2021-2022学年河北省秦皇岛市陈各庄乡中学高二生物上学期期末试题含解析

2021-2022学年河北省秦皇岛市陈各庄乡中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．胚芽鞘会弯向光源生长参考答案：B2.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是参考答案：D3.下列哪一项属于克隆

A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B.将抗药菌的某基因引人草履虫的细胞内C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系

参考答案：D4.通常正常动物细胞中不具有的酶是（）A.复制DNA所需的酶

B.转录合成RNA所需的酶C.翻译合成蛋白质所需的酶

D.逆转录合成DNA所需的酶参考答案：D逆转录合成DNA所需的酶在逆转录病毒中含有。5.在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是

(

)参考答案：B6.在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出()A．乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌

B．固氮细菌、大肠杆菌、放线菌C．固氮细菌、霉菌、放线菌

D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌参考答案：C略7.把栽有小麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运动，则均匀光照一段时间后，整个小麦幼苗的形状在图示位置时为：ks5u参考答案：B8.关于人体内环境稳态的描述不正确的是

A．神经、体液和免疫共同调节

B．有正负反馈两种调节机制

C．血糖浓度是由多种激素调控

D．饮水过多时只排水不排盐参考答案：D9.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是A．无菌空气B．氮源C．无机盐D．碳源参考答案：D10.控制两对相对性状的基因自由组合，如果三对组合的F2的分离比分别为9：7，9：3：4，和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是A．1：3，1：1：2和3：1

B．3：1，4：1和1：3

C．1：2：1，2：1和3：1

D．3：1，3：1和1：4参考答案：A11.吃进葡萄糖变成血糖和吃进蛋白质变成血液中的血红蛋白，这2个过程分别是 A．消化和吸收

B．同化和异化C．消化和同化

D．吸收和同化参考答案：D解析：葡萄糖被吸收进血液，就成为血糖，化学性质没有改变，没有被消化分解，仅仅是个吸收过程；而蛋白质不同，它首先要被消化分解成氨基酸，才能被吸收，进入人体细胞，再被合成人体自身的蛋白质，这个过程叫同化。12.某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：C13.如图是基因指导多肽合成的模式图．据图分析正确的是（）

A．因为①中含有碱基U，所以其上有密码子B．②和③过程均有碱基互补配对现象C．甲图表示转录过程，乙图表示复制过程D．结构①在细胞内约有64种参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示为基因指导多肽合成的模式图．甲图表示遗传信息的翻译过程，场所为核糖体，模板是mRNA，原料是氨基酸，此外还需要酶、能量和tRNA；乙图表示遗传信息的转录过程，产生是细胞核，模板是DNA的一条链，原料是核糖核苷酸，还需要酶和能量．图中①是tRNA，②是翻译过程，③是转录过程．【解答】解：A、密码子存在于mRNA上，而①是tRNA，不含有密码子，A错误；B、②是翻译过程，③是转录过程，这两个过程均有碱基互补配对现象，B正确；C、甲图表示翻译过程，乙图表示转录过程，C错误；D、结构①是tRNA，在细胞内约有61种，D错误．故选：B．【点评】本题结合基因指导多肽合成的模式图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等基础知识；识记密码子的概念，明确密码子在mRNA上；识记tRNA的种类及功能．14.下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是A．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核

B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中参考答案：D15.下列有关种群特征的叙述中，正确的是（）A．种群的自然增长率通常用单位时间增长的个体数表示B．动物种群密度的调查方法一定采用标志重捕法C．年龄金字塔可体现种群中各年龄组间个体数量比关系D．性比率会影响出生率和死亡率，从而影响种群数量变化参考答案：C【考点】F1：种群的特征．【分析】1、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物．2、种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例．迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的．【解答】解：A、种群的自然增长率通常用表示，A错误；B、对于活动能力弱，活动范围小的动物可以用样方法调查该动物的种群密度，B错误；C、年龄金字塔的宽度代表各年龄组的个体数所占的比例，年龄金字塔可体现种群中各年龄组间个体数量比关系，C正确；D、性比率会通过影响出生率从而影响种群数量变化，D错误．故选：C．16.有关下图的叙述，正确的是A．c的末端形成的是突触前膜

B．兴奋在该反射弧的传导方向是由a到cC．该图最少有两个突触

D．当b兴奋的时候膜外为正电位参考答案：C17.现有两种固体培养基，已知其配制时所加成分如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，它们适于分离的是()成分KHSO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3葡萄糖淀粉甲培养基含量0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%0.5%2%乙培养基含量0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%——

A.甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌D.甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌参考答案：B【分析】分析表格：甲培养基中含有葡萄糖和淀粉，可以作为微生物的碳源和能源，适于异养微生物生长；乙培养基中不含有机碳源，适用于自养微生物的生长。两种培养基之间的共同点是都不含氮源，说明这两种培养基只能培养具有固氮能力的细菌。【详解】由表格中所加成分可知，两种培养基均不含氮源，说明这两种培养基只能培养具有固氮能力的细菌。固氮菌中能独立生存的是自生固氮菌，甲培养基中含有葡萄糖和淀粉，可以作为固氮菌的碳源和能源，由此推出该培养基适于分离异养型的自生固氮菌；乙培养基中不含有机碳源，所以可用来分离自养型的自生固氮菌。综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。18.等位基因（A、a）与（D、d）位于词一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。以基因型如图的果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因型AaDd的概率将A.上升

B.不变

C.下降

D.先升后降参考答案：B试题分析：亲本产生配子为1AD:1ad，自交第一代为1AADD(致死):2AaDd：1aadd（致死），故第一代都是AaDd，自交第二代也都是AaDd，每一代都与亲代一样，故基因频率不变，B正确。考点：本题考查基因频率相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。19.关于细胞的叙述，错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.哺乳动物的细胞能合成蔗糖，也能合成乳糖参考答案：D20.设计生态工程的常用方法之一是给食物链()“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理D．在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转参考答案：C21.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是

（）

A．一般情况下②为①的10％～20％B．从能量关系看②＞③+④C．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性参考答案：C22.“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述错误的是（）A.基因工程中通过标记基因筛选出的细胞不一定含重组质粒B.在小鼠胚胎细胞培养过程中，需要通过筛选才能获得具有无限分裂能力的细胞C.植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选D.单克隆抗体制备过程中，第二次筛选出的细胞既能无限增殖又能产特定抗体参考答案：B【分析】单克隆抗体制备过程中的两次筛选：筛选出杂交瘤细胞；筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。目的基因的检测和鉴定：DNA分子杂交，分子杂交法，抗原抗体杂交法等。【详解】基因工程中通过标记基因筛选出的细胞可能含重组质粒，也可能只含质粒，A正确；在小鼠胚胎细胞培养过程中，不需要通过筛选就能获得具有无限分裂能力的细胞，如胚胎干细胞，B错误；植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞有未融合的胞或自身融合的细胞和杂种细胞，需要进行筛选，C正确；单克隆抗体制备过程中，第二次筛选即专一抗体检测，筛选出的细胞既能无限增殖又能产特定抗体，D正确。故选B。23.下列有关细胞器的说法正确的是

A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，所有真核生物细胞中均含线粒体C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强参考答案：D24.果蝇正常复眼是卵圆形，大约由800个小眼组成。X染色体上棒眼基因（B)使果蝇复眼中的小眼数目减少而形成棒状，这是由于X染色体上一个小片段的串联重复所造成的。这种变异属于A.基因重组

B.基因突变

C.染色体数目变异

D.染色体结构变异参考答案：D根据题意分析，X染色体上棒眼基因（B)使果蝇复眼中的小眼数目减少而形成棒状，是由于X染色体上一个小片段的串联重复所造成的，属于染色体结构变异中的重复，故选D。25.噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质的有关叙述正确的是

（

）A．原料、模板和酶来自细菌B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶，由细菌提供参考答案：D26.旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于上述资料中的“真菌化合物”的推测，肯定是错误的一项是

A．该化合物具有降低血糖浓度的功能

B．该化合物应该不是蛋白质

C．该化合物应该是分子量较小的有机物D．该化合物应该是蛋白质参考答案：D27.下列有关生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是（

）A．DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质B．蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关C．晒干的种子因缺乏自由水而不能萌发D．调节生命活动的激素均为蛋白质参考答案：C28.下列四个选项中不涉及植物组织培养技术的是：

A．植物的微型繁殖

B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．脱毒苗的培育

D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程参考答案：B

29.在有丝分裂和减数分裂的过程中,下列选项除（

）项外，均为共同可产生的变异。

A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变

B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组

C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异参考答案：B略30.下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为粘性末端）．下列叙述错误的是（）限制酶1：﹣﹣↓GATC﹣﹣；

限制酶2：﹣﹣CCGC↓GG﹣﹣；

限制酶3：﹣﹣G↓GATCC﹣﹣A．不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性B．限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对C．限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D．能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】一种限制酶只能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．图中识别序列和剪切位点可以看出，限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对，并且限制酶1和3剪出的粘性末端均为GATC．【解答】解：A、酶具有专一性，不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，故A正确；B、图中可得，限制酶2和3识别的序列分别是CCGCGG和GGATCC，均为6个碱基对，故B正确；C、限制酶1和3剪出的粘性末端相同，均为GATC，故C正确；D、限制酶只能识别特定的DNA序列，因此三种限制酶均不能识别和切割RNA中核糖核苷酸序列，故D错误．故选：D．【点评】本题考查限制性核酸内切酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点的能力和运用所学知识，对生物学问题做出准确判断的能力．31.可以鉴别出分解尿素的细菌的方法是在尿素为唯一氮源的培养基中加入A．酚红指示剂

B．二苯胺试剂

C．苏III试剂

D．双缩脲试剂参考答案：A略32.下列有关免疫的相关叙述中不正确的是A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫C．在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关

D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原参考答案：B33.已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（

）A.1/4

B.1/6

C.1/8

D.1/16参考答案：B34.用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目，为了提高实验结果的可信度，往往要设置对照，对于对照组的要求不包括哪项（

）A．对照组培养基也严格灭菌，且不接触任何生物B．对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养C．所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致D．培养基的量的大小与实验组必须绝对相同参考答案：D35.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的下列操作中，不正确的是（）A．操作流程是计算、称量、溶化、灭菌和倒平板B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同倒入烧杯中再加水、去纸C．灭菌后向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%琼脂，并使其溶解D．在果酒、果醋和腐乳制作过程中，都要防止微生物污染参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基：（1）计算：依据是培养基配方的比例．（2）称量：牛肉膏比较黏稠，可同称量纸一块称取．牛肉膏和蛋白胨易吸潮，称取时动作要迅速，称后及时盖上瓶盖．（3）溶化：牛肉膏和称量纸+水加热取出称量纸→加蛋白胨和氯化钠→加琼脂（注意：要不断用玻璃棒搅拌，防止琼脂糊底而导致烧杯破裂）→补加蒸馏水至100mL．（4）调pH．（5）灭菌：培养基采用高压蒸汽灭菌，培养皿采用干热灭菌．（6）倒平板．【解答】解：A、操作流程是计算、称量、溶化、灭菌和倒平板，A正确；B、将称好的牛肉膏连同称量纸一同倒入烧杯中再加水、去纸，B正确；C、灭菌前向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%琼脂，并使其溶解，C错误；D、在果酒、果醋和腐乳制作过程中，都要防止微生物污染，D正确．故选：C．36.右图是人体某种生命活动调节过程的示意图，下列有关说法错误的是A.该调节方式速度较缓慢、作用范围较广泛B.如果分泌物是生长激素，则是由下丘脑分泌的C.如果分泌细胞为胰岛A细胞，则靶细胞主要是肝细胞D.如果分泌细胞为垂体细胞，则靶细胞可能是甲状腺细胞参考答案：B37.下列与细胞相关的叙述,正确的是A.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸B.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程C.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP参考答案：A38.植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见下图）。幼苗根的生长方向将是A．↓

B．→

C．↘

D．↙参考答案：C39.作为载体的质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的作用是()A．便于与外源基因连接B．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 C．加强质粒分子的感染性 D．检测目的基因是否导入受体细胞参考答案：D40.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（

） A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下次再用 B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴 C．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同 D．在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅲ将脂肪染成红色参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.扬州新通扬运河河畔有一农场，进入农场就看到成片的鱼塘、果林，成群的家禽，还有少量的农田，一片生机勃勃的景象。请回答下列问题。（1）区别新通扬运河和鱼塘群落面貌的重要特征是群落的__。鱼塘中，沉水植物生长于湖泊中央，挺水植物生长于近岸，喜湿植物生长于岸边，这种分布主要体现了群落的__结构。果林是由原来的荒地开垦而成的，体现出人类活动往往会改变群落演替的__。

（2）农田中某些害虫能释放性外激素引诱同种异性个体前来交尾，这体现了生态系统的__功能。人类利用性引诱剂诱杀农田害虫的同种异性个体，可破坏害虫种群的__，降低出生率，从而控制害虫的种群密度。（3）池塘放养了一批罗非鱼，后来又有人在池塘放入罗非鱼的捕食者(FNE)，一段时间后罗非鱼的数量达到了相对稳定状态，罗非鱼种群数量变化曲线如右图表示。图中显示，a～b段罗非鱼种群数量接近__型增长，该阶段罗非鱼数量迅速增长的原因是__。据图推断，FNE最可能在__对应的时间点进入鱼塘；在该环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近__，罗非鱼的数量短期内发生变化后最终达到平衡，这表明生态系统内部具有一定的自我调节能力。参考答案：

(1).物种组成

(2).水平

(3).速度和方向

(4).信息传递

(5).性别比例

(6).J

(7).空间、资源充足,没有天敌

(8).b

(9).K2【分析】1、物种组成是区别不同群落的重要特征。

2、群落的结构包括垂直结构和水平结构：（1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）。（2）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。3、在环境、资源非常优越，生存空间无限等理想条件下，种群数量呈“J”型增长；在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线，其原因是自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高。当死亡率和出生率相等时，种群的增长就会停止，此时种群数量达到最大值（K值）。【详解】（1）物种组成是区别不同群落的重要特征。鱼塘中，沉水植物生长于湖泊中央，挺水植物生长于近岸，喜湿植物生长于岸边，体现了群落中生物在水平方向上的不同分布，形成了群落的水平结构。果林是由原来的荒地在人类活动的参与下被开垦而成，体