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文档简介
第4页共4页学校传染病管理制度参考样本为认真贯彻《____传染病防治法》,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度:一、学校要____教职员工认真学习《传染病防治法》,必须人人重视,加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨在校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生,班主任要追查病因并进行登记。二、教师发现疫情应该立即报告学校领导,学校发现疫情要在____小时内报告乡中心学校和疾病预防控制中心及县教育局。学校要指定专人负责校园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(学校由分管安全工作的领导为报告人)。1.法定传染病(1)____。鼠疫、____。(2)乙类传染病。传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、____、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病。流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除____、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)____部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2.其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4.在同一宿舍或者同一班级,____天内有____例或者连续____天内有多名学生(____例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水时,学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。三、防治管理____和任务(一)全校建立预防传染病应急处理小组:组长:杨选清副组长:杨辅菊、王丽琼成员:各班主任及各科任教师、后勤管理人员(二)学校建立校长负责制,成立预防传染病应急处理小组。1.____领导。分管校长为____领导,各班主任负责具体工作。2.工作任务(1)严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群(2)做到五早。早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告:1.报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时,疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构报告,同时,向中心学校和教育行政部门报告。2.一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向校领导汇报,召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数。(患者____、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)报告顺序。班主任(____分钟内)→校领导(____分钟内)____排查→疫情报告人(____小时内)→教育行政部门(____小时内)→当地疾控中心。3.重大疫情由疫情报告人于____小时内上报疾作。学校传染病管理制度参考样本(二)原则:早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗一、疫情报告制度:学生在校期间如有传染病的发生,要及时、准确地报告区疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。顺序:学生--班主任--分管校长(办公室)--社区医疗服务中心--区疾控中心、区教育局二、晨检制度:在传染病流行季节,加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系,做到及时发现、及时隔离治疗,并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药,如扳兰根、维生素c等。三、消毒制度:认真做好教室、专用教室消毒工作,对发生传染病的班级要重点消毒。四、病愈后复课要求:根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限,隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明,并
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