第六单元牛与鹅2课时

第六单元18牛和鹅

第1课时一、给加点字选择正确的读音，打“√”。拳头（quánqán）

衣襟（jīnjīng）

胳膊（bófù）瓶子（pínpínɡ）恐怖（bùpù） 欺负（jīqī）√√√√••••••√√二、读拼音，写词语。

抚（

） （）至 （）下 （）皮

mō shèn guì wán摸甚

跪

顽bó gài rě wò（）子大（） （）怒（）住脖概惹握三、在括号里填入恰当的关联词语。1.（）我们不害怕牛，（）敢用手拍它的背，摸它的肚子。2.我（）不敢扳牛角，骑牛背，（）用拳头捶捶牛背还是敢的。3.我们（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。因为所以虽然但是如果就四、在括号里填入恰当的词语。张开（）（）地走过来跳进（）靠近（） （）地跑过去拾起（）（）牛角 （）眼睛 （）牛背（）圈子 （）脖子 （）上岸翅膀神气池塘岸边飞快书包扳眨捶绕伸跳五、照样子，写词语。1.例：啪嗒啪嗒______________________________2.例：无声无息______________________________3.例：摇摇晃晃____________________ __________哗啦哗啦轰隆轰隆滴答滴答无缘无故无影无踪无牵无挂晃晃荡荡仔仔细细恭恭敬敬六、按要求写句子。1.牛是怕人的。我们看到牛，一点儿不害怕。（用恰当的关联词语连成一句话）__________________________________________________________2.鹅有什么可怕的!（给句子换个说法，保持句子的意思不变）__________________________________________________________3.要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。（修改病句）__________________________________________________________因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点儿不害怕。鹅没有什么可怕的。要想把学习抓好，就必须有认真的学习态度胆战心惊狼狈而逃勇敢无畏第六单元18牛与鹅

第2课时一、阅读课文片段，回答问题。

我记住金奎（kuíguí）叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它（

）把我们看得比它小，（）我们实在比它强（qiángjiàng）啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？√√虽然可1.给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。3.作者为什么从此不再怕鹅了？为什么也不再无缘无故欺负牛了？______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：作者从金奎叔的话中明白了，并不是看起来强的就强，看上去弱的就弱。

两个农夫

秋收后，地里的农活都干完了，农夫们把打下的粮食储存起来并备好饲料。

一个老农盘算着：天冷了，这会儿耕牛不干活，光吃不干，饲料又这么贵，不如现在把牛卖了，等严冬过去，春耕开始时再把牛买回来。

另一个老农没有耕牛，他想：这会儿冬天没活干，耕牛都吃闲饭。现在买牛，价钱便宜一半，不如这会儿就把牛先买下来！

两个老农都觉得自己的盘算很精明，于是，他俩成交了。

过了一段时间，在春天到来之前，买牛者的牛得了瘟病，他不得不把耕牛宰杀了。卖牛者自认为聪明得很，觉得牛卖得正是时候。村民们也说：“卖牛的真聪明，买牛的可