】核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸；染色体主要是由DNA和蛋白质构成；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D；绝大多数酶是蛋白质，部分激素的化学成分是蛋白质。【详解】核酸就包括2种，脱氧核糖核酸和核糖核酸，A错误；无机物就包括水和无机盐，B错误；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，Ⅰ是固醇、Ⅱ是胆固醇、Ⅲ是维生素D，固醇除了胆固醇和维生素D以外还有性激素，C正确；少数酶和部分激素的化学本质不是蛋白质，D错误。【点睛】本题关键在于理解图中三者的关系，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，但Ⅰ中不只有Ⅱ和Ⅲ，且Ⅱ和Ⅲ是并列的。14.将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ）的三种蔗糖溶液中，结果如图．这三种蔗糖溶液的浓度是（）A．Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ B．Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ C．Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ D．Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ参考答案：B【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】水分进出细胞的方式是自由扩散，当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞吸失水，细胞液浓度等于环境溶液浓度时，进出细胞的水分子达到动态平衡，表现为细胞既不吸水也不失水．【解答】解：分析图解可知，在Ⅰ中口腔上皮细胞形态不变，说明Ⅰ浓度与细胞内液浓度相当；在Ⅱ中口腔上皮细胞皱缩，说明Ⅱ溶液浓度大于细胞内液浓度，细胞失水；在Ⅲ中口腔上皮细胞破裂，说明Ⅲ溶液浓度小于细胞内液浓度，细胞吸水破裂，因此三种蔗糖溶液的浓度是Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ．故选：B．【点评】本题考查了动物细胞渗透作用吸水、失水的原理，解题的关键是通过图解的分析，判断蔗糖溶液和细胞内液之间的浓度关系，难度不大．15.细胞学说揭示了

A．植物细胞和动物细胞的区别B．细胞不能产生新的细胞

C．生物体结构的统一性

D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：C16.关于病毒的叙述,正确的是(

)A.病毒是一种生物,在分类上属于原核生物B.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNAC.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要寄生生活D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养参考答案：B病毒无细胞结构，不属于原核生物，A错误。病毒的遗传物质是DNA或RNA，具备细胞结构的细菌的遗传物质只有DNA，B正确。病毒无细胞结构，无核糖体，所以需寄生生活，C错误。病毒不能独立生活，D错误。【考点定位】病毒【名师点睛】学生对病毒理解不清衍射法构建病毒的知识深度思考]（1）能用普通培养基培养病毒吗？为什么？提示不能。病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞培养。17.如图为细胞分裂某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是A.细胞中的中心体⑨，与纺锤体的形成有关B.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连C.细胞中有4条染色体，8条染色单体D.在后期时，细胞中有8条染色体，8条染色单体参考答案：D【分析】本题以细胞分裂图像为背景，考查与有丝分裂相关的概念及过程，意在考查学生的图形识别和知识运用能力。分析题图：细胞分裂图中有同源染色体，着丝点整齐排列在赤道板上，纺锤体由细胞两极的中心体发出星射线形成，判断该图为动物细胞有丝分裂中期图形。图中②为着丝点，①、③为同一着丝点连接的染色单体，④为染色体，⑤、⑥、⑦为染色体，⑧为由星射线形成的纺锤体，⑨为中心体；染色体数目与着丝点数目一致。【详解】进入分裂期后，在中心粒组成的中心体⑨周围，发出无数条放射状的星射线，两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体，A正确；由分析可知，④是由染色单体①和③组成的一条染色体，两条染色单体由一个着丝点②相连，B正确；染色体数目与着丝点数目一致，细胞中有4条含染色单体的染色体，有8条染色单体，C正确；在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，细胞中不再有染色单体，此时细胞中有4×2=8条染色体，0条染色单体，D错误；故错误的应选D。

试题分析：观察图形，在细胞两极含有两个相互垂直构成的中心粒构成中心体，每条染色体含有两个姐妹染色单体连在同一个着丝点上，4个着丝点就是4条染色体，8条染色单体，在后期，着丝点分裂，就没有染色单体，故D正确。18.已知在甲DNA分子中的条单链(A+G)／(T+C)=m，乙DNA分子中条单链中的(A+T)／

(G+C)=n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另条链中对应的碱基比例分别为(

)

A.m、l/n

B．1/m、n

C.m、1

D.1、n参考答案：B19.地球上最基本的生命系统是A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统参考答案：A20.DNA分子的一条链中（A+C）/（T+G）=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是（）A.0.4，0.4 B.2.5，0.4C.2.5，1.0 D.0.6，1.0参考答案：C试题分析：双链DNA分子的两条链之间的碱基遵循碱基互补配对原则，其中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等．解：根据DNA分子的碱基互补配对原则可知，DNA分子的两条链上的的比例是互为倒数关系，在整个DNA分子中=1．故选：C．考点：DNA分子结构的主要特点．21.如图表示某生物几种细胞分裂过程中的核内染色体数目变化，下列有关说法中正确的是（

）A．ab段细胞中一定不存在同源染色体B．仅bc段细胞中没有同源染色体C．e产生的原因是染色体复制D．fg段细胞中染色体数：DNA分子数=1:1参考答案：Dab段细胞中同源染色体没有分离，所以一定存在同源染色体，A错误；同源染色体在减数第一次分裂过程中分离，所以处于减数第二次分裂过程中的细胞都没有同源染色体，即be段细胞中没有同源染色体，B错误；e产生的原因是精子与卵细胞结合形成受精卵，C错误；fg段细胞中着丝点分裂，染色单体分离形成染色体，所以染色体数：DNA分子数=1：1，D正确。[KS5UKS5U]【名师点睛】减数分裂过程中染色体变化曲线：

22.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A.CO2的固定过程发生在叶绿体基质中

B．叶绿体内膜向内折叠增大膜面积C．只有叶绿素能吸收光能

D.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内参考答案：A23.下图中甲、乙两图表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况，下列叙述中正确的是()A．图甲表示大豆种子的形成，b表示胚乳的发育B．图乙表示玉米种子的形成，c表示胚乳的发育C．图乙表示大豆种子的形成，c表示胚的发育D．图甲表示玉米种子的形成，b表示胚的发育参考答案：C24.下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是(

)A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f参考答案：C25.一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（

）

A.三黑一白

B.全部黑色

C.二黑二白

D.以上三种都有可能参考答案：D26.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察植物细胞的吸水和失水实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是A．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常生理功能参考答案：B27.用纯种的高秆(DD)抗锈病(TT)小麦与矮秆(dd)易染锈病(tt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,有关叙述不正确的是A.此育种方法利用的原理有基因重组、染色体变异及细胞的全能性等B.符合生产要求的品种基因型为ddTT,占④过程获得的植株中的1/3C.通过④过程处理后,得到的植株是可育的,而且能稳定遗传D.如果F1自交,那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/3参考答案：B据图解可知，该育种方法是单倍体育种，利用的原理有基因重组、染色体变异及细胞的全能性，A正确；F1的基因型是DdTt，其产生的花粉的基因型有1/4DT、1/4Dt、1/4dT、1/4dt，故符合生产要求的品种基因型为ddTT，占④过程获得的植株中的1/4，B错误；④过程是利用了秋水仙素处理单倍体幼苗，使其成为可育植株，C正确；如果F1（DdTt）自交，矮秆抗锈病植株（1/4×3/4ddT）中能稳定遗传(1/4×1/4ddTT)占1/3,D正确。【点睛】解答本题关键能记住单倍体育种的过程，包括花药离体培养（即图中的③过程）和秋水仙素处理使染色体数目加倍过程（即图中④过程）。28.右图是基因工程中某种基本工具作用示意图，此工具是A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶C．质粒D．运载体参考答案：A29.在性状分离比的模拟实验中，所用材料或实验过程与所模拟的内容不一致的是选项所用材料或实验过程模拟内容A甲、乙两个小桶雌、雄配子B甲、乙小桶内彩球的颜色比例D和d配子的比例C不同彩球的随机结合雌雄配子的随机结合D不同彩球的随机组合雌(或雄)配子之间D和d的随机结合

参考答案：A30.基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是A．AB、ab、ab

B．Aa、aB、aB

C．aB、Ab、Ab

D．aB、AB、AB参考答案：C试题分析：一个极体的基因型和卵细胞一样，故是aB，因为在减数第一次分裂后期同源染色体的分离，第一极体的基因是Ab，其产生的两个极体都是Ab，故选C。考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度31.淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是(

)A．蔗糖

B．葡萄糖

C．麦芽糖

D．核糖参考答案：B32.对于绿色植物来说，在晴天、阴天、雨天和黑夜四种条件下，哪一种生理活动可以持续进行

(

)

A．光合作用

B．渗透吸水

C．呼吸作用

D．蒸腾作用参考答案：C33.在大肠杆菌和酵母菌中都含有的细胞器是(

)A、线粒体

B、叶绿体

C、核糖体

D、高尔基体参考答案：C34.如图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是（）A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D．发黄的菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙参考答案：C考点：叶绿体中色素的提取和分离方法。A、在叶绿体中，与光合作用有关的色素分布在类囊体薄膜上，A正确；B、四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，溶解度低的在滤纸条上扩散速度最慢，从而将四种色素分离开来，B正确；C、分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，丁为胡萝卜素，是因为其在层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散最快，C错误；D、由于叶绿素不稳定容易分解，所以在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲叶绿素b和乙叶绿素a，D正确。故选：C。35.喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株

B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂参考答案：D试题分析：Gg和Gg－都是雄株，不能交配，故A错误。一株两性植株的喷瓜最多可产生两种配子，故B错误。两性植株gg－自交可能g－g－是雌株，故C错误。两性植株群体内有gg和gg-两种基因型，都自交的话都是纯合子，杂交的后代中一半纯合子一半杂合子，故随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子，D正确。考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息的分析能力。36.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置示意图如图。下列说法不正确的是()A．向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境B．若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞

进行的是酒精发酵C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水参考答案：B37.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量→ATP

D．H2O→[H]＋O2参考答案：C38.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是

A．所有稳态调节都有反射弧的参与

B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有内分泌腺参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑参考答案：B39.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是()A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生参考答案：A40.下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（

）A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体参考答案：C试题分析：图中甲细胞处于减数第二次分裂后期、乙细胞处于有丝分裂后期、丙细胞处于减数第一次分裂后期。由染色体的组合可知，甲细胞可能是丙的子细胞，A正确；同一个体的不同部位的细胞可分别进行有丝分裂和减数分裂，B错误；甲和丙两个