2022年小学五年级学生评语

2022年小学五年级学生评语篇一：2022年小学五年级下册学生评语

?分数除法〔三〕?教案2点评

分数除法应用问题是小学数学教学的一个难点，在本节课中，执教者通过“先学后教，当堂训练〞洋思的课堂教学形式，把预习前移，使学生是带着明确目的与任务进展预习，不少学生在预习中根本掌握了新课内容，这就为课上高效率学习奠定了根底。本课的另一个亮点是关注课堂的生成资源：执教者注重运用“自主、合作、探究〞的教学方式，让学生利用主题图做充分预习后，老师有意识的把所有信息设计成开放式，让学生根据信息大胆找到关系，提出问题，自编题目，把分数除法应用与分数乘法应用结合起来，让学生通过讨论比照交流等活动，亲自感受它们之间的异同，挖掘它们之间的内在联络与区别，对增强学生分析问题、解决问题的才能，收到一定的效果。本课亮点三：出示“探究指导〞鼓励学生独立解决问题，这样让学生思之有法，学之有据，能让学生养成良好的学习习惯。本课亮点四：课堂时效性强，训练反响前移，确保训练反响的及时性与真实性。

整节课，课堂气氛融洽、和谐，教学层次明晰，重点突出，既关注了学习结果，更重学习过程，感悟方法，形成了技能。缺乏之处：由于时间关系，教者在引导学生感受分数除法应用与分数乘法应用之间的异同时，有些仓促，希望教者不要为了课堂的完好性而无视学生认知上的冲突。篇二：2022青岛版五年级科学下册教学方案

一、学情分析

五年级一班，共有学生75人。通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓重的兴趣，已经具备了初步的科学知识和技能，有一定的探究才能，思维方式初步由详细转变为抽象，教学中将进一步扩大学生知识范围，开展学生创新才能，进步学生自主探究才能，培养学生学习科学的兴趣，增加理论活动，联络实际生活，将科学知识应用到生活中去。他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。

缺乏之处：由于科学专职老师不够和活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆匆走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候不能很好地利用珍贵的课堂时间。有些学生发言不积极，表现欲望差，今后应特别注意培养，形成良好的气氛。让学生在探究中学到科学知识，培养探究才能，提升科学素养。

二、教材分析

本册教科书以主题单元的形式编排了?人体内部的机密?、?我们怎么看到物体?、?生物的生长与繁殖?、?春夏星空?、?生活中的机械?、?研究与理论?六个单元。本册教科书以学生开展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经历为主要线索构建单元，表达了“生活经历〞引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观〞有机地整合，重点落实创新精神和理论才能的培养内容。

各单元均以学生的“生活经历〞为线索切入到根底性的、标准的

科学探究活动之中。评价活动显示出整体性、连续性。本册教科书每单元设置一个“单元评价页〞，以“单元探究主题〞为评价根据，引导学生从整体上开展评价活动，保证了内容的连续性和整体性。评价指标设计细致明确，评价主体从单一转向多元，评价的角度从终结性转向过程性、开展性，更加关注学生的个别差异，更多地关注学生的开展趋势，评价方式可操作性强。

需要特别指出的是，尽管教科书的评价是以“单元评价〞的形式设置的，并不意味着课时教学中就可以忽略或者省略评价活动。教科书之所以设计成“单元评价〞，学生已奠定了“课时评价〞的根底，本着“由扶到放〞的原那么，设计成“单元评价〞后，有利于引导学生从整体上对自己的科学学习进展反思。但是，“单元评价〞的落实，要靠每一个探究活动的积累。因此，在学生的探究活动中，应更加强调过程性的评价，这是做好评价的保证。

三、教学目的

〔一〕情感态度与价值观

1、对待科学学习：想知道，爱提问；愿意合作与交流；尊重别人劳动成果。

2、对待自然：能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。

〔二〕知识目的

1、理解人体的机密，如消化、呼吸、心脑循环等。

2、理解我们是怎么样看到物体的知识及爱眼护眼的常识。

3、理解秋生物生长与繁殖。

4、知道春夏星空的知识。

5.认识简单机械的作用。

〔三〕才能培养

1、培养学生能用自己擅长的方式进展表达、评议和讨论。

3、培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记录；能做控制变量的简单探究性实验。

4、培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或方案。

5、引导学生能应用已有的知识和经历对所观察的现象作假设性解释，并能对研究过程和结果与别人交换意见。

6、引导学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和已有知识，解决生活中具有简单联络的详细问题。

7、引导学生关注身边的科学问题，学会关爱生命。初步培养学生“分析问题〞、“撰写考察报告〞的才能及认真细致、勤于考虑、乐于动手理论的科学态度，使学生意识到科学技术与社会的亲密联络。

四．教学重点难点

重点：落实?课程标准?中“让学生逐步学会科学地看问题、想问题〞的要求。难点：使学生形成科学的自然观，学会用联络的观点和思维方式

认识问题。．探究逐步加深，螺旋上升更加明显。

五、教学措施

1、注意让学生自己进展科学探究，经历科学探究的过程；

2、让学生理解生命的周期，感受生命，热爱生命。

3、在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识，根据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于承受。

4、把握小学生科学学习特点，因势利导；

5、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

6、让探究成为科学学习的主要方式；

7、树立开放的教学观念；

8、悉心地引导学生的科学学习活动；

9、充分运用现代教育技术；

10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。

11、加强个人业务修养，不断学习有关科学课的资料；认真学习科学课程标准；

六．本卷须知：

?课标?中提到“科学学习要以探究为核心〞“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径〞。这说明探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动

是学生学习科学的主要途径。在每一项科学活动中，都要由老师和学生共同完成探究过

程，即老师要参与探究。

针对高年级教学特点和科学课的学科特点，主要让学生通过各种活动经历科学探究的过程，包括对数据的分析研究等。

七、教具学具准备：

第一单元：人体模型试管、碘酒、淀粉、等。

篇二：小学五年级学生评语

最新小学五年级学生评语

刘文：你活泼开朗，尊敬师长、团结同学，按时完成作业。但你学习还不够刻苦，上课有时还讲话，成绩一般。希望你认识到自己的缺乏，并采取实在有效的措施，弥补缺乏，力争上游。

陶葳：你有一个聪明的头脑，从你每次的考试成绩就可以看出来。但你在课堂上太随意，常常做与当堂课无关的事，多不应该呀！请你充分利用好课堂四非常钟，切记：只有学习时认真学习，玩耍时才能放心玩耍。

王琦：你上课时总是能准确而响亮地答复出问题，成绩优秀。但是，你上课常常管不住自己的嘴，影响了课堂效率，成绩没有明显进步。希望你改正错误，争取获得明显的进步。

钱璐：你温顺得意，品德优良。虽然到校的路途较远，你还是能自觉遵规守纪，真不容易！假如你能增强上进心，将对你的学习大有帮助。理想钟爱每一个爱学习，会学习的人。相信最终的你一定会如愿以偿的！

蔡佳媛：你尊敬老师，团结同学。但上课不爱发言，就不好了。有时你也让老师很生气，作业字迹潦草。假如你改掉这些小缺点，肯定会成为一名好学生，老师相信你。

王子芮：你憨厚老实、可在学习上缺乏毅力和信心，希望你能明白：一份耕耘，一份收获。希望你能克制学习上的困难，上课集中注意力，获得长足的进步。

佘怡心：你聪明，勤于考虑。常常有不同一般的想法，这很难得！但你上课注意力很不集中，成绩没有明显进步。希望你上课专心一些，不让自己的聪明才智埋没，你有这个实力。快快付诸理论吧！

徐成：你是一个性格内向的女孩，和同学友好相处。你练习篮球比较刻苦，假如在学习上你也能如此，那该有多好啊！。

胡洁茹：你知道吗？老师和同学们都对你赞不绝口，为什么呢？因为你是一个懂事、仁慈、自尊自爱的好女孩。你学习上一丝不苟，工作上勤勤恳恳，从不骄傲自满。假如我们班的小孩都像你一样，那老师该少操多少心哟。继续努力吧，小姑娘，我们都非常看好你哦！

陈婷婷：你活泼、开朗，乐于助人，品德优秀。不过老师希望你能明白：少壮不努力，老大徒伤悲。希望你在学习上也能做到优秀。

张正：你是一个遵规守纪的好孩子，学习上从不马虎，作业总是按时认真地完成，不让老师和家长操心，成绩优良。但人们常说“没有最好，只有更好〞，希望你也能明白这句话的含义，永不满足，不断进步。

张丽：在美国社会中流传着一句名言：假如连你自己都不相信你自已，谁还会相信你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，你一定会光芒四射。

赵莉：你无论是品行还是学习都非常优秀。除了学习文化知识，你还积极投身到班级管理中，老师真为你快乐。希望你在今后的日子里做到不骄不躁，始终如一，你必将大有作为！

高雅：你尊敬老师、团结同学，严格执行学校的作息制度。但你的理解才能不强，再加上不够刻苦，所以成绩不理想。希望你能明白：勤能补拙。努力吧，在你面前的将是另一片天空。

徐雅莉：你有礼貌，爱劳动，讲诚信。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。【最新小学五年级学生评语2022】最新小学五年级学生评语2022。可是你有时上课贪玩，思想开小差，作业马虎，这让老师很绝望。你是一个懂事的孩子，要把更多的心思用在学习上。努力吧，老师期待着你更大的进步！

张昀：你是一个综合素质比较优秀的学生，勤奋学习，乐于帮助别人，任劳任怨地为班集体效劳，像一个懂事的大姐姐。希望你勇往直前，争取更大进步。

周玉洁：你是一个聪明机灵的女孩，上课答复以下问题声音响亮，课后参加活动热情大方。学习上

从不用别人为你操心，成绩优异。希望你继续勤奋学习，帮助别人，那样，同学们会更加赞赏你的。

徐丹：你是一个举止大方，品行端正的女孩。你从不会为了一点小事和同学闹不愉快，也不会因为违背学校纪律让老师操心。作业书写认真，希望你不要只满足于完成老师布置的作业，增强自己的综合才能，做一个全面开展的小学生。

贾君君：你不仅很好的完成了自己的学习任务，而且能抽出时间帮助其他同学，表现出了很好的精神风貌。希望你今后在工作中能再大胆些，发言上再主动些，向着一个更高的目的不断努力！

杜吟湫：你是一个多才多艺的聪明女孩，在自己进步的同时，还帮助学习上有困难的同学共同进步。你是同学们佩服的人，也是老师较得力的助手。假如你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

胡雪媛：你在学习上的认真与执着给我留下了深入的印象。每次翻开你的作业本就有一种美丽的享受。你学习成绩优异，是一个品学兼优的学生，深得老师和同学的喜欢，很值得大家学习。今后的你，应该比如今的你更棒吧？

戴文珠：你是一个文静秀气的女孩，举止非常得体。课后文明游戏，按时认真完成作业。但你这学期有时在上课时管不住自己的嘴，希望你改正这个错误，学习上不懂就问，大胆发表自己的见解，争取更大进步！

陈颖：你学习勤奋努力，成绩优秀；对自己要求很严格；对班集体的事一贯都很热心。对老师非常敬重。总之你是一个各方面都比较优秀的小姑娘。努力吧，美妙的明天在向你招手！

张萌萌：你是一个懂事的女孩，在搞好自己学习的同时，还常帮助需要帮助的人。你在班级活动中用二胡给老师和同学带来了美的享受。希望你在自己的弱项上下功夫，争取全面开展。

张茜：不知不觉中，你已经成了同学们心目中的小典范了。无论学习还是纪律，你都做得那么好！一份耕耘就有一份收获。作业本上的“优〞和一次次高分的试卷就是对你最好的回报。而且作为班级的中队长，每当老师不在时，你就俨然是一位小老师的模样，站在前面管理班级的纪律。继续努力吧！

王艳：你是一个就像男孩子一样顽皮的小女孩，操场上总是闪耀着你蹦蹦跳跳的身影。这学期你作业比以前写得认真了，假如你能克制上课讲话的缺点，老师会更喜欢你的。

吴妍：学习确实是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。你能做到吗？希望得到你肯定的答复。

吉爽：你是一个懂事听话的孩子，热爱学习，自觉遵守纪律，学习成绩优良。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，增加和别人的交往互动，争取全面开展！

高婷：你不爱说话，给人的感觉难以接近，当然，你如今上语文课时能举手发言了，老师为你感到快乐。可我不明白的是，你不怎么和别人交往，那该多么孤独啊，希望你能融入到集体中去，别再做“独行侠〞了，多和别人交谈总是能锻炼自己的口才的。

王梦瑶：你是一位活泼开朗的女孩，热情，活泼。你擅长交友，下课和同学们开心的玩耍。可惜你上课不够专心，成绩没有显著进步。希望你静心学习，定会有所成就。

张妍：记得刚转来时，默不作声，但你在学习上一刻也没有放松，在你的努力之下，成绩日益优异。希望看到你上课积极举起的小手和各种课外活动中活泼的身影，继续努力！

何楠：随着光阴的飞逝，你已成为一个翩翩少年。活泼得意是你天生的优点，希望你能用优秀的学习成绩为自己争光添彩。你还要懂得选择对自己有益的朋友，那样你将拥有更多的快乐

曹杨：在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的孩子。你关心同学，能写出一手漂亮

的字，每当老师看到你的作业时，总觉得是一种享受。希望你今后要大胆些，展现出更多的闪光点！

仇浩：你是个聪明的小男孩，课上经常看到你高举的小手，听到你响亮的答复。可不知什么时候你的身边多了“粗心〞这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师希望看到你和“细心〞交上朋友。你会做到的，是吗？

仇佳欣：你是一个文明守纪、尊敬老师、团结同学的学生，你工作认真负责。新的一年到来了，希望你再努力些、细心些，争取更大的进步。

仇胜冬：你是一个得意的小男孩。新的一年，假如你上课专心一些，对待作业再认真细致一些，父母和老师不在身边时学习再自觉一些，老师相信，你的成绩一定会大有长进的。

仇欣：你是个讨人喜欢的小姑娘，文文静静的样子使大家都喜欢你。你课堂上遵守纪律，作业认真质量高。新的一年，老师希望你积极开动脑筋。这样，你才会有更大的进步！

储芳：你是活泼、得意的小女孩，能和同学友好相处，集体活动积极参加。假如你能改掉作业不认真的坏缺点，你就会获得更大的进步！

单杨：你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧！“只要功夫深，铁棒磨成针〞，你一定会成功的！

丁艳：文静的你这学期学习的自觉性进步了。你的成绩有了进步。只要你有毅力，持之以恒，一定会有更大的进步，老师对你充满信心。新的一年，努力吧！

范芙蓉：你思维活泼，学习踏实，但偶然有松懈。新的一学期，老师希望你能做到，持之以恒、脚踏实地。这样，你就会获得更大的进步。

范天乐：你真是一个天真得意的小男孩。这一学期，你长大了不少。新的一年，老师希望你学习不再马虎，用心考虑。这样你就会获得更大的进步。

伏倩：你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，能与同学友好相处，作业能按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步。希你今后继续努力，争取更大的进步！

高磊：你尊敬老师，团结同学。你上课偶然开小差，影响了你的学习成绩，老师很为你着急。新的一年，老师希望你能改正缺乏，发扬优点，争取更大的进步。

胡清源：你活泼、天真，上课时，能看到你专注的神情，下课后，能看到你蹦蹦跳跳的身影。但有时候你做作业有些“毛糙〞，假如“认真〞能陪伴你，“成功〞也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中最绚烂的一朵！

姜慧：你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，与同学能友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步。希你今后继续努力，争取与同学并肩前进！

李璟诚：你是一个机灵敏泼的孩子，性格外向倔强。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极考虑，开动脑筋，作业完成得也不错。假如你能合理利用课余时间，多读书，多积累，会有更大进步的。

刘凡：你机敏憨厚，是一个有潜力的孩子。但无束缚的你犹如脱缰的黑马，让人为你可惜。只要你肯努力，老师相信你一定能赶上来。自信是人生最灿烂的阳光，恒心是最好的护航手，希望你永不丢弃这两份成功的法宝。

刘忻：你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心保护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生。学习上你认真细心，作业完成情况较好。老师希望你继续努力，上课要大胆答复以下问题，积极开动脑筋，自信点，做一名优秀的小学生。

陆璐：你朝气蓬勃、乐观开朗、思维活泼、专心听讲发言积极，表演生动、得意。这学期，你进步了许多。假如你学习再主动些，做事精益求精，不急不燥，你会是一个出色的小学生。

罗曼：你是个单纯、热情，非常能干的小姑娘。叫你做事老师最放心！学习中的自觉性较强。假如你能积极动脑、大胆说，多读课外书，多积累，你会是很棒的小姑娘！

倪俊扬：你是个聪明的孩子，作业按时完成，上课积极动脑，发言踊跃，成绩有所进步，但有时有点顽皮，希望今后改掉这点小缺点，争取做个更好的学生！

倪伟民：你是一个老实仁慈的孩子，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的进步。希望你今后继续努力，走到同龄人的前列去！

潘俊：或许你有些淘气，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，你一直是个聪明的孩子，只是课堂上不够专心，作业总是很潦草，假如你能静下来认真听讲，勤奋学习，你会很棒的！

潘雯雯：你是个老实的孩子。由于你根底知识差，致使你对学习兴趣不太浓，作业能按时完成，但字迹不太工整。希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步！

彭慧：你老实、温顺，是个人人喜欢的好伙伴，假如你主动参与到课堂学习中来，大胆发言，多读课外书，多积累，一定比如今更出色。

濮进：你是一个比较活泼的孩子。尊敬老师，与同学们和睦相处，作业书写有些潦草。老师希望你新学期可以做到上课要专心听讲，积极开动脑筋，大胆答复以下问题，自信点，争取做一名优秀的小学生。

濮龙：你虽然淘气好动，学习不太主动。我们都知道要克制一些缺点需要漫长的过程。但老师希望你尽快一点儿变得懂事起来，成为一个爱学习的孩子，好吗？

帅瑞川：你的进步越来越大，不怯懦，不紧张，课上敢大胆发言，声音亮。写话越来越有条理了。多读书，认真练字，做事快些，你会学得更轻松，成绩更出色！

孙甜：你甜甜的微笑似一阵春风。这学期，最让我开心的就是看到你的进步。你是一个有上进心的孩子，乖巧听话。在新的一年里,老师相信你会持之以恒,拥有更大进步。

滕砚军：你很活泼,平时喜欢在大家面前表现自己。你的学习才能比较强，就是自觉性差了些，喜欢与别人窃窃私语，书写的字迹比较马虎田建亮：你是个勤奋、好学的学生，能与同学和睦相处，热爱集体，说话才能强，作业认真，学习成绩稳步上升，希望今后永远保持这种良好的学习习惯，争取更大的进步！

田美：你是一个有上进心的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心保护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生。学习上你认真细心，作业完成情况较好。老师希望你继续努力，上课要大胆答复以下问题，积极开动脑筋，自信点，做一名优秀的小学生。

田雯雯：你是一个懂事的小姑娘。上课能做到认真听讲，及时完成作业。这一学期，你有了不少的进步。新的一年，老师希望你能与好书交朋友，多读多看，好问善思，能做到吗？

田雪宁：你在班中默默无闻，总爱用自己的行动说话：作业本上工整的字迹，课堂上英勇举起

的手，对集体和同学们那份热爱和关心，常令大家感动。得意的女孩，愿你把自信的旗帜升得更高！

王菲：考虑是你的爱好，与众不同是你的标签，这使你常常成为课堂上的主角。当然，要想展翅飞得更高更远，如今就得练就有力的双翅，这就需要你付出更多的勤奋。聪明的你，知道该怎样做了吧？

篇三：2022通用小学生精彩评语集锦

1腼腆而内向的你文静秀气，大大眼睛、仁慈的眼神总是那样惹人怜爱。老师很喜欢你，也希望你上课时能更加认真听讲，遇到不明白的问题时能大胆地和老师沟通你的想法，也希望你在学习的道路上能更认真细致，用坚强的毅力战胜困难。

2你文静秀气，伶俐聪明，一笑起来就眯着你那得意的小眼睛，老师真是爱死你啦！老师觉得你唯一的缺点就是太胆小啦，总希望你还能更大胆些，更大方些。班会课上你的故事不是说得很精彩吗？你假设能常常这样积极地表现自己，会有更大进步的哦！

3你就像一朵花蕾般文静，从不吵吵闹闹；含苞待放，成绩一天天进步。老师希望你能更加认真地学习，为自已多“施肥〞，用坚强的毅力战胜学习道路上的困难，开心地生活，让阳光沐浴着自己，那么，你将会绽放成一朵无比鲜艳的花。

4虽然在这个学期里你还有这样那样的小问题，但不可否认的是，这个学习里你的进步是很大的！在学习上，老师希望你能更刻苦更自觉；在纪律上老师希望你在课堂上能更好地听讲！祝愿你在新的一年，新的学期里都能保持这样强劲的开展势头，争取更大的进步！5老师很快乐告诉你这个学期里你进步了，虽然和部分同学还有一定差距，但别灰心，继续努力，一定会有更大进步的。如今你的主要问题是课堂上不专心，有时周末回家作业不能及时完成6刚认识你时，你的聪明就给老师留下了很深的印象！果然，后来发现你常常不能按时完成作业考试居然也都还行，我只好说“I服了you〞了！不过，老师也想给你个忠告：聪明缺乏恃！天才是百分之一的灵感加上百分九十九的勤奋！语文的学习重在广读和积累，

长期不完成作业必然会带来根底知识的缺漏，对你将来的学习是很不利的！

7老师喜欢你的热情积极，课堂上常常能见你主动答复以下问题，能见你很好地融入在我们浓重的学习气氛中，这对于你学习的进步是起着决定作用的。老师也喜欢你的憨厚朴实，待人诚恳，做了什么错事总能自己在第一时间改正过来。希望你在下课时能更遵守学校规定，不要冲撞打闹，你个子大，把别人撞了或是被别人撞了都是很危险的。

8老师觉得在后半学习里你的学习态度有了很大转变，作业根本能努力按时完成了，质量也比从前高了许多，真为你快乐。我想，你在学习上最大的问题在于似乎还不大会“听课〞，注意力不够专注，同时动作太慢些，跟不上大家的节拍，结果当然是听课效率很低，作业当然就完不成啦！希望你能多练习听记的本领，加快速度，同时在课上不走神，一定会有更大进步。另外也希望你能把作业写工整些，因为有时真的很像天书，没人看得懂呀！

9你是一个遵守纪律、尊敬老师、团结同学、办事认真的好孩子。只是你的作业太马虎些，常常让老师看不清楚你写的是什么了。你身上的闪光点很多，但是，由于你的内向，这些闪光点就很难让同学发现。大胆些，孩子，向大家展示你的长处吧！

10很快乐在这个学期里见到了你的进步。瞧，在学习上，你离及格只差那么一点点了，再加把劲，成功就在前方！在纪律上，数学英语老师一致认为你就像是变了个人，能安静听课，不吵别的同学了！听到这消息刘老师是多么欣慰呀！努力吧孩子，一点一点积累你的进步，毛毛虫就要变成美丽的蝴蝶了！

11为了搞好班级的卫生工作，你付出了很多努力。你

对工作的认真负责让老师同学们都非常感动，真是个班级的好管家哦！老师希望你在课堂上积极发表自己的见解，更好地融入到课堂的学习气氛中来。不要怕说错嘛，没有挑战的问题怎能表达你的程度呢？老师也希望你作业里的字能写得更加工整些，马虎要不得呀！

12你那一手漂亮的好字给老师留下了深入的印象。你也是个文静内向的孩子，总能认真完成好每天的作业，老师对你可是喜欢不尽呀！只是可惜在课堂上似乎总见不到你大胆发言。其实很多问题对你来说并不是很难，英勇地站出来，你会发如今大家面前表现你的才华是件很快乐的事呢！

13你是个待人热情，心地仁慈的孩子，你天真无邪的眼神多让人疼爱呀！老师很喜欢你在课堂上所表现的热情，也希望在新的一年里，你能改掉做作业懒惰的习惯。学习根底差些不要紧，每天认认真真做好一份作业就是积累一份收获，当你有了足够的积累，有一天你会惊喜地发现：哇，我进步啦！！

14你是个文静、内向心地仁慈的女孩，很懂事。可是在班上几乎没见过你大声发言，讨论过问题，这种沉默不是金，希望你能在今后的学习中大胆地发表自己的见解，学会在众人面前展示自己的才华。学习勤奋，各科作业认真完成，写作才能有所进步。希望今后能多阅读，扩展知识面，期待你的进步。

15文静的你是个知错能改的好孩子。和同学开开玩笑本也无妨，但要适度，不能伤害别人的自尊心，对吗？在学习上，你能及时完成好各项作业，不过有时会有些小马虎哦。希望今后的学习中能更认真些，期待你更大的进步！

16很遗憾，老师没能在这个学期里见到你的进步。其

实，学习首先在于认真和勤奋，根底差点儿