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文档简介

通过发学生，导土壤是常见物，学生在生活中多有接触；土壤也是陌生物，因为学生大多没有仔细观察过土壤。标明二、活动2：观察土壤因此学生说到土壤的时候，常常是一些模糊的印象。这个活动就是要引导孩子深入大自然，去观察土壤在自然界土壤是一种混合物，这对学生来说也许并不能一下子接受，在他们的前概念中，土壤指沙、黏土需要给学生一个仔细观察自然界中土壤样本的机会，让学生通过观察，自己从土壤中找出各种成观察土壤，了解土壤是一种混合物，可以概括为由固相、气相和成。其中，固相的部分大多直接可见，认识起来不难，而气相的部分如空气，液相的部分，到，认识上有难度，需要借助一些方法让它们显现出来。这个活动就是帮助学生用简单的实验发气、水，以及土用包住土块，使劲握一握，摊开，你看搅拌以后，你看到……静置一段时间后，又看到……。总结课堂内容，

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