小学英语试卷试题及答案

小学英语试卷试题及答案篇一：小学英语试卷及答案

小学英语试卷及答案

一、找出在意义上不属于同类的词，将字母代号写在括号内。〔5分〕

()1.A.springB.summerC.autumnD.weather

()2.A.breadB.meatC.appleD.butter

()3.A.cookB.deskC.windowD.chair

()4.A.sunnyB.rainC.cloudyD.snowy

()5.A.theB.nearC.behindD.on

二、词汇。〔5分〕

根据首字母提示写出单词，完成句子。

1.---Thankyouverymuch!---Myp_______.

2.W__________esafterTuesday.

3.Whatdoyouhaveforb__________.

4.F________isthesecondmonthofayear.

三、选词填空。〔5分〕

用at,on,to,like,for,infrontof,from填空。

1.What'stheweather_________inShanghai2.Astormising_________SouthChinaSea.

3.Here'stheweatherreport__________tomorrow.

4.Mr.Smithhasmanypigs___________hisfarm.

5.Fatheriscleaninghiscar___________thehouse.

6.Igetup_________sixo'clockinthemorning.

7.Weareeatingdinner_________thetable.

8.It'sraining.WecanwatchTV_______home.

9.WhatcanIdo__________you10.It'sfive__________twelveinthemorning.

五、选出与画线局部意义相近的词组或句子。〔10分〕

()1.Excuseme.Where'sShanghaiZooA.HowfarisB.HowcanIgettoC.WherecanIgoto

()2.WhichappledoyouwantA.doyoulikeB.wouldyouwantC.wouldyoulike

()3.YoucangotoZhongshanParkonfoot.

A.walktoZhongshanPark

B.gotoZhongshanParkbyfoot

C.gotoZhongshanParkbywalk

()4.RoseandJaneareinthesameclass.

A.classmatesB.schoolmatesC.deskmates

()5.ThegirlinwhiteisJane.

A.hasawhitedressB.withawhitedressC.wearingawhitedress

()6.It'stenfive.

A.tentofiveB.tenpastfiveC.fivepastten

()7.WhereareyoufromA.areyouingB.doyouefromC.doyoufrom

()8.---I'mhungry.CanIeatsomebreadA.That'sgreat.B.Sure.C.Yes,Ican.

()9.Theboysofourschoolliketoplayfootball.

A.likeplayingB.tolikeplayC.likeplay

()10.TheyhadagoodtimeatthepartylastSunday.

A.hadmanytimeB.enjoyedthemselvesC.hadmanyfriendswiththem

六、选择填空。〔12分〕

()1.Mysistercan_____well.She'sagood______.

A.singing;singerB.sing;singerC.sing;singing

()2.______chasetheducks!

A.Can'tB.don'tC.Don't

()3.______,themusicisnice!

A.LookB.ListenC.Hear

()4.WhatdosheeplikeA.Theylikecorn.B.Theylikegrass.C.Itlikesgrass.

()5.-Areyou_______A.postmanB.postmenC.thepostman

()6.Itwas______egg.Nowitisacaterpillar.

A.aB.anC.the

()7.----WouldyoulikesomemilkA.Yes,Ilike.B.No,Idon'tC.No,thanks

()8.----Excuseme,where'sRedFlagSchoolA.byB.takingC.take

()9.It'slate.Let's______.

A.gotohomeB.gohomeC.gotothehome

()10.----WhosedeskisthisA.Tim'sandJim'sB.TimandJim'sC.TimandJim

()11.Weplayed______atnineo'clockinamusiclesson.

A.drumB.drumsC.thedrum

()12.Wecan'teat_____drinkinclass.

A.andB.butC.or

八、阅读理解。〔15分〕

阅读短文后做出判断，符合短文意思用"T"表示，不符合用"F"表示。〔5分〕WhatAmIIwasborn〔出生〕inasmallriver.WhenIwasyoung,theriverwasmyhome.Ididnotknowmyfatherormother,butIhadmany,manybrothersandsisters.Iswamandplayedwiththem.

AtthattimeIdidnotlooklikemyfatherormother.Ihadnolegs,butIhadalongtail〔尾巴〕.SoIlookedlikeafish.

Thenmytailbecameshorterandshorter〔变得越来越越短〕.AndnowIhavefourlegsandaveryshorttail.

IknowI'mgoingtohavenotailatallsoon〔不久〕.I'mgoingtobelikemyfatherandmother.ThenI'mgoingtojumpoutofthewater.I'mgoingtoliveontheland〔陆地〕andinthewatertoo.I'mgoingtoeatalotofinsects〔昆虫〕---alotofbadinsects.

WhatamI()1.TheriverwasmyhomewhenIwasborn.

()2.Ihadnofatherormother,butIhadmanybrothersandsisters.

()3.IwasafishwhenIwasyoung.

()4.I'mgoingtolooklikemyfatherandmother.

()5.I'maninsect.

答案

一、

DCAA

二、

1.pleasure2.Wednesday3.breakfast4.everyday5.February

三、

1.like2.from3.for4.on5.infrontof6.at7.at8.at9.for10.to

四、

1.swimmer2.longer3.better4.His5.Thanks

6.ninth7.had8.sitting9.morecarefully10.read

五、

BCAACCBBAB

六、

BCBBBBCCBBCC

八、

A:TFFTF

篇二：小学英语教师专业试题全集共七套(带答案)

小学英语专业考试试题一

一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。〔1—30小题，每题1分，计30分〕

1.Binbingetsup____about8:30_____Saturdays.

A.on,atB.in,onC.at,on

2.—What’shelikeA.Helikesbeef.B.He’sMrCarterC.He’sshort.3.HowisthecinemafromhereA.muchB.manyC.far4.I'dlikeKatesoon.

A.towriteB.towritetoC.towritingto5.---WhatAmyA.did6.---Yourhomeworkisverygood.---______________.

A.Yes,itisB.ThankyouC.No,thanks7.I'melevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So.

A.She'solderthanme.B.She'stallerthanme.C.I'mtwoyearsolder.8.YouandIlikeswimming.Wehavethesame.

A.both9.---_____isthiswalkmanA.Who,It’sB.Whose,ItsC.Whose,It’s

10.---Wouldyoulike_____teaA.some,littleB.any,alittleC.some,alittle

11.einandhavealook.Thisis________bedroom.

A.Lucy’sandLilyB.Lucy’sandLily’sC.LucyandLily’s

12.Icanplay______football.Mysistercanplay_____piano.

A.不填,theB.the,不填C.the,the

13.MrCarterteaches_______English.______alllove______.

A.our,We,himBus,Us,herCus,We,him

14._______sheeparethereonthefarmA.HowoldB.HowmanyC.Howmuch

15.Mythroat__________sore.Mynose__________.

A.is,hurtB.are,hurtsC.is,hurts

16.Therearemanyapples_____thetree.---Yes.Therearesomebirds____thetree,too.

A.in,inB.in,onC.on,in

17.---What’sthedatetodayA.sunnyB.MondayC.August1st18.yourpenpalinBeijingA.Do，livesB.Does，liveC.Do,live

19.SometimesI________TVintheevening.ButthiseveningI’m________.

A.watching,sleepingB.watch,sleepingC.watch,sleep

20.It’s8:30.It’stime_______haveEnglishclass.

A.forB.toC.at

21．?英语课程标准?〔实验稿〕对小学毕业生的英语词汇要求是:_______。

A.学习800—900个单词和70个左右的习惯用语

B.学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语

C.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语

22．小学英语教学的重点应是______。

A.组织有趣的课堂教学活动

B.帮助学生进步英语口语才能

C.培养学生运用英语的才能和兴趣

23．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是________。

A.营造活泼的课堂气氛，减轻学习压力

B.培养学生的综合素质

D.通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

24．采用现代化教学手段最重要的作用是________。

A活化情境与语境，便于学生在运用中学习

B.进步学生的学习兴趣

C.消除学生的感官疲劳

25．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能______。

A.反映所学材料的社会环境

B.帮助学生理解和稳固所学材料的内容

C.使学生在愉快的气氛中学有所获

26．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应________。

A.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在

B.耐心等学生讲完后再予以纠正

C.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠

27．你认为在一个英语学习分化比拟大的班级中，最好的处理方法是_________。

A.适当放低要求以鼓励差生

B.按全班多数学生的承受程度选教局部材料，其它局部那么在以后适当进展补充

C.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得

28.小学英语教学应听力先行，这要求教师必须_________。

A.具备标准的英式英语语音语调

B.进步自身的辨音才能和听力教学修养

C.进展大量的听力自我练习

29、_______是英语学习成功的关键。

A、打下良好的听、说、读、写根底B、保持积极的学习态度

C、每天背诵一篇经典课文D、课前准备、课后复习

30、在根底教育阶段，学习英语应以___为主，学习者最主要的终极目的之一是获得____。

A、理论；综合语言运用才能B、掌握知识；尽可能多的语言知识

C、交际；尽可能多的英语信息D、听说；听与说的才能

公共局部〔请将正确的答案填入答案卡内，31-40为单项选择，41-45为多项选择，每题2分，共30分〕

31、“读书学习—理论探究—反思进步〞，是教师______。

①专门的工作方式②特有的职业生活方式

③唯一的生活形式④可选择的生活方式

32、一个人的阅读史,就是一个人的______。

①文明行为进步史②主要才能成长过程

③精神成长史④主要知识积累过程

33、我觉得一个人的最正确读书状态大多产生在中年以后，但能不能获得这种状态那么取决于青年时期的准备。读书能摆脱平庸，最好在青年时就进入最正确读书状态。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。以上这段文字出自____之口。

①王蒙②余秋雨③刘方武④顾炎武

34、人的生命质量要靠持久的锻铸，最重要的是______。

①刻苦工作②磨练意志③阅读④写作

35、青年人的课外阅读是走向精神成熟的起点，因此尽量要把底垫得结实一点。垫什么样的底，就会建什么样的楼。最省俭的垫底方式是_______。

①看短篇小说②选读名著③肯读古文④诵读长篇巨著

36、成年人要使阅读兴趣不衰，应该________。

①立足静读②逢场高谈阔论

③寻找时机适当表述、交流④专场演讲

37、刘良华认为：精彩的课堂教学都是产生在_______。

①教师的课程智慧上②教师高超的教学技能

③教师扎实的根本功④反复的试课

38、刘良华将_______称之为教师的第一专业智慧。

①教学技能使用智慧②人际关系调剂智慧

③课程智慧④组织教学智慧

39、用刘良华的观点来看以下行为与现象，不属于对教材补充的是______.①大搞题海战术②优美的身姿语

③不断有效的开发课程资源④写好粉笔字

40、“做正确的事情比正确地做事情更重要〞的观点运用到教学理论中表达的意思是____。

①突出了教学工作很重要，要无愧于教师称号。

②对待教学方法的态度，选择比使用更重要。

③首先要保证教的知识是正确的，有意义的，然后，用好的、正确的方法去教授才有意义。

④承受新的教学理念，比改变教学行为更重要。

41、教师的教学管理智慧包括_______。

①民主精神②管理技巧③管理威信④把课上好

42、万玮教师教学管理的关键词是“计策〞，以下对这一词的解释和万教师本人观点不一致的是______。

①对学生搞阴谋诡计②与学生斗智斗勇

③兵家理论加爱心④不要太相信学生

43、小组合作学习已成为当今课堂主要的学习方式之一，以下观点正确的选项是______。

①是一种形式，放任学生，不需节制②建立竞争机制，增强合作意识。③适时引导，进步合作学习的质量。④合作必须建立在个体需要的根底上。

44、从一般教师走向优秀教师的最显著特征应该是______。

①获得许多证件②从有效教学走向优质教学

③从低效教学到有效教学④一步步走向师德高尚、业务超群

45、对暗示的解释，以下正确的选项有_______。

①眼神暗示就是用眼睛把要说的话和表示的态度传达出来

②表情暗示就是通过表情传达肯定、同意、可以、不能等信息

③言语暗示就是用讲故事、打比喻、作比拟等把自己的观点巧妙的“点〞出来而不是用言语直接表态

④动作暗示就是用体态语言把自己的想法表露出来。

二、判断正(T)误(F)〔每题1分，共10分〕

〔〕1、教学评价是英语课程的重要组成局部。

〔〕2、备课就是写教案。

〔〕3、市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。

〔〕4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。〔〕5、在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否那么没有时机读初中。

〔〕6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，使每个学生都能得到充分的开展。

〔〕7、临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。

〔〕8、英语课程倡导讲授型的教学形式。

〔〕9、教师说：Drawacircle.学生画一个circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。

〔〕10、教学设计的好，教学就一定能成功。

三、填空题〔每空1分，共20分〕

1、?英语课程标准?采用国际通用的分级方式，将英语课程目的按照_______________设为九个级别。

2、根底教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，开展自主学习的才能和精神，使学生掌握一定的英语根底知识和听说读写技能，形成一定的;培养学生的观察、记忆、思维、和创新精神;帮助学生理解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成安康的人生观，为他们的

和打下良好的根底。

3、?英语课程标准?〔实验稿〕规定小学英语的终点目的是级，二级目的在词汇方面要求学习有关本级话题范围的个单词和个左右的__________。

4、小学英语语言技能一级的读写目的，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是。

5、我们平常说的英语“双基〞教学是指和___________.

6、对话课教学形式一般教学程序是_________________________________________

教材：5年级上册课型：阅读课教学内容：

要求:请根据实际学情和所提供的教学内容。

〔1〕设计1项拓展环节的“任务型〞活动。〔5分〕

〔2〕简要说明所设计的“任务型〞活动的意图。〔5分〕

教师业务考试答案及评分标准

一、单项选择

1-20CCCBBBCCCCCACBCCCBBB

篇三：小学英语新课标试题五套(带答案)第一份

小学英语新课标试题一

根底知识〔30分〕

填空题〔每空1分，共20分〕

1、?英语课程标准?采用国际通用的分级方式，将英语课程目的按照_______________设

为九个级别。

2、根底教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，使学生树

立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，开展自主学习的才能和精神，使学生掌握一定的英语根底知识和听说读写技能，形成一定的;

培养学生的观察、记忆、思维、和创新精神;帮助学生理解世界和中西方文化

的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成安康的人生观，为他们的和

_________打下良好的根底。

3、?英语课程标准?〔实验稿〕规定小学英语的终点目的是级，二级目的在

词汇方面要求学习有关本级话题范围的个单词和个左右的

__________。

4、小学英语语言技能一级的读写目的，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所

学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是。

5、我们平常说的英语“双基〞教学是指和___________.

6、对话课教学形式一般教学程序是_____________________________________

______________________________。

二、判断正(T)误(F)〔每题1分，共10分〕

〔〕1、教学评价是英语课程的重要组成局部。

〔〕2、备课就是写教案。

〔〕3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。〔〕4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。

〔〕5、在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否

那么没有时机读初中。

〔〕6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引

导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，

使每个学生都能得到充分的开展。

〔〕7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。

〔〕8、英语课程倡导讲授型的教学形式。

〔〕9、教师说：Drawacircle.学生画一个circle,这就属于课程标准里面谈到的用

语言来做事情。

〔〕10、教学设计的好，教学就一定能成功。

简答题：〔30分〕

一、英语课程改革的根本理念是什么？〔10分〕

二、?英语课程标准?中规定的英语课程的性质是什么？〔10分〕

三、?英语课程标准?中对二级综合语言运用才能目的是怎样描绘的？〔10分〕

阐述题〔40分〕

一、如何在英语教学中培养和开展学生积极的情感态度？〔10分〕

二、新课标倡导“任务型〞的教学途径，培养学生综合语言运用才能，请你以“What’s

yourfavoritesport三、结合教学实际谈一谈教师在教学中应怎样做到面向全体学生？〔10分〕

答案局部

一、填空题〔每空1分，共20分〕

1、才能程度2、学习英语的兴趣，学习策略，合作，综合语言运用才能，想象才能，终身学习开展。

3、二，600-700，50习惯用语。4、能正确书写字母和单词。5、英语根底知识，听说读写〔根本〕技能。

6、复习、热身，新知呈现，稳固练习，拓展应用，开展进步

二、判断正(T)误(F)〔每题1分，共10分〕

1-5TFFTF6-10TTFTF

简答题：〔30分〕

一、英语课程改革的根本理念是什么？〔10分〕

1〕面向全体学生，注重素质教育

2〕整体设计目的，表达灵敏开放

3)突出学生主体，尊重个体差异

4)采用活动途径，倡导体验参与

5〕注重过程评价，促进学生开展

6)开发课程资源，拓展学用渠道

二、?英语课程标准?中规定的英语课程的性质是什么？〔10分〕

外语是根底教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。

英语课程的学习，既是学生通过英语学习和理论活动，逐步掌握英语知识和技能，进步语言实际运用才能的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维才能、开展个性和进步人文素养的过程。

三、?英语课程标准?中对二级综合语言运用才能目的是怎样描绘的？〔10分〕

对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于理解异国文化、风俗。

阐述题：〔40分〕

一、如何在英语教学中培养和开展学生积极的情感态度？〔10分〕

情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。在小学英语教学中，教师可以从以下几个方面入手，培养学生积极的情感态度。

1、从激发学生的兴趣入手，施行兴趣教育。

2、挖掘学生潜力，培养学生自信心。

3、建立良好的师生关系，帮助学生抑制情感态度方面的困难。

4、师生互动，培养学生的合作精神。

二、新课标倡导“任务型〞的教学途径，培养学生综合语言运用才能，请你以“What’syourfavoritesport参考答案：

〔1〕任务型教学的概念：任务型英语教学就是以详细的任务为载体，以完成任务为动力，

把知识和技能融为一体，让学生在完成任务的活动中自然地使用英语，在使用英语做事的过程中开展和完善自己的语言才能。

〔2〕设计任务型教学活动应注意的问题：

①活动要有明确的目的并具有可操作性；

②活动要以学生的生活经历和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实；

③活动要有利于学生学习英语知识、开展语言技能，从而进步实际语言运用才能；④活动应积极促进英语学科和其他学科间的互相浸透和联络，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、写作和创新精神等综合素质得到开展；

⑤活动要可以促使学生获取、处理和使用信息，用英语与别人交流，开展用英语解决实际问题的才能；

⑥活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课外的学习和生活之中。

〔3〕教师设计的任务型教学案例〔略〕

三、结合教学实际谈一谈教师在教学中应怎样做到面向全体学生？〔10分〕

参考答案：

〔1〕鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；

〔2〕要为学生提供自主学习和互相交流的时机以及充分表现和自我开展的空间；

〔3〕鼓励学生通过体验、理论、讨论、合作、探究等方式，开展听、说、读、写的综合语言技能；

〔4〕创造条件让学生可以探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。

小学英语教材教法测试题二

一、填空

1.

2.

3.

〔可行性原那么〕、综合才能培养原那么和结果可评价原那么。

4.在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交