函授专升本自我鉴定范文简述3篇(专升本函授毕业生自我鉴定)_第1页
函授专升本自我鉴定范文简述3篇(专升本函授毕业生自我鉴定)_第2页
函授专升本自我鉴定范文简述3篇(专升本函授毕业生自我鉴定)_第3页
函授专升本自我鉴定范文简述3篇(专升本函授毕业生自我鉴定)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

函授专升本自我鉴定范文简述3篇(专升本函授毕业生自我鉴定)虽然在职,但是我不满意与自己的学问,我利用业余时间参与了函授,盼望不断的学习和完善自己,让自己能够更加的`胜任自己的工作。三年来,在自已的勤奋学习和社会实践下,在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。

思想熟悉方面:在函授期间,能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

专业技能:我是一名班主任。班主任的职责是治理好班级,为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?三年的函授,我学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的学生越来越信任我。

业务学问方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但受益还是很大的。特殊是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后,自己的理论水平提升了很多。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了市级一等奖,。

在三年的函授学习中,我不仅在思想境地、学问构造和业务水平方面得到了极大的提高,而且培育了我肯定的自学力量、创新力量和团体合作精神。我将以饱满的热忱、坚决的信念、更好地将所学学问运用到工作中.

函授专升本自我鉴定范文简述2

为了提高自己的业务水平和力量,我参与了__年的成人高考,考取了中国科技大学工商治理专业,于是开头了两年半的函授学习,通过学习,本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上

本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国_______的领导。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的学习兴趣。敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。

(二)学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有两年半,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假,上课仔细听教师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力量的时机。

(三)收获和体会

平常不常读书,函授学习使我感受到自身学问的欠缺,并促使我研读各种与工商治理专业有关的书籍,并把它与平常的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上

在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的根本学问,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学沟通和请教教师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试,并取得不错的成绩。

(五)存在问题及努力方向

虽说是两年半的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责,但学员真正能从教师那学到的东西还是有限的,大局部的学问还得靠自己的积存和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为根底,不断的讨论学习,提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交朋友。确实,我的本科函授学习仔细而充实。两年半的寒冷酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实!

函授专升本自我鉴定范文简述3

通过三年的函授学习,本人各个方面都有了较大的提高。

一、在政治思想上,身为一名____年参加组织的党员,有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱自己所从事的电力事业。在工作岗位上敬重领导、团结同志,能更好的和非党员同事互帮互助,充分发挥党员先进性。

二、学习目的明确,态度端正。函授三年,真正面授的时间只有几个月。这使我更珍惜每一次面授的时间,努力执行学校教师的各项要求。保持学生时代的风格,不迟到、不早退,仔细听课,做好学习笔记。充分把握这次学习时机,不断提高自己的专业水平和业务力量。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论