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第9页共9页三月三活动方案范本一、活动目的民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,把民族民间文化引进校园,不仅是对民族民间文化的传承和发展,也是我们创建特色校园文化“生态位子渌”“人文位子渌”“智慧位子渌”的重要内容。通过本次“____月三”民族风情文化展示活动,发挥先进文化的导向作用,弘扬民族文化,陶冶学生情操,激发学生热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌,培养学生热爱民族文化、传承民族文化的意识和能力,是学生在多民族和谐校园中快乐成长。二、活动时间及地点1.活动时间:____年____月____日—____月____日2.活动地点:学校体育馆、操场三、活动内容1.“民族歌谣童谣”拉歌赛(____月____日上午)(每个班一首唱民族歌谣音乐老师及正副班主任负责)2.参观民族风情文化走廊(____月____日下午)(1)民族文化—壮语文字书籍展示区(黄副负责____月____日完成)(2)民族文化风俗图片展示区(李主任负责____月____日完成)(3)年级“民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品饮食等”展示区(每个年级负责一个特色展示区,高叶妮及正副班主任负责____月____日完成。)3.民族体育节:民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、____人板鞋竞速比赛、投绣球比赛、____花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛(珍珠球比赛、踩高跷比赛。)等。(体育老师负责时间待定)四、活动要求1.各班级按学校活动方案精心____,做好充分准备,落实好各项活动要求。2.教育学生参加活动讲文明守纪律,确保活动顺利开展。三月三活动方案范本(二)活动目的:1、通过活动了解“____月三”壮乡歌圩节习俗。2、激发同学们对传统民族文化的兴趣。3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。活动时间:____年____月____日(星期五)下午活动对象:全班同学及老师活动主题:“____月三歌圩”活动背景:农历“____月三”又称“____月三歌圩节”又称“歌仙节”,是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天,家家户户做五色糯米饭,染彩色蛋,抛绣球,欢度节日。而在这节日的前夕为了让同学们真正的贴近“____月三”,从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。活动流程:一、进行风俗知识抢答由主持人出题,让同学们利用手中的资料和自己的想法回答主持人的问题。答对有奖。(注:只出5题)二、____月三歌圩擂台赛由主持人宣布开始,评委上场。评委是梁倩、罗宗昕、杨老师。用事先准备好的节目表依次____比赛,由评委从____至____分评分,再除以3,算出平均分,就是选手的分数。最后记录下来,评出“最佳歌手”和“最佳歌团”(注:擂台赛分个人赛和团队赛,歌曲风格分为民歌和流行歌)活动人员安排:班会负责管纪律的同学:沈杰鑫、李欣怡班会负责画板报的同学:段熙、黄诗茹、危徐芷怡、李欣怡班会负责收集同学们音乐伴奏的同学:苏蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩策划人:赵晨伊秀田小学五(3)班三月三活动方案范本(三)“壮族____月三”是我区民族文化的重大节日。为弘扬民族文化,促进民族团结,经研究,决定在全区大中小学开展“壮族____月三”民族文化教育活动。现将有关事项通知如下:一、活动主题____年“壮族____月三”活动主题为“弘扬民族文化,展示八桂风采”。学校要通过开展系列教育活动,加大民族文化宣传,丰富校园文化生活,____和引导师生参加各项节庆活动,拓展民族文化视野,激发文化认同和民族自信,提升学校民族团结教育与和谐进步水平。二、活动时间根据自治区人民政府的安排,今年“壮族____月三”系列活动的时间为____月份。各地各校可于____月____日相对集中地开展民族文化教育活动。三、活动内容(一)开展民族文化进校园活动。各级各类学校以“壮族三月三”传统节日活动为契机,结合教育教学实际,举办民歌民剧演出、民族艺术表演、民族传统体育竞技、民族文化艺术节、校园歌圩歌节、民族文化知识竞赛等活动,传承与弘扬民族传统文化。中小学利用每周例会、校园广播、黑板报、校园网络、班团队会等形式,宣讲“壮族____月三”民族传统节日等民族文化。(二)____学校师生参与“壮族____月三”节庆活动。各地各校要有计划地____师生参加当地举办“壮族____月三”各项节庆活动,开拓社会实践体验教育。(三)开展区情教育。中小学结合“壮族____月三”节庆活动,开展民族文化教育,让广大师生更多地了解____民族优秀传统文化。高等学校要结合“____区情”课程,开展“壮族____月三”____民族文化“区情”专题教育活动。(四)其他。各地各校可发挥自身优势,结合当地民族文化特色、习俗,创新教育活动形式和内容。四、活动要求(一)加强领导,扎实推进。各地各校要充分认识开展“壮族____月三”民族文化教育活动的重要意义,高度重视,围绕活动内容,制定活动方案,精心____,周密部署,扎实开展,确保民族文化教育活动取得成效。(二)加大宣传,扩大影响。各地各校要充分发挥各类媒体作用,大力宣传本地、本校开展“壮族____月三”民族文化教育活动的做法、经验和亮点,营造浓厚氛围,促进民族文化进校园、进家庭、进社区。(三)认真总结,及时上报。活动结束后,各地各校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结,于____年____月____日前将总结材料以电子文档形式报送我厅民族教育处。三月三活动方案范本(四)一、活动目的民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,把民族民间文化引进校园,不仅是对民族民间文化的传承和发展,也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次"____月三"民族风情文化展示活动,发挥先进文化的导向作用,弘扬民族文化,陶冶个人情操,激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌二、活动时间及地点1.活动时间:____年____月____日--____月____日2.活动地点:三、活动内容1."民族歌谣童谣"年级拉歌赛(____月____日上午)(每个年级一首唱民族歌谣正副班主任负责)2.参观民族风情文化走廊(____月____日上午午)(1)(2)民族文化--壮语文字书籍展示区(____月____日完成)年级"民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、饮食"等展示区(每个各班负责一个特色展示区,正副班主任负责____月____日完成。)3.民族体育节:民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、____人板鞋竞速比赛、投绣球比赛、____花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。(时间待定)四、活动要求1.各班级按学校活动方案精心____,做好充分准备,落实好各项活动要求。2.教育学生参加活动讲文明守纪律,确保活动顺利开展。五、其他工作人员安排三月三活动方案范本(五)一、活动目的民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,把民族民间文化引进校园,不仅是对民族民间文化的传承和发展,也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次"____月三"民族风情文化展示活动,发挥先进文化的导向作用,弘扬民族文化,陶冶个人情操,激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌二、活动时间及地点1.活动时间:____年____月____日--____月____日2.活动地点:三、活动内容1."民族歌谣童谣"年级拉歌赛(____月____日上午)(每个年级一首唱民族歌谣正副班主任负责)2.参观民族风情文化走廊(____月____日上午午)(1)(2)民族文化--壮语文字书籍展示区(____月____日完成)年级"民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、饮食"等展示区(每个各班负责一个特色展示区,正副班主任负责____月____日完成。)3.民族体育节:民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、____人板鞋竞速比赛、投绣球比赛、____花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。(时间待定)四、活动要求1.各班级按学校活动方案精心____,做好充分准备,落实好各项活动要求。2.教育学生参加活动讲文明守纪律,确保活动顺利开展。五、其他工作人员安排____月三相亲活动暨万人同欢“____月三”上巳节活动主办:单位名称承办单位:单位名称活动时间:____年____月____日活动人员:____市单身青年活动内容l____第一胜迹—____楼及古城内所有景点开放游览。l丰富多彩,富有地方特色的上巳节活动。(1)精彩、神秘的地方戏剧演出;(2)千人共聚吃荠菜蛋和特色中餐。l古城有奖寻宝活动,快乐游遍古城,惊喜欢乐不断。l全民互动,大型篝火晚会。l春暧花开,“____月三”情人节系列活动:(1)万人相亲会;(2)单身姑娘____楼抛绣球寻找有缘人活动;(3)知名书法人士爱情诗词现场书法表演,并赠送有缘人活动。活动流程:10:00-12:__
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