




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
信息化课堂竞赛
化护组田志会
在日常生活中,喝水、呼吸空气都是我们不可缺少的。那么,你是否知道下列这些数据呢?
如果每次喝18mL水,质量约为18克,大约含有6.02x1023
个H2O。
如果一个人的肺活量大约是3360mL,那么他呼出的气体中大约含有9.03x1022
个气体分子。
如果每次摄入0.58克NaCl,则大约含有6.02x1021个Na+和6.02x1021个Cl-。
同学们想知道这些这些数据是如何得到的吗?我们学习了“物质的量”的相关内容才能回答哟!!!第一章
第二节宏观与微观的桥梁-----摩尔
一、物质的量的单位-----摩尔
(板书)学习目标:1.物质的量(n)的定义、单位。摩尔的含义和用法。2.阿伏加德罗常数(NA)的定义和用法。3.物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)、微粒数(N)之间的关系如何?4.能用‘摩尔’来计量的常见的微观粒子有哪些?5.如何运用‘物质的量’。请同学们先看课本P11的相关内容来探讨这几个问题。一、完成下列填空:1.物质的量是一个物理量,它表示含有一定数目的。2.物质的量的符号为,单位是。3.摩尔简称摩,符号为。4.阿伏加德罗常数指,符号为NA,通常用表示。5.1mol任何粒子都约含有6.02x1023
个粒子。那么0.5molO2
约含有个O2,1.5molO2
约含有个O2
。粒子的集合体n摩尔mol1mol任何粒子的粒子数6.02x1023mol-13.01x10239.03x10231mol苹果1molO1mol花粉颗粒
二、判断下列说法是否正确1molH2O1mole-1mol质子1molOH-1mol钠元素1molNaCl不对,不能指宏观物质对,指氧原子不对,不能指宏观物质对对对对不对,元素是宏观概念,只能说种类对,特定组合1mol氢不对注意事项:1.“物质的量”是基本物理量之一,是专有名词,四个字不能分割,或添加任何字。2.量度对象:微观粒子(分子、原子、离子、质子、中子、电子等),不能表示宏观物体。3.必须指明微观粒子的具体名称或符号(通常用化学式来表示防止产生歧义),如:1mol氧是指1mol氧原子还是指1mol氧分子,含义就不明确,但写成1molO,1molO2,1molO2–
含义就明确了。4.“摩尔”是“物质的量”的单位,如同“米”是“长度”的单位,“kg”是“质量”的单位一样。5.阿伏加德罗常数(NA)是个精确值,而6.02×1023仅是NA的近似值。在1971年,由71个国家派代表参加的第14届国际计量大会,正式通过了国际单位制的7个基本物理量基本物理量单位长度米(m)
质量千克(Kg)
热力学温度开尔文(K)
时间秒(s)
电流强度安培(A)
发光强度坎德拉(cd)
物质的量摩尔(mol)思考1、0.5molH2约含有氢分子数________个2、1molNaCl约含有氯离子数________
个3、1molH2SO4约含有硫酸分子____________个4、12.041023
个水分子物质的量为_____mol3.0110236.02102326.021023即:2NA个水分子物质的量为2mol.物质的量(n)微粒数(N)?
用n表示物质的量,用NA表示阿伏加德罗常数,用N表示微粒数则三者之间的关系为NNA
n=两个变式(1)N=n•NA
(2)NA=N/n
1.下列叙述错误的是()
A.1mol任何物质都含有6.02×1023个原子
B.0.012kg12C含约有6.02×1023个碳原子
C.在使用摩尔表示物质的量的单位时,应用化学符号指明粒子的种类
D.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一
2、1molH2O中含
个H2O,0.5mol含有
个H2O3、0.5molO2中的氧分子数为
个.4、3.01×1023个氧气分子的物质的量为
mol。5、1.806×1024个Fe的物质的量为
mol。A
6.02×1023
3.01×1023
3.01×1023
0.5
3课堂练习1molH2O中多少mol的H,多少mol的O?
1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子,有如下关系:H2O——2H——O即H2O——2H——O1211mol2mol1mol
NA2
NA
NA迁移·应用物质的量之比=分子中原子个数之比结论:1.1molCO2分子中有
molC,
molO,共有
mol原子.
2.1molCO2与
molO2所含原子数相等。应用:看谁算得又快又准呦!!
2
3
1
1.5小结(板书)物质的量摩尔阿伏加德罗常数(NA)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老年病人安全护理指南
- 压疮病人皮肤护理
- 妊娠期高血压中医护理
- 急性肠胃炎的护理措施
- 运行班组自主管理成果
- 无创呼吸机使用与护理指南
- 老师课堂常规要求
- 区域培训益智区
- 2025年石英玻璃材料及制品项目规划申请报告
- 2025年鄂尔多斯市人才发展集团有限公司人才储备考试笔试试题(含答案)
- 6S视觉管理之定置划线颜色管理及标准样式
- 数字资产的监管框架
- 重庆市旋挖成孔灌注桩工程技术规程
- 贵州省黔西南布依族苗族自治州2023-2024学年六年级下学期6月期末数学试题
- 中考字音字形练习题(含答案)-字音字形专项训练
- 广东省中山市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷(含答案)
- 2024届新高考物理冲刺复习:“正则动量”解决带电粒子在磁场中的运动问题
- 2023年第二次广东省高中历史学业水平合格考试卷真题(含答案详解)
- 新入职大学生培训方案
- 传统村落保护与发展模式
- 电气安全专项隐患排查治理要点课件
评论
0/150
提交评论